幼儿园园长履职总结3篇
幼儿园园长履职总结:
各位领导；大家好！
欢迎来我园监督检查我们的工作。我的名字是王立刚。我大专毕业。我从_ _ _年九月开始担任_ _ _ _县幼儿园园长。我当主任已经五年了。在这五年中，我坚持理论学习，不断提高自己的素质。立足于这个园区，认识自己，正确定位自己，依托自身优势，创造适合自己发展的空间，物尽其用，尽最大努力提升办园实力，形成一套人性化、多元化的管理模式。
在我担任幼儿园园长的五年时间里，我始终以“争做一名优秀的幼儿园园长”的工作理念来工作和学习。5438年6月+2月加入陕西省青少年素质研究会学前教育专业委员会，5438年6月+2月参加蓝田县幼儿园园长岗位培训，顺利毕业，有结业证书。5438年6月+2月参加Xi安。我的成长，以及_ _幼儿园的发展壮大，离不开上级领导的关怀，离不开社会各界人士的支持，离不开_ _人几代人的辛勤劳动。
一、幼儿园简介
_ _幼儿园总占地面积720平方米，建筑面积420平方米，户外活动面积300平方米。建筑工地独立完整。设置9个幼儿园教室；教职工15人，其中教师9人，护士6人，大专学历8人，大专学历1人，高中学历6人。几年来，我在幼儿园景观、环境布置、软硬件设施等方面投入了265，438+0.5万元。教室配有电子琴、dvd、电视、多媒体、会议室、档案室、教师备课室、少儿图书馆、美术室、活动室、科学观察室、保健室、舞蹈室等。户外活动平坦宽敞，有260平米的草坪。大玩具2组，小玩具20多件，老师利用各种废旧材料制作的户外运动装备9套70多件，很受孩子们的欢迎。根据季节的不同，种植区有各种时令蔬菜，让孩子了解和观察蔬菜的生长规律，体验亲自动手的乐趣。
二、建立明确的方向和完善的管理机制。
1，公园方向；
2.建立机构；
幼儿园管理的核心工作，机构设置、制度合理、责任到人是幼儿园基础工作的基础。所以我们园设了一个主任，一个教育主任，一个园务主任，一个教研领导，一个后勤领导。每个岗位都要分岗位，责任到人，定期检查，坚持不懈，充分调动每个教职工的积极性，发挥他们的潜力。
三、安全工作
安全工作是幼儿园的重点工作。作为幼儿园领导，我必须高度重视安全，认识到“安全”是幼儿园工作的“重中之重”，把保障教职工和幼儿的健康和生命安全作为重中之重。我充分认识到安全工作的重要性、紧迫性和长期性，根据我园情况制定符合我园实际情况的安全方案。安全领导小组采用安全制度，我们园区的所有员工都实事求是地工作。
我们园也把安全纳入了孩子的日常教育，培养孩子的安全意识，让安全从我做起。年被中国青少年安全教育中心授予“中小学幼儿园安全教育活动先进集体”。
第四，师资队伍建设
1，师德师风建设:
教育质量的关键在于教师，尤其是教师的素质。为了让每一个孩子全面可持续发展，我们着力抓好师德师风建设，为大家营造了平等、宽松、和谐的人际氛围。
2.投入资金加强教师培训；
我园先后对全园教师进行了在职培训，培训了4名骨干教师。每学期在园区召开例会和业务评审会，供大家互相讨论，互相学习，促进全园教职工发现问题，及时纠正，确保全体员工的业务水平得到了进一步的提高。制定了切实可行的培训计划，投入专项资金对教师进行五项、电子琴培训、舞蹈培训、手工制作培训等培训。
3.建立了完善的评估体系。
我制定了适合我园实际情况的量化考核体系。教师从德、能、勤、绩、安、卫六个方面进行考核。每学期举办教师技能竞赛，观摩教学，听课，让教师有一个互相学习的平台和机会，发现问题及时纠正，提高教师的教育教学能力和基本功。
五、教育工作
为切实提高幼儿园教育质量，我园投入3.5万元购置幼儿园专用的游戏和教具，改善办园条件，提高幼儿园教育质量。我们坚持一天的活动，以培养孩子的创新精神和实践能力为核心，进一步提升孩子动手操作的兴趣，为每一个孩子提供充分的动手动脑的机会。在参与的过程中，孩子积极思考和实践，有效提高了自己的各种能力。此外，我们还持续开展各种活动，丰富孩子的生活和学习，让孩子真正融入社会，得到了家长和社会的一致好评。
六、制定了严格的管理制度。
七、家庭作业
孩子的学习和发展仅仅依靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭和社会的支持、理解和配合。我组织过家庭联系、家长会、亲子游戏等活动。指导教师如何更好地配合幼儿园教育。为了帮助家长树立新的教育观念，使其教育理念与幼儿园保持一致。我在我们园里成立了家长学校，我是讲解老师，定期对家长进行家庭教育知识的培训。
八、大有作为。
年，在上级领导和专家的指导和帮助下，我们幼儿园通过了“二类幼儿园”的验收。虽然我们取得了一些成绩，但我会在以后的工作中大有作为，把幼儿园的各方面工作做得更好，做出适合我们幼儿园3-5年的发展规划，为未来幼儿园顺利晋升为“一流幼儿园”打下坚实的基础。
九。我未来管理工作的目标和重点
1，继续加强和完善管理体系；
2.加强师资培训，使园内90%的教师达到专业水平。
3.加大对园内环境建设的投入，将我园建设成为集教育与艺术于一体的理想园区，符合现代儿童的生长发育。
4、购置大型体育器材，改善室内所需物品，配备更多现代化教学设备，为现代儿童的学习和生活提供保障。
5.不断改善和优化教师队伍的工作环境，为今后教师自身业务的提高提供必要的条件。
终于，我再一次感受到，所有的领导都来我们园区督导工作了。同时也衷心希望各位领导在今天的督导工作过程中提出宝贵意见，使我园今后的工作更加和谐科学
幼儿园园长履职总结二:
本学年，根据上级关于安全工作的安排，我园始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园教学生活秩序，确保师生人身财产安全”这个中心，把“检查到位，有效整改”作为做好安全工作的一项最基本的制度。从提高安全意识、加强制度管理、层层落实责任、加强检查、积极做好安全宣传教育培训等方面入手，一年来幼儿园未发生一起事故。
一、我园各级领导，以高度负责的精神，切实加强对学校工作的领导，认真贯彻落实上级有关安全文件和安全系数规定，确保认识到位、领导到位、措施到位。学校负责人与各科室签订安全责任状，老师护士与家长签订责任状，责任到人，各司其职。
二是幼儿园高度重视各类安全因素隐患的监控和整改。把孩子的人身安全放在第一位。比如有专人负责定期检查楼层、消防和大型设备、玩具的安全情况，发现问题及时维修，保证孩子的安全。如果发现荧光灯松动，请立即修理。做好食品药品管理和儿童交通安全工作。保持马桶干燥，防止孩子滑倒。厨房食物中的贝壳、骨头、鱼刺都要剔除，防患于未然。
三。我们公园开展了一系列安全教育活动。
1.观看专业消防演练视频，请总支副主任为小朋友讲解消防知识，并结合本次活动在园区开展消防演练等活动。
2、对孩子进行交通安全教育，引导孩子认识交通标志，教育孩子遵守交通规则。
第四，公园应做好暑期安全工作，在暑假前将该信分发给幼儿家长并在暑假前召开家长会，提醒家长注意幼儿暑假安全。如果不玩火，不碰电，不在危险水域玩耍，不擅自外出等。，确保儿童的人身安全。
五、为确保幼儿园安全，由幼儿园领导牵头组织教师开展幼儿园安全隐患定期检查，对重点部门进行细致检查，及时整改不安全因素。
6.幼儿园重视幼儿保健，加强食堂管理制度。与厨师签订安全责任状，培训厨师学习安全卫生知识。如果购买的食物是新鲜的，没有变质，在进入厨房之前要保证质量；保证厨具清洁，做好消毒工作；不允许外人进入厨房，严禁发生不安全事故。做好进货台账，建立食物中毒事件应急处理和报告制度。
幼儿园安全是一项长期任务。我们将一如既往，坚持不懈地做好幼儿园的安全工作，为全面实施素质教育创造稳定的教育环境。
幼儿园园长履职总结三:
一位著名的园长曾经说过:“办好一所幼儿园，需要硬件作为支撑，但更需要软件作为基础。这个领域没有最好，但你可以无止境地追求最好。”这句话对我这个面临资金和硬件双重困境的管理者来说，无疑是一种鼓舞和希望。他还对硬件和软件的辩证关系进行了精辟的描述:“硬件体现了金钱和智慧，见效快，容易被淘汰。软件，天赋也，他是时间加智慧，加勤奋。软件一旦成熟，形成自己的特色，就会经久不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。在人才的竞争中，综合能力高的领导者与教师人才的竞争是职业发展的关键。我可能缺乏智慧，但对于名人所说的软件人，我还是很勤奋的。怀着这样的信念，在这一年里，我和我的领导班子成员齐心协力，团结奋进，依靠集体的智慧，为幼儿园的发展不懈努力。
第一，坚持自律，努力工作。
一个在新时代竞争的幼儿园，在具备业务精湛、勤于学习、勤于反思等综合职业素质的同时，还具备严于律己、清正敬业、以诚待人等高尚的思想品质。这是我们幼儿园全体教职工在好干部标准上达到的。所以，当老师们感叹自己职业生涯的艰难时，校长们也在感叹自己管理的艰难。但我认为:只要我们在日常工作中始终坚持严格要求自己的原则，努力工作，用“三心”标准严格要求自己，就能让领导放心，让群众放心，让自己放心。
1，平常心:
作为管理者，我心里很清楚，幼儿园领导和老师的关系只是分工不同，在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来说，主任可能会起到宏观调节的作用，但是在老师们最忙的时候，或者在他们迷茫的时候，我会是他们的朋友和同事，伸出手来帮他们一把，给他们送上一句贴心的问候，给他们一个小小的建议，和他们同甘共苦，出谋划策。只有这样，才能真正激发教师独立工作的积极性。
2.用心对待他人；
随着社会的发展，管理者对教师的关注也在发生变化。我以前在乎的是我对你的要求和我对你的要求。我们现在关注的是老师需要什么，老师向往什么。在园方组织的“今日教师需求”问卷中，我们知道教师需要的是生活中来自领导和同事的关心，学习上的关心，工作上的重视。我认为:真正关心教师的生活和学习，就是要为他们创造良好的工作环境和心理氛围，设立方便教师休息和学习的“知音室”，在寒冷的冬天提供热豆浆，并拨款支持团支部开展“教师生日祝贺”、“冬季健身俱乐部”等学习休闲活动， 让教师在自觉从事紧张工作的同时，感受到身边的喜悦和对未来的向往，在关注教师工作的同时萌发“享受”，我们除了对教师的业务给予具体指导外，还要尊重教师的工作，善于挖掘教师工作中的闪光点，尽力公正地评价每一位教师的工作。 在建立以教师自评为主的考核方式的基础上，这学期我调整了教师月度考核方式，“我要推荐”:挖掘更多教师的工作亮点，“提醒你”:委婉提出教师的不足，“自我评价”:鼓励教师展示工作成果。“红花”经常出现，“绿叶”也需要展示。基于三方的综合评价，一些勤奋上进的团队成员还可以有机会被推荐到“月度之星”栏目。
3.尽心治园；
(1)重视小事；幼儿园的很多工作都是繁琐琐碎的，但是当你以一颗专注的心从事你的工作时，你会感到责任重大。关注每一件小事，都能体现一个人的责任感和事业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功都来自于对每一件小事的关注，而失败也可能从一件不经意的小事开始。所以，当我做完每一件事，我的态度是:要么做，要么做好，窗户的亮度，细微环境的设计，与家长和教职工对话的艺术，每一件事都要做得恰到好处，每一件事都要做得精致，一天天沉淀下来，在全园形成专业负责的文化氛围。
(2)发挥主导作用；作为园长，虽然不需要亲力亲为，但必须站在幼儿园发展的高度，为各条线的工作，尤其是教师的业务出谋划策，指明方向。因此，领导要和教师一样，勤于学习，勤于反思，全面提高自身的专业素质，在教师中起到良好的带头作用。在日常工作中，我时刻注意深入一线，为各条线的管理和教师的业务、科研出谋划策，出谋划策，创造机会。比如，指导业务助理将团队精神引入教研活动，为新幼儿营造独特的教研文化，指导团支部以课题引领团学工作，提高研究水平。我们的老师非常敬业，自我激励。当他们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的指点和引导。
第二，依靠群体智慧和凝聚力。
俗话说:智慧来自集体，一个人的力量是有限的，但是集体的智慧可以创造一个幼儿园的未来，可以扫除未来道路上的各种障碍。在* * *寻求幼儿园发展道路的过程中，我和园内领导班子成员经过不断的磨合和碰撞，逐渐形成了团结、务实、高效、智慧的管理团队。我们经常一起交流讨论，共同提升，努力做到事业上同心，目标一致，工作同步。* * *提出改善幼儿园教育质量的建议。当我们的工作出现分歧时，在汇聚群体智慧的同时，我也注重拓展个人的智慧风格，努力提高自己的内功，发展独立思考和创造性工作的能力，在目标一致的基础上，努力实现过程创造和目标一致。所以在管理上，我放手放权，支持他们管理自己，各成员各司其职，避免了互相扯皮，提高了工作效率。对于年级组长，今年我尝试了团队合同制的形式，让他们自主管理自己的年级组，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师的培养，委派他们进行全面管理，有权利也有责任进行各种创造性的工作。我觉得我们园今天取得的成绩，很多都是来自他们个人的智慧，集合了各方的力量。
第三，注重反思性研究，加强力量。
(1)创新管理模式；学校管理的实践表明，没有建立健全的规章制度和合理的组织结构，学校管理就是不完善的，但学校管理中完善的规章制度和合理的组织结构并不能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才的竞争和紧张的工作节奏，人们的价值观下降，目标取向发生变化，制约和阻碍了正常的人际交往、沟通和理解，人与人之间友谊、友爱、互助的平等合作精神被淡化，人的个性的充分发展受到制约和突破。可以说，这种现象在知识分子聚集的学校尤为突出。作为管理者，必须对学校的管理进行重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年开始尝试开展新幼儿“综合写作”管理的研究，将合作引入幼儿园文化建设，探索一种领导与教师、教师与幼儿、教师与家长的合作模式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，从而增强学校的凝聚力、向心力和持久力。
1，创造目标，激发动力；* * *的目标和* * *的期望是组建团队的首要条件，也是实现教师个人对集体忠诚的重要途径。通过整个校园会，真正了解老师对人际环境的期望和需求。大家都认为和谐的人际环境，善于沟通，乐于合作，是增强教师积极性，提高工作效率的重要因素。针对我园人际环境的现状，我们制定了《老少人际交往准则》，发布了强调合作规范和理想的《新幼师文明礼仪须知》。通过目标的统一，教师可以有意识地认同自己必须肩负的责任，并愿意为此共同努力。
2.营造环境，注重熏陶；环境往往对人的思想和行为起着重要的陶冶作用。我们展示一年来的教师团队活动照片和相应的幼儿园合作章程，并在二楼连接教师办公室和行政办公室的走廊中打造“合作文化”走廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教师和工作人员在团队管理中的心理认同。
3.主张自治，享有长远眼光；幼儿园的团队精神更多体现在团队内部的合作与分享。任何一个有出色表现的团队，背后也都是* * *的愿景和价值观。我把团队建设的构思权和管理权交给各条线的班组长，和他们签订承包团队管理责任书，让他们自己制定团队建设目标，自主开展团队建设、团队合作等团队活动，让他们在自发、自主的活动中真正感受到团队建设的魅力。
(2)提高研究能力；现在的导演不仅要有管理能力，还要有研究能力。只有这样，才能引领教师和幼儿园的发展。对我来说，课题的研究一直是弱项，幼儿园的科研一直是空白。如何通过课题研究促进他们综合素质的提高，形成幼儿园的发展特色，一直是我的思考。
1，抓住机会；学习范慧先进的教育理念，引进先进的教学课件，改变教学方法。
2.加强学习；为了提高自己的研究能力，我报名参加了范慧高端导演培训班。在训练过程中，我逐渐了解了各种引导模式的特点，确定了我园的题目为对象模式，为确定题目的内容和形式明确了方向。为了提高活动的有效性，我和课题组成员一起在网上收集了相关资料，以问卷、咨询、问卷的形式掌握了辅导老师的生理、心理特点、家庭教育现状以及对家庭教育的需求，从而为项目的针对性实施积累了基础。
第四，齐心协力，求实效；要让每一项工作都卓有成效，关键是要重视过程。2013年，我园在教研、科研、业务、青年教师培养等方面取得了良好的成绩。关键是要发挥园区领导班子的集体智慧，依靠全校教职工的齐心协力。最让我欣慰的不是这些成绩的取得，而是成绩背后折射出的脚踏实地、不屈不挠、积极向上的教师精神。是我在管理过程中收获的最大财富和最辉煌的业绩。