做一个更好的自己--参加百花奖竞赛有感。

?上周三,我结束了南山初中道德与法治的百花奖决赛,我渴望周末,因为我终于可以好好休息了。休息了两天,周日晚上终于安静地坐在书房里,认真记录了半个月来参加百花奖初赛和决赛的经历。美国著名法学家波斯纳曾提出一个著名的教师成长公式:经验?反思=成长。对于一个工作四年的老师来说,我还是谈不上所谓的体验。但是认真分析总结自己参加过的每一次比赛,可以促进自己的教学水平不断提高,这是我可以做到的。

?先说一件值得高兴的事:百花奖地区赛,我以第一名的成绩获得了参加决赛的资格。得知比赛结果,我又惊又喜。于是我马上把这个好消息分享给了我们文科实验学校的史政组组长郑志芬老师,他一直在这些比赛中默默的支持和帮助我。郑老师为我高兴,提醒我休息一下,然后准备期末考试。幸运的是,在接下来的决赛中,我再次以第一名的身份获得了南山区初中道德与法治学科百花奖特等奖。听到评委宣布的比赛结果后,我感觉像是在做梦。参加这个比赛的时候我真的没有想到我能走到现在,因为我知道南山区有很多优秀的政治老师,我也不敢相信我是这个百花奖的第一名,直到我联系了我们的教研员袁丹杰老师。

回想刚刚结束的两个星期,虽然很累,但是这个过程中的收获是我此生的宝贵财富!仔细反思这次比赛,我在以下几点做得不错:

1.保持良好的心态:从初赛到决赛,我从来没有想过我必须达到什么样的成绩。当时就想着多参加一些比赛,一来锻炼自己,二来可以知道自己和其他老师的差距在哪里,以便更好的提升自己。也许正是因为这种“过程比结果更重要”的心态,我在这次比赛中很放松。在两次比赛的课堂上,我感觉我不是为了比赛而上课,而是真的很享受和同学们一起上课。

2.赛前精心准备:由于这两场比赛的题目都是提前一天公布的,所以准备时间非常有限。但正是这有限的时间,才能激发人的无限可能。以前我经常把“中午不睡觉,下午崩溃”这句话挂在嘴边。经过这次比赛,我才发现,即使中午不睡觉,下午也不会崩溃。我曾经认为我必须在晚上十二点之前睡觉。经过这次比赛,我再次意识到,过了十二点我还可以活蹦乱跳。第二天继续满血,去参加比赛。在比赛前的周末,也需要多看一些与本学科相关的教材和书籍杂志。

3坚持到底,永不放弃:参加过比赛的老师都知道,磨课的过程是很痛苦的,因为它会不断推翻你之前的教学认知和固有的教学模式,而正是通过这些推翻,你才能重建新的认知,促进自己的教学。想起马云曾经说过的一句话:“今天很残酷,明天更残酷,后天会很美好,但明晚会死很多人。”这也告诉我们,坚持很重要。这次比赛也是一样,也许是因为我没有任何目的。既然已经开始努力了,就算失败,也要努力到失败的那一刻。

4.团队* * *努力:有人曾经说过:“一个人能走多远,取决于和谁一起走。”百花奖教学大赛取得好成绩,得益于一批领导和老师对我的默默帮助和指导。感谢我们实验学校的吴希福校长在百忙之中抽出时间指导我,接受我的“人为什么活着?”怎么活着才有意义?“面试;感谢程雷校长指出我的公开课(设计更多能实现学生思维碰撞的活动);感谢我的师父高磊导演帮我磨功课,给我建议(帮我整体做视频);感谢我们历史政治系主任郑志芬老师一如既往的帮助和指导(决赛前一天她因为发烧说不出话来还坚持指导我);感谢我的师父吴雄老师在比赛前给我一些有益的建议和要求;最后,感谢南山区政治学研究者袁丹杰老师,从他参加9月份教师技能大赛以来,对他的鼓励和帮助。感谢所有在本次比赛中给予我指导和帮助的领导和老师们!感恩,继续努力!

经过这次比赛,我也感受到了自己的不足:

1.在教学设计中:在评委和专家的指导下,我体会到以下几点。一是播放人为什么活着的视频后,让学生分析为什么不同人的目的和意义不同,让学生多表达;其次,在自由辩论中,学生可以选择自己的观点,而不是限制自己的真实想法;第三,学生们得出结论,他们宁愿做一名清洁工,也不愿做任何违反法律和道德的事情。他们应该注意引导学生。职业没有高低贵贱之分,要学会尊重别人,尊重她的职业。

2.黑板上:粉笔字写得慢,字不好看,吸引注意力,努力改进;

3.关于个人学科的专业素养:作为一名政治教师,需要多读书,多积累。多看专业书。还要有大知识观,跳出本学科,广泛涉猎其他学科的知识并创造性地运用到政治学科的教学中。同时要积累更多的教材,以便在教学中运用自如。

?以上是这次参加百花奖的一点收获和体会。最后,我想用我们文科实验学校的校训来结束这篇文章:“以后,你一定会欣赏现在正在奋斗的自己!”我希望我能继续保持参加百花奖比赛时的热情,不忘自己的初心,努力成为更好的自己。