作为一名幼儿园园长，可以用什么方法对教职员工进行培训教育？
1，新教师:新学期新聘四位教师，均有七年以上教龄，其中两位来自省属幼儿园，两位有艺术特长。我们需要在8月份尽快让他们熟悉我们园的管理流程和课程特色，熟悉同事、孩子和家长，让他们开学后能顺利工作。8月份完成全部入职培训，为他们尽快融入我们幼儿园打开各种渠道。管理人员和班主任要做好接待、签约、培训、工作交接和沟通等工作，为新教师创造宽松、友好、温馨的工作环境。在岗位安排上，根据新聘教师的能力、性格特点和特长，分配相关岗位，为其提供施展才华的舞台。
2.在职教师:在学年考核和个人自评的基础上，对教师的专业水平和班级管理进行评价考核，调整优秀教师岗位工资，提高优秀教师待遇。管理者要评估骨干教师的不足，制定培训和学习计划；优点也要总结形成经验学习资料，大家可以取长补短。
3.管理人员:做总结，分析我园内外部形势、人员年龄、专业结构，预测人员流动情况，做好详细的教学保障、后勤工作计划。要以可执行、有效、有重点的方式进行工作部署。绝对要避免教师不知所措，帮助和引导教师成长，特别是在教研活动中，克服针对性差的缺点，减少次数，提高水准。
第二，要细致入微，让孩子得到优质的教育服务。
1.刚入园的孩子:做好8月份的亲子班，分批次、分时段加强与孩子和家长的联系和沟通，消除孩子对分离的焦虑，让孩子尽快适应幼儿园生活。大一新生和转学生要做好孩子喜好、家庭环境、性格特点等方面的探索，形成初步档案。采取有针对性的措施，做好家庭沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通方式、沟通渠道、老师的专业能力和性格特点，建立家庭沟通的基础。各班将做好家长手机幼儿园的开放工作，让更多的家长通过智能手机随时随地了解孩子在园情况。没有智能手机或不会上网的家长，要做好家庭联系栏和通知，分门别类做好与家长的沟通。
2.老学员:各班要做好各自班级孩子的性格特点和能力评估。重点关注新学期孩子能力培养的重点计划，尤其是对孩子行为习惯的培养。根据上学期各年龄段幼儿作息规律和3~6岁幼儿发展指南，做好班级幼儿能力培养计划，采取针对性措施。并且要和家长沟通，家长要全力配合幼儿园培养孩子的习惯。在课程安排上，严格按照幼儿园制定的教学计划和课时计划执行，过程有记录。手机幼儿园开设在各个班级，增强与家长的沟通渠道，打造及时沟通的校园平台。
第三，增强教研的针对性和实效性。本学期重点关注新教师和入职2年的教师。
第四，搞好环境营造，营造优雅的教育环境。
1.暑假期间，操场彻底改造。寒假期间，将对教学楼外墙、活动室、寝室进行彻底改造，打造一个全新的幼儿园。
2.区域环境建设:每个班级都要打造自己的特色，注重孩子的参与，培养孩子的能力，展示孩子的才华。
3.人文环境:重视高质量的沟通，以学习和分享的心态相互交流，用欣赏的眼光看待同事，从而促进大家的进步和成长。公平、用心地对待每一个孩子。对父母友好，有自己的原则，以孩子的长远发展为基础，共同培养孩子。
第五，继续做好后勤服务:控制传染病，管理孩子饮食。服务好老师，服务好孩子，服务好家长。根据大一大四的情况，做好家长讲座和家庭互动。年底组织亲子运动会，在原有基础上做一些创新。
六、做好省级园区评估工作，规范资料档案管理。注重工作过程数据的整理，活动成果的总结，幼儿园发展趋势的分析。以建设省级幼儿园为标准，以黄浦区成为最优质幼儿园为目标，建立区域高知名度，为更多家庭提供优质学前教育学位。