信息技术2.0培训的学习体会
当我们受到启发的时候，写一篇文章，记录下来，可以给人努力的动力。是不是写不出来没有头绪？以下是边肖为大家整理的信息技术培训学习心得。欢迎大家借鉴。希望对你有帮助。
信息技术培训学习心得1
12天的培训对我以后的教育教学方式影响很大，我感受到了教学工作的艰巨性。同时，我的各方面能力都有了很大的提高，尤其是信息技术的综合应用能力，现在已经不仅仅局限于课件的制作。它让我意识到，作为一名教师，我应该积极吸收最新的技术，并致力于将它们应用到课堂上甚至课后的教学活动中。这次培训的内容很实用。他们(或他们)从提高信息技术应用能力的重要性、信息环境的运行与维护、数据的统计处理、网络研究与校本研究的整合、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿的制作、多媒体资料的获取与处理方法、如何利用网络搜索信息的方法与技巧、信息技术与学科的整合等方面展开培训。结合大量中小学实际教学案例，特别是各个教学环节的具体设计和处理，老师们可以在网上查找资源，学习和使用一些软件，对如何深入开展教研，获取更多信息，展示成果提供指导和帮助。在这短短几天的训练中，我深深体会到:
1.教师良好的信息素养是终身学习和不断提高的需要。
信息素养是终身学习者的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具备现代教育思想和教学理念，掌握现代教学方法和手段，熟练运用信息工具有效收集、组织和利用信息资源；通过网络与学生家长或监护人交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的培养需要教师不断学习，以适应现代教学的需要；信息素养已经成为终身学习的必备素质之一。一个教师如果没有良好的信息素养，就不可能成为一个符合现代教学需要的高素质教师。
2.教师良好的信息素养是培养高素质复合型创新人才的需要。
当今社会，需要更多的高素质、复合型、创新型人才参与国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才。如果我们培养的人才缺乏捕捉信息和有效利用信息快速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中生存和发展。也就是说，要求这些高素质人才具备良好的信息素养。教师的信息素养水平直接决定了这些人才培养的速度、数量和质量。
3.教师具备良好的信息素养，这是教育系统本身的需要。
在飞速发展的信息社会中，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具决定性的因素。在教育系统中，教育信息成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；教育系统的主要功能之一是教育者向受教育者传递教育信息。因为从信息论的角度来看，教学过程是教育者对教育信息进行整理、加工和传播的过程。教师是这一过程的主要来源和传递者，在教育信息的准备和传递中起着重要的作用。因此，教育系统本身就要求教师具备一定的信息素养。
4.通过培训，掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识和研究方法。
教学媒体的选择与使用，学习媒体素材的加工与获取方法，掌握信息检索的加工与利用方法，教学设计的模型基础，教学设计的一般过程，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。通过培训，具备根据不同的教学任务、学生特点和教学条件有效设计教学活动的能力，具备收集、识别、整合和应用学科相关教学资源优化教学环境的能力，具备在教学中有效管理教学资源、学习活动和教学过程的能力。
总之，在我的岗位上，我会努力工作，认真学习，更好地把我所学习和掌握的信息技术知识和能力运用到教研改革中去，做一名对学生、对学校、对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在我紧张忙碌的工作之余，能参加培训是我的荣幸！我将不断学习有关信息技术的各种知识，提高自己的应用能力，持之以恒，为优化课堂教学，培养新时代所需的高信息技能新兴人才而不懈努力。
信息技术培训的学习体验(二)
随着信息技术的不断发展，多媒体教学已经成为活跃课堂、调动学生学习积极性的主要手段。教育局为提高教师自身水平提供了一个很好的平台，也为教师的专业发展提供了一个很好的机会。无论是现在还是将来，每一个教育工作者都应该不断地强化和“充电”自己，这样才能不断进取，勇于创新，不被社会淘汰。当今社会日新月异，高科技的发展要求教师掌握一定的计算机知识，利用网络教育资源服务教学，促进学生发展。教育局在暑假举办计算机培训，我积极参加了培训。学到了很多知识，可以说很好的完成了这次学习任务。我可以说对电脑既熟悉又陌生。虽然经常用，很多东西还是不懂，但是对电脑特别感兴趣。经过老师的教导，我对网络世界有了进一步的了解。可以说是大饱眼福，大开眼界。在学习期间，我学会了如何下载各种软件，比如建立自己的博客，拥有自己的邮箱。学习很辛苦，但是我把所有的内容都学好，认真完成每天的学习任务。这个培训学校从教师的实际培训出发，通俗易懂。学会了Word、Excel等的操作。虽然培训时间很短，但是真的让我受益匪浅。本次培训为全县教师搭建了一个相互学习、相互交流的平台，让我们在相互交流合作中不断进步和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子的成长带来福音。
虽然培训时间很短，但是每个老师都很耐心，总是一遍又一遍的教我们各种题目，让我很感动。在与同行的学习和交流中，我收获了很多。我不仅了解信息技术在教育中的运用，还需要提高教师的专业素养。而且我清楚地认识到，随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不能像以前那样只用一张嘴、一支粉笔、一块黑板来教学，而是要综合运用各种媒体技术、多媒体、微机网络来展开教学。因此，这种教学必须打破传统的教学模式，构建适应信息社会的新的教学模式。我深刻体会到了信息技术与各学科的密切关系，信息技术将成为未来教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来的教育应该融合先进的教学理念和最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效运用，提高课堂教学效果，冲击传统的教学模式。
通过这次短暂的培训，我深深体会到:
1，信息技术对教师的重要作用。
在高科技飞速发展的今天，教师不仅要熟悉原有的知识，而且要不断学习，提高自己，充实自己。现在的学生更聪明了。他们不仅可以在学校学习知识，还可以通过电视、网络等渠道学习更多的知识。所以，老师一定要有超前意识。
2.良好的信息素养是教师终身学习、不断提升自己的需要。
当今社会，一名优秀的教师应具备现代教育思想和教学理念，掌握现代教学方法和手段，熟练应用信息工具(网络、计算机)有效收集、组织和应用信息资源；通过网络与学生家长或监护人交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。为了适应现代教学的需要，应该要求教师不断学习这些品质。信息素养已经成为终身学习的必备素质之一。一个教师如果没有良好的信息素养，就不可能成为一个符合现代教学需要的高素质教师。
3.掌握电脑操作技能也是教育系统本身的需要。
在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过互联网学习新知识，与同行交流经验，与学生交流。所以教育系统本身就应该要求教师具备一定的信息素养。
虽然培训时间很短，但是通过学习熟悉了电脑的重要性。我将在今后的工作中充分利用我所学的知识进行教育教学，我将继续学习新的信息技术。
信息技术培训的学习体验(三)
随着信息技术在教学活动中的广泛应用，我越来越觉得自己知道的太少，知识不足。作为一名中年教师，在培训过程中，我一直充满热情，努力学习，大胆实践，学习后交流学习经验，所以我们的信息技术能力进步很快。
通过这次信息技术培训，我有了深刻的认识:
1，提高了我们的教育信息技术素养。
学习当老师就是一个很好的例子。对我目前信息技术状况的评价，让我觉得当老师远不止这些。教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，需要研究。教师应该成为研究教育教学规律与教育信息技术整合的研究者。同时，我们也意识到教师的成长离不开教育信息技术，尤其是我们的中年教师。
通过这次培训，我认识到，学会将信息技术应用到教学活动中，可以使我的教学过程清晰、有趣、易懂，让我对课程开发和教育信息技术有了新的认识。
2、提高专业知识水平。
这次为我们培训的老师，无论是教学经验、专业知识水平，还是专业素养，都是一流的。经过他们耐心细致的讲解，我意识到学习是没有止境的，我的专业知识、学科理论等水平都需要不断提高。我们应该在今后的教学生活中不断地复习、巩固和运用它们。真正实现教学活动与教育信息技术的整合。
3.教育理念不断更新。
通过这次培训理论和实践的学习，我逐步更新了自己的教育教学观念，了解了先进的教育科学基础理论，调整了自己在教学活动中的角色和教学方法。培训期间，老师组织我们讨论优秀的教学实例、教学设计、课题研究等。分组进行，使我们理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们能够发现我们教育教学中需要解决的根本问题，发现我们教育教学中的差距和不足。
4.更系统地掌握教育教学理论。
通过这次培训，我更加系统地掌握了教育教学的理论和方法，感觉比以前更高更远，有一种天更蓝、地更绿、水更清的感觉。这次培训我受益最大，但老师们让我更深刻地理解了一些教育理念；对教学理论的理解更加清晰；开展教研活动的方式更加明确；投身教育改革的激情更加充沛。
在修远有很长的路要走，我将上下起伏。我一定会在以后的教育教学中运用这些真知灼见，不断完善。将教育技术这种新的教学模式合理融入一日教学活动中，提高教学活动质量。
信息技术培训的学习体验(四)
转眼间，14天的教育信息化培训即将结束。回顾这几天的学习生活，我深深感受到自己与当今先进的教育信息技术的差距，也深深体会到先进的教育信息技术在教学中可以发挥重要作用，可以事半功倍。同时，我也深刻认识到，只有不断学习，接受新思想、新技术、新事物，学习和应用新思想、新技术，才能跟上。回顾14天的学习生活，我们很忙，但很充实；我们很累，但是很开心。
这几天的培训主要集中在信息化教学资源和微课制作资源的收集和加工；多媒体资源的信息检索、获取和处理；屏幕录制微课、格式工厂的设计与制作；图形图像、音频和视频资料的收集和处理；色觉的产生等。另外去了南庄三中，听了和平三中的两节课。在南庄三中老师的课堂上，我感受到了一种全新的信息化教学方式。平洲三中“翻转课堂”的教学模式让我豁然开朗。下面说说我这次培训的经历:
1，更新了概念
通过培训，我更多地了解了教育教学理论和理念，拓宽了思路，对新课程的理解和实践有了质的飞跃，极大地促进了自身素质的提高。
2、提高能力
通过培训，我在有效使用多媒体方面取得了很大进步。本次培训不仅是为了掌握先进的信息技术知识，也是为了增加学生的实际操作训练。我学会了如何在网上快速搜索信息，制作cs，制作小电影，彩电，制作轻松的商业节目。更好的利用各类软件辅助教学，可以轻松构建自己的微课教学流程，编写学习计划。
3.开阔眼界。
培训期间去南庄三中、和平三中听课。两校的“变课”和“练评”的教学方式是信息化教学时代的代表。培训让我认识了很多教育上值得学习的榜样，开阔了我的视野，为我以后的工作打下了坚实的基础。
4.活到老学到老
通过这次培训，我深刻认识到，只有跟上信息化教育的步伐，才能不被这个社会淘汰。
5.世界上没有什么是不可能的。
解决不了的问题，只要在百度上搜一下，查一下，就能解决。就像老师们来这里培训时说的最多的两句话“内政不知百度，外事不知Goole”，“知其然不知Goole”。
以上是我对这次培训的理解。虽然还有很多知识没有完全消化，但还需要以后进一步学习和理解。但是，通过这次学习，培训和交流，信息化，教育的清风，让我更加明确了自己未来的努力方向。
信息技术培训的学习体验第五章
信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地改变着人们的生产、生活方式和思维方式。在人类社会已经全面进入以网络为载体的信息社会的形势下，教育作为人类文化传播的重要手段，必须肩负起传播现代文化和技术的责任。
这次培训我感触很深。我深刻地认识到计算机辅助教学已经来到我们身边，认识到信息技术应该完美地融入课堂教学，充分发挥计算机工具的性能，利用网络资源收集和处理信息，从而提高教学质量。随着学校信息化的不断建设和发展，信息技术与教育教学得到了更加有效的整合。如何让信息技术在教学中更好地发挥其应有的作用，值得我们思考和探索。通过这次几个模块的学习，我掌握了更多的计算机操作技术，为以后的教育教学打下了良好的基础。
随着计算机辅助教学进入课堂，它确实给教学带来了生机和活力。多媒体计算机经过对语言、声音、图像、文字、动画、音乐的处理，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式来呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的一些不足，对教学中讲解重点、突破难点起到了很大的辅助作用。同时，将抽象化为具体，更直观、更具体地向学生传递信息，不仅可以共同调动学生的听觉和视觉，还可以使学生成为主动参与、发现、探索和建构知识的主体，既激发了学生的学习动机，又提高了教学效果和课堂效率。
多媒体在教学中的使用改变了以前教师津津有味地讲，学生无精打采地听的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者转变为学生的学习引导者和教学组织者，教师与多媒体、教学内容与学生结合成一个合理的、协调的、创造性的、发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味。例如，在课堂教学中，学生在教师的指导下，利用教师提供的信息(或自己寻找信息)进行个性化、协作式的自主学习，利用信息技术完成任务。最后，老师和学生一起评估和反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个性化得到了极大的体现，这样的教学氛围非常有利于学生创新精神和解决问题能力的培养。同时，教师通过现代教育媒体发挥了主导作用，帮助学生通过多种形式和手段进行学习，进一步调动了学生的学习积极性。
多媒体技术与课堂教学的有机结合是一种主动合作的教学模式。由于其视听结合、手眼结合的特点和模拟、反馈、个别指导、游戏的内在吸引力，具有巨大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，从而实现自主学习、冲动学习、高效学习。在当前的教学中，恰当、正确地运用多媒体辅助教学，有助于提高学生的学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学具有重要作用。
这次培训我感触很深。我深刻地认识到计算机辅助教学已经来到我们身边，认识到信息技术应该完美地融入课堂教学，充分发挥计算机工具的性能，利用网络资源收集和处理信息，从而提高教学质量。
信息技术培训的学习体验第六章
通过学习，我明确了加快信息化建设的重要性和必要性。人类进入了以信息技术为核心的知识经济时代，信息资源变得和材料、能源一样重要。信息技术正以其广泛的渗透性、无形的价值和无可比拟的先进性与传统产业相结合；信息产业已经发展成为世界朝阳产业和新的经济增长点；信息化成为推动企业发展的助推器；信息化水平已经成为一个企业综合实力的重要标志。现在，我根据自己近几年对信息化建设的理解，谈几点体会如下:
1，信息技术对教师的重要作用。
在高科技飞速发展的今天，教师不能仅仅停留在原有的知识上，还要不断学习、提高、充实自己。现在的学生更聪明了。他们不仅可以在学校学习知识，还可以通过电视、网络等渠道学习更多的知识。所以，老师一定要有超前意识。
2.良好的信息素养是教师终身学习、不断提升自己的需要。
当今社会，一名优秀的教师应具备现代教育思想和教学理念，掌握现代教学方法和手段，熟练运用信息工具(网络、计算机)有效收集、整理和利用信息资源；通过网络与学生家长或监护人交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的培养需要教师不断学习，以适应现代教学的需要；信息素养已经成为终身学习的必备素质之一。一个教师如果没有良好的信息素养，就不可能成为一个符合现代教学需要的高素质教师。
3.掌握计算机操作技能也是教育系统本身的需要。
在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过互联网学习新知识，与同行交流经验，与学生交流。因此，教育系统本身就要求教师具备一定的信息素养。
4、掌握信息技术是适应社会发展的需要。
信息化是社会发展的趋势，信息化水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准。机关信息化是其中的一部分，大力推进各级机关信息化建设，提高工作效率是迫切需要。作为一名基层工作人员，要适应社会发展的趋势，掌握现代信息技术，这是跟上时代步伐，适应社会发展的需要。
5、掌握信息技术是提高工作效率的需要。
将信息技术应用到各项工作中，有助于整合资源，提高工作效率。信息技术是一种新的科学教育技术，可以弥补旧的工作方法的不足。传统的工作费时费力，不利于提高工作效率。只有将现代信息技术充分应用到工作中，才能提高工作效率。
6.积极应用信息技术是提高工作技能的需要。
实践是学习的目标，也是提高应用能力的手段。只有在实践中充分利用现代信息技术，才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题，才能在不断总结经验、吸取教训中学习和提高工作能力。