培训和弥补差距工作计划范文
范文1，培养优秀学生工作计划在三月的春风，我们迎来了新的学期。为了在本学期全面提高学生成绩，政史地组全体教师将认真贯彻“以人为本，以学生发展为中心”的教学理念，优化教书育人环境，做好培优补劣工作。让每个学生都能学到东西。特制定本教研组培养优秀学生、弥补差额的工作计划:
一、指导思想:
教育要“以人为本”。教育的目的和作用在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于开发智力，培养人才。为了使每一个学生在原有的基础上得到提高和发展，体验学习和进步的快乐，达到全面提高学生素质的目的，我们根据前苏联教育家巴班斯基的“因材施教”和“按班分组”的原则，在培养优秀学生的工作中，采用“影响-转化-优化”作为一种强有力的教育手段。实施分层教学，挖掘班内学生的个体差异，做好拔尖化妆。在学生中形成“追赶、帮助、超越”的浓厚学习氛围，让每个学生都能学好，学以致用。让资优生更好，差生不差，* * *享受成功。
二、目标要求:
1，优培主要是为了拓展学生的知识面，培养学生的灵活思维和发展各种能力，为一些特别聪明的学生提供特殊的学习资源，满足他们特殊的发展需求；补课重点帮助部分学习困难的学生提供专项帮助，采取分层、分组、个别辅导的方式，帮助他们发现和弥补基础知识的不足，在弥补差异的同时提高学生的分析能力和理解能力。
2.认真组织相关同学参与活动，让50%的同学参与到培优补劣的活动中来。通过扬长补短，大多数学生都能意识到学习的重要性。
三、实施方法:
1，学习能力强的学生:一般来说基础比较扎实，但往往缺乏一些能力，所以要注重培养尖子生的独立思考能力、分析理解能力、逻辑推理能力，使其成为全方位的高素质人才。学困生:一般来说，他们的主要问题是学习习惯、学习方法和掌握基础知识方面的问题，所以辅导的重点在于辅导他们的学习习惯、学习方法，尤其是基础知识。引导他们养成虚心求知、虚心学习的学习态度。老师绝对不会轻视和歧视学习能力相对困难的学生。帮助他们在心理上建立自信心。
2、每位老师结合期中、期末、月考成绩对本班学生进行认真摸底排队，了解本班学生的学习、思维等基本情况。
3.每一位老师在每一次备课和日常课堂教学中，都要考虑到学习能力强、有困难的学生。学习能力强的学生不应该失去学习兴趣，学习能力差的学生也不应该落后。
4.每周至少利用一个课时，给学习能力强的学生一些高难度的探究知识，激发和保持他们的学习热情；同时，至少利用一个课时对学习困难学生进行基础知识辅导。
5.每一位老师都要加强对优秀学生和部分成绩差的学生辅导的针对性，采取切实有效的措施查漏补缺，特别要注意作业的面签和试卷的面改；在作业实施工作中，要注意加快作业批改速度，缩短作业批改周期，增加培训频率，提高培训效果，优先培训，实施评价，跟踪到位。
为了做好本学期的教育教学工作，全面提高教学质量，继续做好培训和补差工作，十分必要。结合任何班级的具体情况，制定好本学期的工作计划，是今后教学工作的重要出发点和落脚点。从对近期班级情况的初步了解，必须改进工作方法和思路，现制定方案如下。
从开学开始，积极调查各班学生的学习、思想、性格特点，对不同类型的学生进行分类，建立学生档案数据库。经过最近一段时间的了解，今年的学生和往年不一样了。及时了解各班学生的动态情况是本学期的工作重点。以下特点主要如下:
第一，强烈的自卑感。因为他们的后进生各方面都很差，受到的批评比较多，然后就有了自暴自弃的心态，总觉得自己不如别人。
二是作业完成差，怕被批评学会撒谎，上课不太积极。
针对这些情况，在对待后进生的转化上，我准备采取以下措施:对于学困生，我会积极引导他们参与教学活动，多鼓励和表扬他们，发现他们的闪光点，加强师生之间的情感交流，更何况好孩子是不断被激励和教育的。因此，师生关系应该建立在合作与平等的基础上，和谐的师生关系才能建立。只有这样，我们才能促进学生学习的进步，提高他们的思维，帮助他们建立自信心。所以我要问他们一些简单的问题，让他们有机会体验成功的喜悦。让后进生充分发挥自己的才能，展示自己的长处。花更多的时间去了解后进生，理解和尊重他们。在课堂上善待他们，不仅要把阳光给优等生，还要把后进生记在心里，时时处处为他们着想。比如面对调皮的同学，要理性，不要急躁和冲动，要机智巧妙的解决问题，哪怕是降温，以后再想办法妥善处理。虽然后进生普遍基础知识薄弱。要定期随访，给予信息反馈，检查复习效果，及时在课堂上表扬鼓励。他们也可以向成绩好的同学和其他老师求助。
简而言之，学生的成绩是在运用各种手段学习的过程中提高的。充分发挥家长和学校的管理作用，与家长保持联系，齐心协力促进学生进步。另外要给他们特别的帮助，比如选一个尖子生和他们结对，课后给他们一对一的帮助。
《培养优秀学生补差价工作方案》范文3一、指导思想:
提高资优生的自主自觉学习能力，进一步巩固和提高中学生的学习成绩，帮助后进生适当进步，让后进生在老师和资优生的帮助下逐步提高学习成绩，培养更好的学习习惯，形成基本的语文能力。实施卓越培养计划，发掘培养一批中国顶尖学生，挖掘他们的潜力。从语文能力的培养入手，培养良好的学习习惯，从而形成扎实的基础和读写能力，辅助教师在次要活动中提高全班的语文素养和语文成绩。
第二，设定目标:
在本学期的训练活动中，学员能够按照计划提高阅读、口语、写作的综合语言能力，成绩稳定在120左右，并协助老师开展辅助工作，帮助后进生取得进步。辅修能按照老师的要求做好，成绩有了一定的提高，尤其是应对语文考试的能力。
第三，制定内容:
训练主要是继续提高学生的读写能力。介绍或推荐适量的课外读物，让有天赋的学生拓宽阅读范围，吸收更多的课外知识，尤其是文言文阅读和诗词鉴赏，给他们更多的指导。通过课外阅读美国经典文学的熏陶，让他们在写作中灵活运用，提高写作水平，并定期安排一定的高难度练习任务让他们完成，全面提高语文能力。
辅修的内容是教学生敢于做题，懂得做题，多安排一些基础内容让他们学习，及时考人；训练后进生的口语表达能力，在课堂上创设情境，让后进生试着说，敢说，然后努力做到善于说。
四。优生学培训对象:(17人)
五、补考辅导对象:(17人)
不及物动词主要措施:
1，课外辅导，利用业余时间。
2、采取“一对一”模式(以四人小组为基础)。
3.请资优生介绍学习经验，后进生学习。
4.在课堂上创造机会，用资优生的思维和方法去影响后进生。
5.对后进生实施多读多写的措施；适当增加资优学生的读写难度，安排课外作品阅读，不断提高读写能力。
6.采用激励机制，肯定后进生的每一个进步，鼓励他们不断进取；在资优学生中树立榜样，给他们表演的机会，激发他们的学习热情和成功感。
7.充分了解后进生目前的学习方法，给予正确的引导，向正确的方向发展，从而保证后进生能够改善目前学习不好的情况，提高学习成绩。
8.关注成绩中等的学生，保持成绩的稳定和提高。
9.必要时联系家长，帮助解决后进生的学习问题。
时间过得真快！现在是暑假，预示着新学期即将开始。随着素质教育的深入发展，教育形势越来越好，社会对合格人才的要求也越来越严格，这就要求我们大面积提高教学质量，促进全体学生德、智、体、美、劳全面发展。所以培养学生补差价是很重要的。根据学校实际情况，经研究，特制定培养学生补差工作方案如下:
一、指导思想
学生的个体差异是客观存在的，所以，培优补差是教学工作不可缺少的一部分。为了让每一个学生在原有的基础上得到提高和发展，体验学习和进步的快乐，达到全面提高学生素质的目的，我们根据“因材施教”的教育理论和前苏联教育家巴班斯基的“班级分组理论”，实施专项教育计划和分层教学，挖掘学生在班级中的个体差异，做好拔尖补课，让尖子生更好，差生不差。
第二，摸清底子，有的放矢
学校要求各班班主任和各班教师根据学生上学期的学习情况摸清底数，根据学生成绩进行班级分类，这样才能对培养优秀学生和补差工作心中有数，为这项工作的开展打下良好的基础。
三、培训工作
1，成立课外兴趣小组，通过活动培养优秀学生。
对于优秀的学生来说，他们在课堂上可以吃的很好，但是他们吃的不好。因此，要求各教研组组织教师成立课外兴趣小组，给他们“强化科目”，即精心挑选一些题型多样、能给他们新鲜感的高水平题型，再通过各种形式的活动提高他们的学习积极性，从而逐步提高优秀学生的学习成绩。
2.优秀学生的“化妆”工作。
因为优秀学生中有一些科目差的，他们补考科目的问题也很重要。为此，我们要求各班老师做好这些学生的思想工作，让他们一步步喜欢上这门学科，不断提高，成为优秀的接班人。
1，帮助他们建立自信。后进生的形成原因是多方面的，有的是因为一时贪玩，功课没赶上，有的是因为家庭困难负担重，有的是因为学生一时冲动犯错，老师或家长批评教育不当等。所以我们老师首先要帮助他们分析找出落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立克服困难的自信心，然后根据具体情况把差的课补上。
2.教给他们正确的学习方法，让学习变被动为主动。具体有三个环节:课前预习、课中听讲、课后复习。课前预习时，要通过查找资料的方式，把自己还不明白的问题标记出来，带着问题听课，及时做好记录，课后及时解决课上遗留的问题，这样听课时才能更主动，更有针对性，听课的效果也会更好。
3、减少工作量，认真检漏，专项培训。在训练中，选取后进生普遍不懂的问题作为专项训练内容，做到有的放矢。在训练中，让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生在课堂上完成作业，并及时进行点评。
第四，坚持关心后进生
1，多鼓励少批评。后进生普遍自信心不高，学习生活习惯不规律，在教学中一定要多关心、多鼓励、多谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，都要及时表扬，鼓励他们再接再厉。只有调动了主观积极性，他们才能更好地发挥自己的潜力，使自己迅速步入中等生甚至优等生的行列。
2.组织一个互助小组来帮忙。本学期，学校计划继续组织互助小组，以班级为单位开展一对一活动，帮助生活和学习有困难的学生。此外，在本学期初，学校将组织慈善捐赠活动，帮助生活困难的学生解除后顾之忧，使他们能够全身心投入到学习中去。
具体要求:
1，优培主要是为了拓展学生的知识面，培养学生的灵活思维和发展各种能力，为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源，如文学、奥数、艺术、科技、体育等。，以满足他们的特殊发展需要；补课在于帮助一部分学习困难的学生进行专项帮助，采取分层分组的方式帮助他们发现和弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。
2.每学年开学时，各班都会制定课外活动补课计划，确定课外活动补课学生名单和补习时间，并通知学生和家长。
3.认真准备辅导的内容，保证每次辅导的质量。同年，老师们可以经常交流训练和补差的经验，* * *会一起提高。
4.及时做好培训和补考记录的记录，学校每月检查一次记录。
5.学期结束时，学校将对培训和补差的效果进行全面检查。
优秀学生培养工作计划范文。一、培养优秀学生的思路:随着时间的推移，20xx年高考来到了我们的面前。为了在学科优秀学生的成绩上有所突破，要做好帮助优秀学生培养优秀学生的工作。本届优生培训工作的初步设想如下:
1，选调生。基础，智力，潜力应该是非常突出的。在这一年中，32名理科学生和32名文科学生被选中。
2.学会诊断。要求每个人根据自己的学习状况，对自己的学习方法、学习内容、学习习惯、学习心理、考试心理、技能做一个自我陈述，提出自己的专门学习菜单。老师根据学生实际，对每个学生进行学习诊断，提出个性化的学习计划。
3.学习指导。允许个性化学习。晚自习前可以根据自己的情况自行安排。单独安排学习地点，对资优学生进行面授辅导。每次周练或月考后认真分析试卷，找出问题并做好记录。
4.学习心理辅导。时刻了解学生的学习心态，根据每个阶段给予预防性的心理指导。
二、培养优秀学生的原则:
1，坚持的原则
2、自主性原则
3、合作原则
4.反馈原理
三、培养方法:
根据培养优秀学生的原则，要认真做好以下工作:
1，做学生的导师。
2.确定培训目标。
3.检查学生的作业。
4.关注重点内容。
5.开展拓展训练。
四、具体措施:
为加强优生培训的教育教学工作，顺利完成学校的宏伟计划，现对优生培训工作作如下具体安排。
1.要进一步锁定优生培训的学生名单，发挥师生互助小组的作用。根据成绩和实际情况，分为几个师生承包互助小组。组内师生互借脑洞，共同提高，发挥各自优势，改善学生薄弱科目，消化老师额外的学习任务。
2.要注意优生群体的“稳定”工作。在学习的过程中，优生的压力可能会大一点，他们的思想也会有一点波动，这就需要老师密切关注优生的思想和情绪的微妙变化可能带来的不良后果。
3、优生学各种作业、周习题、卷子等批改要细致，要面对面，详批细改，快批快改。教师要注重课后作业的查漏补缺、思维态度、思维习惯、知识方法，考完一百分。既要教会学生一点一点论证，寻找新的分数增长点，又要积极帮助尖子生设计错题本，保存试卷，补充试题，积累错题，用于日常反思总结。
4.教师要积极地或明或暗地向学生传达自己的高期望，让学生朝着自己期望的方向发展。教师要积极结合学生实际，多谈多交流，挖掘尖子生的内在潜力，调动学生的积极性。教师要通过高期望给予学生有效的动力，激发学生的学习热情，帮助学生学会自律，不断督促学生努力学习。
5.培养天才学生，要强调重视细节、重视过程、重视积累的意识。老师要主动和班主任联系沟通，和资优学生私下沟通，自习辅导时多注意站在学生身边一会儿。
6.要加强优生管理，培养优生的自律、自我人格的完善、自我情商和自我胆商的发展。应该对有天赋的学生进行积极的思想引导。既要严格，又要避免强制性的、不合理的严格管理。
7.教师要积极帮助学生学会总结、探究和反思。要求教师积极帮助学生学会总结和整理课堂上的知识和方法；积极探索例题和习题；主动选择习题，进行一题多解、一题多解；学会做常规题，反复做，做对了，做对了拿满分；定期、每天等进行回顾和总结。
8.加强高三学生良好复习氛围的营造。年级要积极激励师生，把师生的积极性调起来，在班级办励志墙报、标语、展示桌。要树立优生的高昂士气和良好的舆论导向，班级要建立热烈团结的备考氛围。
9.加强优生学综合科目教学，增加综合科目强化训练的实效性。要求综合教师提高对要求的思想认识，强化综合意识；要求学生每周至少要考一篇综合，至少要做一篇综合，教师至少要改一篇综合。同时要求学生增加训练的数量和质量，注意分析和反馈。
总之，优生的培养是高三的工作重点，是我校明年高考成绩寻求新突破的关键。所以希望各位老师一定要本着“把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做好就是不简单”的信念，认真进行优生的培养；要时刻牢记“5%是计划，95%是实施”和“追求卓越”的意识。为这学期资优生的培养而努力，努力，圆满完成既定的高考目标，让我校的发展再上一个台阶，争取让我们的高考成绩在我们这一届取得更加辉煌的成绩。