美术教学经验总结

时光荏苒，忙碌而充实的工作即将结束。回顾一段时间的教学经历，我们收获了很多经验。先准备一份教学总结吧。那么如何写出新格局的教学总结呢？以下是我收集整理的美术教学经验总结范文(一般6篇)。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。

美术教学经验总结1在学校领导和总课题组的关怀和指导下，我组美术项目工作以“为终身学习奠定基础”为核心，以“学习兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视艺术实践，培养创新精神，倡导综合学习和探究学习，参与艺术文化传承，完善评价机制”等全新的美术教育理念，

在本学期开展的课题工作中，我们努力学习新课标精神，在新课标的指导下转变教育观念，理清思路，进入新课程环境中理解美术教学，站在新的教师角色位置感受新课程给师生带来的创造和发展空间。在实践中，师生* * *共同进步，* * *共同成长。本学期的专题工作总结如下。

1，加强理论学习，把握教学改革趋势，积极开展研究。作为项目负责人，我积极组织每月的教研活动，收集各种资料和图片，认真记录自己的经历和收获。组织教师认真学习《美术课程标准》，进一步提高认识，把握教学改革动态，认真撰写学习笔记，在教育实践中反思教育行为，寻求新的认识和追求，并在教学中把这些思想落实到项目实践中。我从学习中提高了自己的理论素养。

2.加强集体备课，协作攻关本学期，我们不断加强集体备课活动，通过备课小组活动实现资源互补、优化组合，改变了以往单打独斗教学的局面。通过多次授课和评课的制度，及时发现教学中的不足，取长补短。廖的《编织笔记》、王小波的《线的秘密》、潘的《书票》有效地营造了课内外的教研氛围，提升了教师的教学水平。为项目的实施奠定基础。

3.开展项目实践，研究美术课渗透多元互动的有效性。我们认真搞好课堂教学。通过改进课堂教学方法，注重培养学生的创新能力，强化学生的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，激发学生的创造热情，引导学生自主学习、独立思考、发现问题，以培养创新精神和实践能力为目标，使学生学会主动学习，学会创造性提问，学会解决问题，提高艺术综合。让美术学习更贴近学生生活，鼓励学生尝试和探索各种材料和工具的特性，用所学知识和技能美化生活，提高生活质量。

4.开展美术兴趣小组，每周三次积极开展展老师兴趣小组活动。根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力和鉴赏能力。“六一”期间，将在校园内展示学生的手绘作品，激发他们学习欣赏、热爱和创造美的兴趣。取得了非常好的效果。起到很好的沟通和互动作用。

5.认真完成学校交给的各项任务。为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们可以牺牲自己的休息时间来圆满完成任务。比如家长开放日，王小波协助黄校长、吴主任设计邀请函，我们协助政教处、教导处设计喷涂多块板。如:小手牵着手提案、交通安全公报、城乡清洁工程公报、学校楼道文化建设等等。

6.利用网络进行交流，不断完善美术网站，更新信息。及时将学生的优秀作品上传到网站，一个学期上传400多幅作品，让孩子们享受到资源，也能很好的收集作品和素材。

问题:不善于总结经验。教学中有很多好的经验和方法，要认真总结，形成文字材料。今后，我们会更加努力，为学校的教学做出更大的贡献。

美术教学经验总结2一个学期很快就过去了，现将本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

演讲1。取得的成就

本学期美术教学始终以国家教委下发的课程计划为指导。全面坚持国家教育方针，面向全体学生；依据新大纲和新教材；以教学科研为导向，努力提高教师自身素质。以积极的态度投入教学，在自己的教学领域以探索的精神努力提高学生的现代素质。

二、存在的问题

不足之处在于侧重于情感和兴趣的培养，略忽略了对学生美术知识的传授。说到底，三者是相互作用、相互促进的。只有掌握了艺术知识，才能更深层次地感受和理解艺术。对学生扰乱课堂的行为批评力度不够。我一直认为学生不是恶意，而是不成熟。

第三，措施和努力

1.为了让学生轻松享受美术课，鼓励学生表现出良好的品质。尽量用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。

2.更好的培养学生对美术的兴趣。

3.给他们一个更宽松的环境。

4.经常利用休息时间自费收集各种艺术文化资料，让学生多听、多看、多接触优秀作品，增长见识，获得更多美好的感受。

5.根据学生的年龄特点和我们学校的实际情况，我认为四年级是普及阶段，我主张“选择项目，发展兴趣”。学生活动主要以上课为主，开展各种兴趣活动。充分满足他们自我发展的需求和可能性。在今后的工作中，我将不断完善思想，学习研究，在和谐中求创新，为我校艺术教育做出新的贡献。

三天时间过得好快，一眨眼，一个学期就过去了。在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了这一学期的工作。回首这一学期，忙碌而充实，有很多值得总结和反思的地方。现在对这一学期的工作做一个总结，以促进提高。

一是加强学习，不断提高思想和业务素质。

“学无止境，教无止境”。只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。所以，我一直在积极学习。这学期结合第八次课改，学习的重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还利用书籍和网络认真研究了美术和美术教育新课程标准，以及《教育的转型与教师角色的转变》、《教师如何与新课程同行》等相关文章。通过学习新课标，我可以树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也在督促我不断学习。平时通过技能培训，外出听课，开课，有机会在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。

第二，求实创新，认真开展教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。这学期，我尝试将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于“用新旧教材，练新理念。”力争使我院美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我在1，3，5，6年级教美术课，18班。在日常教学中，我坚持课堂教学的“五个自觉”。课前做好充分的准备，精心设计教案，根据每节课的实际情况灵活讲授每节课，争取尽快完成课内内容，课后认真批改学生作业，针对不同的班级采取不同的批改方式，使学生对美术更感兴趣，提高美术水平。另外，教学结束后，根据得失，及时写一些教学后的感受和教学反思，少则几句短句，多则一长段，为以后的教学积累经验。同时也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。

第三，积极完成学校的其他工作

这学期，我承担了小记者站的所有工作。能以最大的热情完成学校布置的每一项任务和小记者站的每一项工作，基本能做到“吃苦耐劳，优质高效”。

第四，加强反思，及时总结教学得失。

反思这一学年的工作，看到成绩的同时也在思考自己工作中的不足。缺点如下:

1，对美术新课程标准的学习不够深入，对新课程的实践思考不够，无法及时记录一些教学思路和问题进行反思。

2.在教学科研方面，这一学年我加大了学习力度，认真学习了一些教学科研方面的理论书籍，但是在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实际，没能达到我的目标。

3.美术教学中没有足够有特色和创造性的东西。本来想在美术选修课上成立一个“沙画”兴趣小组，但是因为种种原因，一直没有实现。今后我会努力摸索出一些美术教学的特色，为开创罗峰小学美术教学的新天地做出贡献。

其他一些工作还有待改进，今后要更加兢兢业业。

美术教学经验总结时间过得真快！转眼间，一个学期的教学工作接近尾声。在这一学期中，我认真学习新课程标准，研究新的教学方法，认真分析课堂中存在的问题，讨论综合探究和多媒体材料的应用。也和其他老师一起听课，互相学习教学方法，把课程标准的精神和理念运用到教学中。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，现将我这一学期的工作总结如下:

一、教学工作

这学期，我在学校各年级做美术老师。我利用教学的业余时间了解学生对美术的想法和兴趣，兴趣是最好的老师，是学生发展思维的巨大动力。不管做什么，只要有兴趣，就会让人注意力集中，思维积极，也会废寝忘食。所以首先要激发学生对美术的兴趣，利用故事、游戏、看光盘、音像等现代化手段激发学生的教学兴趣。比如在课堂上，我通过一起做游戏的方式，让学生在黑板上画出自己的所见所想，让学生快乐地画画；和谐而富有想象力的作品，具体而生动的形象出现在学生的画笔下。

美术课不同于其他学科，它集欣赏、临摹、想象、创造于一体，使学生在轻松愉快的课堂氛围中感受美、发现美。如果我们在课堂上盲目采用抄袭等陈旧的教学方法，课堂气氛就会变得沉闷。所以我要求学生观察生活中的事务和风景，观察它们的色彩和线条。让学生感受自然之美。允许学生去想象，去超越生活，去联系生活。当我把作品放在黑板上时，学生们陶醉在艺术的海洋中，我内心感到无比激动。在教学中，我还和学生一起讨论并制作了一个纸板画小集锦，让学生在课上和课后欣赏纸板画和其他作品。我在教学中遇到了很多困难。针对这些情况，我虚心向有经验的老师请教教学经验。

在教学中，要认真学习新大纲，吃透教材，积极探索教学思路，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。作业由小组和老师评分。我经常把学生的作业放在黑板上，让全班同学欣赏。这样才能促进和激励学生，让他们感受到自己的劳动成果。在课堂上，我把学生的优秀作品以小展板的形式放在小展板上，作为移动展板在每个教室展示，在学校的画廊也是如此。学生的作品得到了交流和展示的机会，校园环境也得到了美化。

在课堂上运用新课标的理念，关注学生的个性发展，通过欣赏、讨论、线描、色彩以及各种媒体的运用，丰富学生对艺术的理解，开阔学生的艺术视野。为了吸引学生，我用故事、比较、示范、对话，通过这些活动，学生找到乐趣。课后，我举办了一个小型艺术展，展示学生们的各种媒体和各种形式的艺术作品。期末将组织学生分组欣赏艺术作品。我还让学生用砂纸和油画棒画作品。学生的热情非常高，学生利用不同媒体创作的作品很受学生欢迎。

二、教育工作

这学期我在学校各年级担任美术老师，学生的美育和思想教育成为我教学中不可或缺的一部分。班级数量多，管理教育任务很重。我经常利用课间休息对个别学生进行个别的思想教育。在教学中，一幅好的美术作品，一句鼓励的话，能引起学生短期对美术教学的重视和学习的热情，学生的日常行为习惯有一定程度的改善。我用美术课上的美来教育学生，因为他们认识到心灵美是学好画画的基础；培养耐心和细心也是学好美术课的良好品质。但是，要长期保持学生的学习兴趣和良好的学习态度和思想，并不是一蹴而就的。要认真分析研究学生的年龄特点和性格心理，反复教育学生，耐心细致地引导学生形成良好的习惯。

第三，遵守纪律等方面的工作。

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假，为的是完成学校的两基达标任务。在工作中，我积极完成学校交给的任务。真诚耐心地爱每一个学生，学生会及时解决问题。辅导学生认真，部分学生作品在县市书画大赛中多次获奖。随着新课改对教师专业能力的提高，我会在以后的教学工作中加强专业学习，看一些教学理论方面的书，挤出时间自学其他科目。为了更好地教育我们的下一代，我会积极准备自己各方面的能力，为教育事业做贡献。

美术教学经验与工作总结5同样的雪在飘落，同样的紧张与忙碌，却有不同的感受。本学期的工作总结如下:

首先，令人欣慰的是:

1，能认真对待工作，按时完成任务。这学期我是五六年级的美术教学任务。高年级学生比较难管，学习兴趣下降。有效完成教学任务的难度要大得多。首先是学生学习用品的准备。我要经常检查，不断督促，奖优罚劣，让他们逐渐改掉不良的学习习惯。其次，学生不重视学科课程。他们上课注意力不集中，学习态度不端正，不能保质保量完成作业。所以我一方面努力备课，详细准备教案，和我们新改革的教案形式不谋而合。另一方面，我在模型上下功夫。每次讲座前，我都会认真准备往届学生的优秀作品，或者自己设计模型。比如，在人美版小学美术第11册“自制小相框”一课中，我用不同的材料制作了多种模型，这样在课堂上带领学生观察分析更直观，学生也容易受到启发。最后，学生的学习不确定性。他们的学习态度时好时坏，有时很努力，有时一般。对待他们，要多观察，注意他们的一言一行，发现他们的思想变化，及时与他们交谈，使他们克服自己的缺点或不良情绪，保持最佳的学习状态，从而促进他们不断进步。我也踏实的做学校的其他工作，我能持之以恒，努力发挥自己最好的能量。

2.虽然做不到“一日三救”，但也能经常反思自己的思想是否懒惰、懈怠、不求上进。我会努力强迫自己多学习，积极完成政商自学任务，努力提高自身素质。当和学生发生矛盾，学生不理解我的良苦用心时，我会反思自己的言行是否不当，是否充分考虑了学生的立场，对学生的关爱，这样会让师生关系更加融洽。在写每节课的反思和每月的反思时，我会认真分析教学中的不足，认真思考如何在以后的教学中改进。比如人美版出版的小学美术第九册《唱跳》一课，学生的剪纸、撕纸技艺不扎实，所以我准备以后在这方面下功夫，既能让学生感兴趣，又能提高他们的动手能力。

3.虽然我的能力有限，但只要领导或同事信任我，让我做，我会尽我所能，不辜负别人的信任。

二、需要改进的地方:

1，认知水平不足。由于不知道，这次参加了国培计划的远程培训。通过和其他老师的交流，看了学习简报，觉得自己真的是井底之蛙。我以为我是对的，但这与现实相去甚远。以教学反思为例，我也动过笔，动过脑，但没有别人分析的透彻。

2.基本功不扎实。作为一名美术老师，我常常缺乏自信，尤其是在板画的演示上。俗话说:台上一分钟，台下十年。我总是忽视专业基本功的练习，难怪心里会慌。尤其是本身就是非专业培训岗的老师，不努力的话真的让学生很丢人。

3.我不善于表达自己，业余生活也不丰富。现在提倡多学科融合。如果一个老师没有丰富的知识和兴趣，学生就很难欢迎他。我不仅性格内向，语言匮乏，而且兴趣爱好也不多，所以我要成为一名优秀的老师所面临的挑战是多方面的。

我会以蜗牛为榜样，设定目标，不断前进。也许希望渺茫，但我不会放弃。我会努力让今天比昨天更好，每天都是全新的自己。

美术教学经验总结6根据教材要求，本期我开展了多种形式的绘画教学，注重提高学生感受美、表达美、创造美的能力。贯彻加强基础知识、开发智力、发挥学生个性和创造性的原则，重视美育和加强工艺设计教育，努力做到知识性、趣味性和科学性相结合。

一、教学工作

在教育教学中，我认真按照教学大纲的要求，遵循艺术教育的原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，制定切实可行的教学计划。同时，我把每节课所学的东西都认真教给学生，让学生学到一些基础知识，掌握艺术的基本技能和技法，也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的独特魅力，使课程的内容、形式、教学方法都能激发学生的学习兴趣，并把这转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经验紧密联系，强调知识和技能在帮助学生学会美化生活中的作用，让学生在现实生活中体会艺术的独特魅力。

以形成学生基本的艺术素养。在美术教学中，我也关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。所以我选择有利于学生发展的美术基础知识和功能，结合流程和方法，形成课程的基本内容。同时，课程内容的层次要与不同素质的学生相适应，使他们在艺术学习的过程中逐步认识到艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

二、教学计划的实施

在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。我们工作兢兢业业，爱校如家，为学生树立了榜样。

第三，培养正确的绘画姿势，理解构图之美。

画画的时候一定要有好的姿势(包括坐姿、站姿、握笔姿势)。在教学中，我总是提醒和纠正学生的姿势。

一幅画整体看起来是否美观，是构图的关键。比如在画面中放置一个物体，画得太大就会显得拥挤；画画太小，不能小气；画在上面或下面，左边或右边会让画面不好看。如何正确处理画纸中对象之间的关系？作文很重要我用直观的对错图例让学生对比，了解什么是作文满分。

第四，自身素质

课后要认真参加学校和教研组组织的各种政治业务学习，订阅教育教学刊物，从理论上完善自己，提高自己，虚心向其他老师学习，取长补短，这样才能更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪的现代化教学模式。

总之，本学期的教学任务已经圆满完成，但是回顾这半年来的工作，还是存在一些不足，比如老师对后进生的指导不够，导致部分学生画蛇添足。

作业不理想。另外，美术课外小组成员素质参差不齐，绘画活动获奖的也不多。因此，明年的教学任务对我来说仍然很艰巨。我还是需要不断的学习，不断的充实和提高自己，积极准备明年的工作。

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