很多高考状元都会强调自己没上过辅导班。这是真的吗？
不知道你信不信，反正我不信！
我是一名学生。我15高考考了707分，当年我省公布的最高分是708分，不是第一名，也是第二名。我教这个孩子的时候，他报了作文班和奥数班。虽然他真的不需要，但至少报了辅导班，可以减轻父母在这样的氛围下的焦虑。
我同事的孩子，双胞胎女儿，这次考试的尖子生，都被重点中学的文科班提前录取了。可以说我同事几乎所有的工资都投入到了女儿的培养上，请了全区最有名的老师给她辅导，一次几百块。
朋友的女儿，去年本地高考状元，高三寒假在辅导班学习，因为觉得化学不太好，就利用假期时间补上了。
我说的这些人都是绝对的学霸。当然还有很多，这里就不举例了。都上过辅导班，要么是老师自己办的，要么是在辅导机构办的。
所以我觉得他们在漫长的学习生涯中，绝不报辅导班的可能性很小。他们或多或少报了辅导班。我报辅导班的原因。我还认为有以下几点:
1.在这种环境下，报辅导班可以缓解家长的焦虑。在一个人人都报辅导班的环境下，一个孩子或者一个家庭很难生存，很难抵御诱惑。大部分家长看到别人家的孩子报辅导班都充满焦虑，所以也会让自己的孩子报。他们是否需要并不重要。
2.老师的辅导班也不能不给面子。现在教师不再办辅导班，在职教师严禁办辅导班。以前不禁止的时候，很多老师办辅导班，很多学习好的会参加。首先，他们可以度过漫长的假期。第二，给老师一个面子。
1.学校的时间表很紧。从早上五点半到晚上10，上课加自习十几节课，周六周日照常上课，没时间报辅导班。
2.寄宿生没有报辅导班的可能。很多高中是寄宿制学校，学生不可能吃住在学校，也不可能报辅导班。
所以很多高中生不报辅导班的可信度还是比较大的。
不知道状元能不能去辅导班。我举个我知道的例子:我女儿班上有个女学霸，被老师当成典型，只宣传她上课认真听讲，学习态度端正，非常努力(这些都是成为学霸的必备条件)；结果同学看到她每科都在补课。女儿回来消化了半天也没想明白为什么要隐瞒。叫我补课丢人吗？我引导她正确理解和淡化这件事...所以是不是状元补课真的不清楚，但别人都是状元，至少有一部分是补课的，但也有一部分是学补课的，所以我们没必要纠结这些事，该做什么就做什么，有必要补课就补课，没必要补课就补课。努力是一切的前提，我们尽可能了解自己的命运。
是真的。校长们没有吹牛。
以我为例。我是物理硕士。我喜欢物理，也喜欢思考物理问题。但是我平时做的最多的就是英语，我并不擅长。我通常需要多买一本英语书。因为第一本书真的会被我读的很烂。我每天都有时间用英语书学习，但是我的英语还是很差。我花在物理上的时间远远少于英语。但是我代表我们学校参加了奥林匹克物理选拔赛。
天赋如此重要。有天赋的人很容易学会。没有天赋是不可想象的。
我的孩子现在上一年级，我想表达一下我的看法:我的孩子小学六年级上册的时候，偶尔听别人聊某个学生要考成都哪个名校，现在上哪个辅导班的课要多少钱。
刚听到的时候觉得很迷茫:几个准备冲刺名校的孩子，都是小学班级第一(小学不排名)，但是因为是老师的孩子，所以都知道自己孩子的成绩。而且几个孩子花很多钱在一个很有名的辅导班(都是老师的孩子)
)。那时我意识到我应该给我的孩子报辅导班。上学期给Eva报了牛逼的辅导班。期中考试，我家孩子数学立马满分。我家孩子以前成绩还不错，但离满分总是差一、二、三、四分。
初中后，上半学期没补上150分，急得周末带回家继续补数学(孩子在名校完全封闭)。期末考试数学是139.5。虽然不是满分，但是补与不补还是有很大区别的。再说说:补课的孩子基本都是学霸，有的在成绩差的名校辅导班补课，好像比不补课好多了。
我办公室一个大姐家的孩子从来不补课。初中老师补课的时候给这个大姐打电话说你家孩子补课几天。其他同学看到你孩子来了就知道我教的好，然后让你儿子到高三的【捂脸】【捂脸】冲刺阶段。大姐觉得儿子英语有点烂，就报了个英语补习班。原来那个教室有两扇门。她儿子从前门进去，趁老师不注意从后门溜了出去。八年前高考640多分，吉林省理科。
我同事家是男生。他是中考状元，高考状元。他没有参加辅导班。他的父亲在田里，他的母亲照顾他。孩子们知道，当他们学习的时候，他们就会学习。中考后，我们当地一中特别怕别人选学校，主动打电话。后来是当地高考状元。三年后，
然后一个女生，也是同事的孩子，选了个学校，去了衡水一中！班里前三的女生，她是唯一一个没去上辅导班的。
别开玩笑了。没补课的同学有一部分是有孩子的。你觉得是因为他们不会吗？有多少孩子极其自律？大多数孩子都有爱玩的天性。我以前也和你一样天真，和孩子一起玩。最后在其他家长的各种暗示下，我把孩子送去了补习班。你猜怎么着！班里三分之一的孩子都在补习班，不是人渣，是大部分学习成绩非常高的孩子。我们的孩子第一眼就傻眼了！因为这些人平时上课都说没去课外班，瞬间颠覆了他的三观。
当然，我说的课外班不是外面的培训机构，而是自成一个圈子，所以有些隐蔽。
现在的孩子除了天赋，就是拼钱。
当然也不排除没上过课外班的孩子也是霸，但毕竟是少数，绝大多数考前学过的孩子都补课了。
不补课的学霸肯定有，但也确实不是所有的学霸都不补课。我们学校第一个孩子真的没有补课，但是她父母都是学习高手。一些好的学习习惯和方法都是从小以身作则，她自己也很努力，没必要去外面补课。我孩子补习班还有一个四年级的孩子，他在上各种补习班。所以能不能去补习班，看个人需求。最后，我也相信顶级学霸真的不需要上辅导班。
2001年，我们学校的一个学生，每次考试都遥遥领先第二名，以全市第一名的成绩考上了当地的省级示范性高中。三年后，他以全省第五名、全市第一名的成绩考上了北大。有意思的是，他走的是清华。他觉得北大不错，放弃保送，轻松考上了北大。据我所知，初中那时候一直在补课，老师让他买难度比较大的习题，更何况是在省示范性高中，那时候，一个月。对应今天鼎盛时期的平衡，能否弥补？
我是09年高考的。虽然我不是状元，但我是清朝毕业的。当年一起考上我们学校的有四个学生，应该都没上过辅导班。不仅如此，至少我个人从小学开始就没上过校外辅导班。
为什么？因为学校把我们喂得很好。以我的高中为例。我们的学习节奏分为两个时期，前后一年半。高一高二上学期，每天6点开始早自习，8点开始上课。上午四节课，晚上三节课，一节晚自习。每周六上课(我们老师十几年前是996)，周六晚周日自习。每周做练习，其实就是周末作业。不过周六晚上自习前有集体生日会，周日早上集体看三星智能快递。周日上午停课三四节，方便寄宿生洗澡。一个月一次大假，周末放假，方便寄宿学生回家。
在这样的节奏下，谁还有时间、精力和需要去补课？那我们付出的代价呢？额外的教材费用和打印试卷的费用(真的很便宜)，仅此而已。而且老师上课都是全力以赴，无论是白天正常工作时间，还是晚上和周末加班。
所以本质上不是我们没上辅导班，而是老师在学校免费给的，没有歧视。
刚才我说我们高三的学习节奏分为两半，因为2008年初山东来了一个新的教育局长，给全省中学减负，力度非常大。下学期我们高二直接变成了一天八节课。高三的时候我采取了一些措施(自愿的，你懂的)，学习时间有点紧，但远不如高一。好在我们有大一的基础，那一年的高考也很出彩。但是，我们学校好像后来几年都没去过清北。毕竟我们只是一个三线城市下面的县城，很多同学都是农村的。你争辅导班，比不过市里和省里的家庭。