5 .中班教育教学工作计划
中班教育教学工作计划1
本学期，我们将根据上级和幼儿园的工作要求，结合幼儿的情况，认真贯彻纲要精神。自我加压，提高自己的专业能力和专业水平，不断尝试和探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高教学质量的保障。
一、班级情况分析:
中班* * *，36个孩子，其中5个是下学期新生，2个是老师。通过小班在园内生活一学年，孩子们各方面都有不同程度的提高，日常作息也有了很大的进步。
1.分析本班儿童的特点和优势；
(1)最好掌握正确的洗手方法，用茶杯喝水。
(2)幼儿基本能愉快入园，与同伴相处融洽。
(3)能够进行一些简单的自理活动。
(4)可以用简单的礼貌用语向老师和同伴打招呼，有的孩子可以主动向客人打招呼。
2、薄弱环节分析:
(1)在学习活动的过程中，有的孩子注意力不够集中，有的孩子觉得自己和老师的问题无关，有的孩子停留在最后一个问题上，有的孩子只是答非所问；别的孩子喜欢在下面搞小动作，有时候会影响到别人。
(2)约1/4的孩子吃饭慢，一个暑假下来，有些孩子已经忘记了饭后的卫生工作(擦桌子、擦嘴、搬椅子等。)，而且他们洗手的时候喜欢呆在卫生间里玩。
(3)孩子的操作能力和套路有待提高。
(4)幼儿在户外运动中的自我保护能力有待提高，部分幼儿在动作的协调性上还存在一定的困难。
(5)个别孩子(大一)在与人交往方面比较胆小。他们不敢主动找同伴，而是坐在椅子上等着别人和他交流，不能很好地表达自己的想法和愿望。
(6)遇到困难时，孩子的第一反应是给老师打电话，缺乏动脑筋解决的主动性。
(7)孩子的任务意识薄弱，不能及时、按时完成任务。
二、本学期的目标:
本学期，我们两位老师将团结协作，针对本班孩子的实际情况，参考本年龄段孩子的发展要求和孩子的不足，在新《纲要》指导思想的指导下，给予有效的指导，运用及时的家庭沟通方式，达到家庭教育的效果。促进每个孩子的个性发展。
三。任务和措施:
(一)加强班级事务管理，确保幼儿身心健康发展。
1，班里两位老师要团结讲合作，在教育理念上达成一致，坚持套路，培养一致性。
2、定期开展班会，查找不足，制定措施，认真落实。
3.在一天的活动中开展以安全为重点的安全活动。比如通过照片复制的形式或者结合孩子的游戏活动和生活中的具体事例，让孩子对自身安全有所警觉。
(二)培养孩子良好的身体素质，注重日常指导和体育锻炼；
1.培养孩子自我服务的意识，树立服务他人的意识。
2.在平常的教学中穿插一些健康知识，教给孩子一些增进健康的方法，让孩子初步形成健康安全生活所需的行为习惯和态度。
3.开展家庭活动，促进儿童身体素质和行为习惯的发展。
(3)五大领域的任务和措施:
健康任务:
1，情绪稳定，快乐，感受幼儿园生活的快乐。
2.形成良好的吃饭、睡觉、洗漱、如厕等个人卫生习惯，具备基本的生活自理能力。
3.学会按顺序穿脱衣服鞋袜，物品摆放整齐有序。
4、不要玩危险品和危险游戏，在活动中会保护自己免受伤害，并注意不要伤害他人，一旦遇到危险，懂得躲避和呼救。
5.不挑食，常喝水，温度变化时懂得增减衣服；不要将手或其他异物放入口、鼻或耳中；不要用手或脏毛巾揉眼睛。
6.能够积极愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、爬等动作到位、灵敏、协调。
措施:
1.开展“我会保护自己”的小主题活动，帮助孩子建立初步的自我保护意识。
2.建立饮酒记录、“我有进步”等小环境，帮助孩子养成自觉的行为习惯。
3.学习新的早操，玩新的体育游戏，做自己选择的新玩具，帮助孩子养成每天锻炼的好习惯，促进身体素质的协调发展。
社交任务:
1.快乐积极地参加幼儿园活动，逐步增强自信心；
2.乐于与人沟通合作，初步具备合作、互助、分享、谦让意识，逐渐体验与人沟通合作的乐趣；
3.学会使用礼貌用语，如你好、再见、谦逊和感谢。
4.遵守幼儿园和班级的规则，知道并遵守一些简单的社会规则。知道明显的是非，愿意学习好的榜样，知错能改；
5.有初步的任务感和责任感，主动为自己、他人、集体做点事。遇到困难和挫折时，可以在大人的指导和帮助下，尝试自己解决；
6.尊重长辈和老师，与同龄人相处融洽，初步体验和体会到别人的爱。
措施:
1，让孩子经常获得成功的体验，形成积极的自我认知，建立对自己的信心。
2.创造条件让孩子有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励孩子把自己的玩具和书籍带到课堂上，让大家一起分享，感受一起玩耍的快乐。
3.提供规则要求，制定规则棋，通过游戏引导孩子判断某些行为的对错，初步建立规则意识。
4.建立学生值日，给孩子创造服务自己和他人的机会，培养初步的任务感和责任感。
5.利用教师节、国庆节、春节等相关节日，对孩子进行爱祖国、爱集体、爱身边人、助人为乐等道德教育。
语言领域任务:
1，能用普通话与自己的亲人、老师、同伴自然交谈，愿意在公共场合发言；
2、注意倾听别人的发言，更准确地理解别人发言的意思并回答问题；
3.初步尝试描述简单的事情或过程，能在群体面前大胆表达自己的意愿，说话比较完整；
4.喜欢听故事，背诗，看书，初步了解文学作品的内容，感受文学作品的美，初步能够一页一页地看书，理解画面内容；
5、喜欢学普通话，逐渐发舌音。
措施:
1.在日常生活中给孩子创造口语表达的氛围，班级环境要轻松和谐，让孩子喜欢说话，敢于说话，有机会说话。
2、开展“儿歌”、“寄语”活动，给孩子提供表演和交流的机会，逐步鼓励孩子大胆表达的能力。
3、开展与爱护书籍相关的活动，鼓励孩子养成正确阅读的习惯。
中产阶级教育教学工作计划2
上学期我们的班务计划执行的很好，所以班级管理也取得了不错的成绩。本学期，我们的老师将更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反思不足，在新《纲要》指导思想的指引下，促进每个孩子个性的发展。学期伊始，我们根据班级的实际情况和孩子们的年龄特点，讨论制定了具有本学期班级特点的班级工作计划。主要内容如下:
一、形势分析:
这学期这个班有30个孩子，15个男生，15个女生，都是独生子女。经过上学期的训练，孩子们在三大领域都取得了不错的进步。身体发育方面:幼儿对体育活动感兴趣，愿意参加各种体育活动，学会了徒手操和新集体舞，能听指挥进行队列练习；在各种体育活动和游戏中，能保持平衡和协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大多数孩子养成了良好的饮食习惯，懂得饭前便后洗手；能独立穿脱衣服，整理东西的能力也明显提高；在认知发展方面:所有儿童都能坚持说普通话，并积极使用礼貌语言与老师和同伴交谈；语言表达能力也提高了；对周围自然界的事物和现象感兴趣，求知欲强，能认识常见的动植物，学会种植容易生长的植物，如大蒜、大白菜等。
儿童对对数的概念逐渐清晰，能够学会按照一定的规则进行排序，区分圆形和球体，尝试使用美术材料进行绘画和手工活动，喜欢唱歌跳舞，有一定的表达能力；在社会性发展方面:儿童能够适应幼儿园的生活，遵守集体规则。孩子接受过爱国主义教育，知道自己来自中国，知道中国的一些传统节日，如中秋节、国庆节、春节等。，能做好自己的事情并愿意为集体和同伴服务；大多数孩子都能和同龄人相处融洽，与人分享。通过对上学期三个方面孩子的评价，我们发现了一些问题和现象:
1，孩子之间能力差异很大。
2.个别孩子不爱表达，胆小内向。
3.有的孩子自我中心意识强，个性强，固执己见，不谦逊；个别孩子有攻击性。
4.挑食现象依然存在。
这学期我们会针对这些现象采取相应的措施，特别注重个别指导，得到家长的合作教育，让孩子在原有的水平上得到提高。
二、工作思路:
1.用平等、欣赏、乐观、发展的态度对待孩子，关注孩子的兴趣和要求，根据情况调整班级计划。
2.三位老师都会把安全工作放在第一位。严格按时间、剂量登记药品，妥善保管药品，增强责任心。力争出勤率90以上，事故率0.02以下，流行病率0.2以下。
3.因为付老师和李老师是我们班的新人，有些工作还不熟悉。特别是李老师，她是一位刚刚走上工作岗位的新老师，所以我们肯定会面临许多困难。所以一定要团结协作，互相帮助，争取尽快度过适应期。
4.定期召开班会，及时总结工作中的不足，讨论下一步的工作要求和措施。
5.进一步学习领会纲要精神，更好地融入实践活动，创造性地运用新课程。
6.根据园本课程的内容，坚持每周一次的归纳游戏活动，在游戏设计和组织上力求创新。
7.坚持清洁消毒，为孩子创造干净、卫生、舒适的学习生活环境。
7.合理妥善管理班级财产。
8、根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动根据情况随时调整，并根据幼儿的兴趣定期增减和更换活动区域。
第三，父母的工作:
本学期将细致有针对性的做好育儿工作，在育儿方面与家长共建* * *知识，取得家庭教育的效果。
1.召开家长会，让家长了解学期教育的工作计划，征求家长的建议，帮助家长了解家庭合作的重要性。
2.通过家访、电话访谈、离园时访谈、《家长约好了》、《家乡联系手册》、家乡联系专栏等方式与家长沟通、交谈；与父母建立平等和谐的关系。
3、设立“家庭联系栏”，向家长介绍科学，并请家长踊跃投稿；父母互相交流育儿经验。
4.组织2-4次家长开放活动。
5.邀请家长到公园和孩子一起庆祝“六一”。
中产阶级教育教学工作计划3
新学期，包含着家长的新希望，也包含着老师的新挑战。作为班主任，我们深刻认识到，只有结合自身特点，不断学习、反思、总结经验，才能更有效地开展工作。
一、班级情况分析:
1，孩子数量:现在有50个孩子，包括5个转学生，男生-，女生-。儿童的平均年龄是五岁半。
2.儿童状况:
通过一个星期的观察和交谈，我知道这些新生之前都在其他园接受过教育，适应能力很强。入园第一天，他们已经能积极参加班里的游戏和学习活动。
(2)通过上学期在园的学习，该班老师对自己的性格和能力有了很好的了解，身体素质和动作发育良好。他们愿意在常识、语言、游戏活动中展示自己(尤其是王培星、王、吴凤婷、陈泽宇在主动性上有了很大的进步)，对与同龄人的合作有了初步的认识。这些好的* * *特点是我们这学期要有的。
3.问题:维持班级卫生不够积极。不会主动收拾玩具，女生参与活动的积极性不高，自信心不足。这个学期，这个班的三位老师将结合园本计划，拟定一份适合这个班孩子特点的有效教案。
二、班级管理:
1.做一个有良心的人:大家都知道我们的工作是很严谨的，不允许我们出任何差错。所以，严于律己是我们工作最基本的要求。三位老师和工作人员都应该关心自己，关注一切，尽力而为。我相信，只要我们有高度的爱心和责任心，各方面的工作一定会有一份满意的答卷。
2、各司其职，互相监督，互相提醒。
保护工作的各种系统是琐碎而复杂的。为了明确彼此的工作任务，我们班每周都会认真规划老师的工作，记住自己这一周的工作重点，心中有明确的目的。在工作中既可以互相提醒，又可以互相监督，促进工作的顺利开展。
3、经营目标:
(1)营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，培养他们的责任感。
(2)给孩子提供真实的体验机会，创造条件让孩子参与实践探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
(3)帮助家长形成良好的教育观念，使他们认同我们的教育目的、教育形式和课程模式，支持他们参加幼儿园的各种活动。形成良好的“家园对话互动网络”。
三:保护、教育和教学重点:
目标:更新观念，实现“幼儿园就像我家”的理念，逐步实现特色班。
儿童健康安全老师会开心的，所以要组织好所有孩子的活动，要求从自己的工作中取得成绩。如何保证孩子的健康成长，可以从以下几个方面进行。
1.继续扮演生活老师的跟随者的角色。一开始组织本班三位老师开会，以“如何管理班级”为题进行展示和讨论，重新调整生活老师的工作范围(除了卫生，还要关注孩子)，形成合力，同步提高我们班的保育水平。
2、加强对儿童生活各个方面的管理，努力做到关心和教育相结合，培养儿童良好的生活、健康和学习习惯，重点关注以下几点:
(1)继续以“争做环保小卫士”的形式督促孩子维护班级卫生。
2要求孩子懂得珍惜玩具，学会自觉整理。
③孩子吃零食的时候，可以更有秩序，安静。每天吃零食前，安排一名值日生介绍零食，教育孩子不要挑食，尽量自己吃完零食。
(4)开始安排学生值日，一天四个孩子。主要工作:整理玩具，检查学校工具，摆放杯子等力所能及的东西。
⑤重视儿童心理健康教育，如对儿童情绪进行正确引导，培养正确的坐、走、行、写姿势。
⑥懂得保管学习工具，学会每次使用时清点。
3、配合保健医生做好保健工作。
(1)开好晨检会，评价晨会后的活动。
(2)定期组织孩子进行体检并给予反馈，以便在传染病多发的季节及时预防，教会孩子掌握自我预防的方法。
中产阶级教育教学工作计划4
在教学中，要做好每一项活动，注重活动质量，让孩子“寓教于乐”，提高学习兴趣，进一步加强班级的日常管理，培养孩子良好的生活和学习习惯。
一，班级情况分析
* * *本学期共有32个孩子，其中男生18，女生14。经过上学期小班学习生活，大部分孩子有了良好的卫生习惯，有了一定的独立能力和自我服务能力，能够积极表达自己的意愿，愿意参与教学活动，对英语和绘画有了极大的兴趣，动手能力有了很大的提高。
通过上学期的总结，我们班还存在问题:
1，安全状况存在隐患，所以这个班的老师这学期要继续把孩子的安全放在第一位，把事故减少到最多的地方，时刻给自己敲响警钟；
2.区角的创造并不完美。在区角的创建上，我们将修正去年的不足，根据本班孩子的年龄特点，创建更适合本班孩子发展的区角活动。
第二，班级管理
幼儿园的工作很严格，不允许我们出任何差错。所以，严于律己是我们的基本工作要求。我们要精心备课，精心制作教具，把每一堂课都当成一堂公开课，确保孩子们能够获得更多的科学和社会知识，更好地促进他们健康成长。坚持每周定期和随机开班会，总结本周的工作和不足，做好下周的工作计划。同时，做好父母的工作，与家里保持密切联系，促进家里合作，让父母满意、放心、开心。只有我们团结一心，做一个有爱心的人，相信我们的保护工作会更加圆满。
第三，教育教学活动
认真学习大纲，结合造园计划，努力提高教学保障水平。本学期继续做好保护工作，提高孩子的自我服务能力，有选择地授予孩子一些自我保护能力的方法，保证孩子的安全。在教育上，把纲要的内容落实到实际的教育教学活动中，保证每一堂课的质量，从各个方面全面促进孩子的发展。根据园本课程-我的旋律英语，我们的老师会严格执行各种教育公约的要求，英语老师要付出更大的努力，经常用英语与孩子交流，这样孩子对英语语言的刺激会大大增强。通过各种表演活动，让孩子获得更好的展示自我和潜移默化习得语言的机会，培养孩子积极听和说英语的良好习惯，创造良好的英语环境进一步提高孩子的英语水平，将“边玩边学”的教育模式运用到其他英语课堂中。
这学期孩子的活动比较多，所以我们决定提前做好准备和计划，在一天结束前临时抱佛脚，平时努力练习，让孩子看到自己最好最好的成绩。
第四，创设活动区域
幼儿园环境的创设是幼儿园课程的一部分。在创设幼儿园环境时，要考虑它们是否具有教育性，是否符合本班幼儿的年龄特点，使环境创设的目标与幼儿园教育的目标和幼儿的年龄特点相一致。新年伊始，三位老师总结了去年班级的不足，认为这个班级的墙面设计很优秀，很有特色，但是活动区的玩具比较单调，没有考虑孩子年龄特点的发展和实际应用，没有使用废旧材料。我们决定对活动区进行修缮，弥补上学期的不足，主要是利用废旧材料，然后深挖，应该和日常生活教育教学有关。
动词 （verb的缩写）安全教育
安全是幼儿园的第一生命线，新学期开始了。为了让今后的工作顺利进行，让孩子们的身心得到更好的发展，我们将提高孩子们的自我保护能力和防火知识培训演示，强化孩子们的防火意识，让孩子们在安全意识的基础上学习同样的新知识，时刻提醒自己和他们注意安全。严格填写交接班记录并及时清点人数，与交接班老师交待清楚，加强常规管理使孩子们自觉有序有组织地开展活动，坚持每天为孩子们做晨检，及时没收锐器和不安全物品，确保孩子们不携带危险品入园。保证老师每天通风，紫外线消毒，保证区角安全卫生，定期清洗消毒教学玩具，仔细观察孩子的精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药，始终“以人为本，安全第一”，把孩子的安全放在第一位，保证孩子的健康成长。
第六，家庭联系
父母的工作是我们工作的重要组成部分。本学期将采用定期和随机家访、电话等形式与家长保持联系，让家长了解孩子在园情况，老师了解孩子在家情况，双方交流思想，征求建议，每月认真如实填写《家庭联系手册》，及时与家长沟通。在本班门口设立家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长交谈，让家长积极配合本班工作，积极参加幼儿园组织的各项活动。鼓励家长在本学期三月份的家长会上大胆发言，发表自己的教育心得，让家长更多地了解我们老师的幼儿教育教学情况，宣传我园的教育改革和先进的教育模式，及时了解家长的教育理念。
中产阶级教育教学工作计划5页
一、班级情况分析:
这个班的工作人员以热情、耐心、细心的工作态度，让刚入园的孩子们不仅很快适应了园所的学习生活，而且喜欢上了园所！该班学生17人，其中男生10人，女生7人。从一个月的接触中，我基本了解了这个班级的习惯，孩子们能听懂普通话，对老师的常规要求也能在不断的提醒下基本完成；我喜欢游戏，并且非常投入。大部分孩子都被惯坏了，生活自理能力差。何浩洋、谭胜伟、熊广琴三个孩子自控意识差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。这学期需要进一步做好家长的工作，让家长对这个班的工作有深入的了解和认识。并做出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一个灵魂。”
第二，存在一些问题:
1，有个体差异，有的孩子比较安静，胆小，不爱说话，比如吕邦宜，黄岚，杨等。有些孩子很好动，不守纪律，爱打人，如杨国航、张君秋和张卫健。有的孩子娇气、爱哭、任性、倔强，比如薛辰、张馨予。
2.孩子的套路有好有坏，好的套路还没有形成。在活动中完成任务比较慢，遇到困难容易畏缩不前，无法坚持。耐心、细心的行为习惯以及孩子的计数和理解能力都需要培养。
3.个别幼儿动作发展不协调，部分幼儿还没有完全掌握运动的基本动作。
4.孩子的听力习惯较差，尤其是孩子语言的完整性、逻辑性和连贯性有待加强。
5.游戏活动中出现一些纠纷，自己解决的能力有限。合作的方式和方法需要重新培养。
6、孩子大胆创造想象的能力有待进一步提高。
7.要充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家庭关系。
三、本学期的教育目标:
(1)生活
1，进一步养成洗手的习惯，认真按顺序洗手，不要玩水，洗完后用自己的毛巾擦手。
2.安静愉快的用餐，继续学习文明饮食习惯，细嚼慢咽，不挑食。饭后可以简单整理桌面，掌握饭后洗漱顺序，养成及时喝水的习惯。
3.进一步培养孩子良好的午睡习惯，按顺序穿不脱衣服的裤子和鞋子，初步学会叠衣服，注意养成良好的睡姿。
4.我喜欢和老师聊天，和孩子们玩游戏。我在集体生活中情绪稳定，快乐，形成安全感和信任感。
5、不玩耍，不接触危险品，在日常生活中，可以根据老师的提醒注意安全，学会初步的自我保护方法。
6.学会做一个诚实的孩子，不要随便拿或者翻别人的东西，要知道不是自己的东西是不能带回家的。承认自己做错的地方，接受同龄人或老师的批评和建议。
(2)锻炼
1.在老师的鼓励下，我喜欢并积极参加各种体育比赛，并能克服一定的困难，增强自信心。
2.能听信号按指定方向行走或在指定范围内四处分散，双脚原地跳起，单脚连续向前跳跃，在30厘米宽的平衡木上行走，学会投篮，向对方投大球，练习钻、爬、投等技能。
3.试着用几个简单的器械和玩具进行锻炼。
4.愿意跟老师学做新的艺术体操和军械库。
(3)学习
1.知道自己和家人的姓名和职业特点，知道家庭住址，知道父母的辛苦，爱父母，尊重父母，不发脾气。
2.愿意做自己力所能及的事并为自己的能力而高兴，也为同龄人的进步而高兴。
3.对身边的新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，不断学习用各种感官感知事物，喜欢观察和探索与生活相关的社会和自然现象。
4.能根据物体的1-2特征对其进行分类排序，区分粗细宽窄等空间方位，从而知今明。后天学习目测，认识各种基本图形。学习1-50的数列，学习从任意数开始计数。
5.在老师的帮助下，我喜欢听和讲熟悉的儿歌和故事，也愿意参加表演。
6.喜欢并积极参加音乐艺术活动，能初步感受并热爱生活和环境中的美好。
(4)游戏
1，最初学会谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不去争夺和垄断玩具，依次学习玩耍。
2、爱护玩具，轻拿轻放，会整理，让东西回到原来的地方。
3.能够清楚地表达你的要求和愿望，并在小组面前大胆发言。
4、在游戏中，充分发挥想象力和创造力，让智力在游戏中得到提高。
四、每个月的工作重点
二三月:组织早操；“三八”在年级举行“我爱妈妈”亲子活动；组织孩子们春游；建立有序的班级生活；观察和讨论每个班级的环境布置；学习省级幼儿园的评估指标。
4月:举办“象棋月”系列比赛；晨练表现；检查每个班级的环境。
5月:庆祝“五一”亲子环保小制作比赛；接受省级幼儿园评估；庆祝幼儿园十周年系列活动；交换各班观察记录。
6月:幼儿园十周年庆典；交流专题调查活动的经验；教师经验论文交流。
7月:对教师教案、教育笔记、儿童个人档案的评估；整理班级物品；班级工作总结。
动词 （verb的缩写）保健工作
a)护士交班:有意识地提高自己观察和指导孩子的能力，每天早上对一个区域进行指导、观察和记录。
b)在孩子平常的活动中继续培养孩子的自理能力。
c)护士利用中午的时间根据主题制作教具，同时观察和记录孩子的日常生活。
d)护理教师坚持每日清洁消毒，防止传染病的发生。
e)加强对孩子的安全教育和教师的责任心，避免任何事故的发生。
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