思维训练的训练形式
一、强制性思维训练
智力训练的历史和智力教育的历史一样长。在古代，人们的智力训练与知识的传授混为一谈。即使在今天，很多国家的正规教育仍然保留着把智育当成智育的习惯，认为知识的多少和智力的高低成正比。事实上，这已经被证明是一种错误的教育理念。从历史上看，犹太人最先意识到智育和智育不是一回事。犹太人重视知识的学习，但更重视智慧的培养。他们认为只有知识没有智慧的人就像驮书的驴子。不同寻常的教育理念孕育了无数伟大的思想家、科学家、艺术家、企业家和政治家。据统计，在1901-2001年期间，共有***680名获奖者，其中65438人是犹太人或有犹太血统。犹太人总数占世界总人口不到0.3%，这是一个不可思议的比例。美国排名前400的富裕家庭中，犹太人占23%。如果仅限于前40名，那么40%其实是犹太人。虽然统计学很抽象很枯燥，但它揭示的惊人秘密值得深思。
长期以来，由于人们对思维的奥秘知之甚少，一直找不到培养和训练智力的有效方法。无奈之下，人们只把天才之所以具有超常智力归结于遗传天赋，认为智力不可能像知识一样通过后天的系统教育来大规模教授和学习。这种情况一直持续到上世纪中叶，随着思维科学大量突破性研究成果的出现。在无数有识之士的宣传和推动下，今天人们不仅知道智力可以通过后天的教育和训练迅速提高，而且还广泛地将这一理念付诸实践。无论是对婴幼儿的胎教，还是对中小学生的思维技能训练，抑或是企业团队的创造性发展，领导者分析问题、解决问题能力的提高，其实都是强智能思维训练的具体实践和应用。
强思维训练分为个人和组织两大领域。因为市面上有很多这方面的书，这里就不介绍这本书了。下面我们将重点讨论如何培养和训练组织智慧。
组织智能训练，顾名思义，就是通过思维训练来提高组织的智能。通常，组织强智能训练包括四个主要方面:
1)智能团队建设——什么样的团队有助于提升组织的智能？比如创新团队。
2)智能职位设计——什么样的职位有助于提升组织的智能？比如营销策划岗位。
3)智能部门设计——什么样的部门有助于提升组织的智能？比如战略部，研发部。
4)智能机制的选择——什么样的机制有助于增强组织的智能？比如无边界管理机制。
组织也有智能，这对于很多人来说可能是一个新奇的观点。其实，如果能发挥一点想象力，不难发现企业、军队、政党、社团、政府、城市、国家、社会等复杂的组织。它们像动物或人一样，能够思考，具有智能，能够根据外界环境的变化灵活调整自己的行为模式，懂得趋利避害，懂得竞争和博弈，懂得发展和进化。在这些组织中，每个人就像一个神经元，很多人组成一个完整的神经系统，造就了组织的思维，使组织具有一定的智能。什么是组织思维和智慧，后面的章节会详细阐述，这里就不解释了。我只简单介绍一些组织强智能训练的成熟案例，帮助你从智能的角度了解我们熟悉的世界，洞察成败的奥秘。
首先，我们来看看智能团队的建设。美国著名神创论之父奥斯本开发的头脑风暴法，可能是人类历史上第一个可以定量证明的提高团队创造力的方法。用这种方法去思考，可以有效地激发参与者的灵感，在短时间内获得很多切实可行的想法。很多人认为对一个组织的智力培训就是对组织中每个人的智力培训。其实这是一个误区。就像军队的整体战斗力不是取决于个人的作战技能，而是取决于集体的合作与协调，团队智力的提高首先是集体合作与相互支持的结果，并不是某个人的超常智力所能获得的。再高的个体智力，如果不能相互配合，三个诸葛亮可能还不如一个皮匠，只有内耗才能把团队的智力降到个体智力水平以下。头脑风暴之所以出名，是因为它为集体思考制定了一套标准化的规则和程序。这种方法虽然没有提高一个人的智力，但是它的规则和程序可以保证团队的集体创造智能得到充分发挥。因此，在构建智能团队时，首先要考虑的是宏观的组织智能培训，其次是微观的个人智能培训。
智能岗位的设置与智能部门有些类似，都属于在组织体系中加入新的智能因素的强智能方式。随着组织规模和结构的发展，必然会产生思维功能的进化，衍生出一些新的智能，这与动物智能的进化发展轨迹并无不同。当动物的神经系统从神经束系统-神经群系统-脑神经系统-脑神经系统逐步进化时，其思维功能变得越来越复杂和强大，智能类型也越来越高级和多样。同样，当一个企业成立时，组织的所有思维功能都可能集中在领导者的头脑中。但是，当企业规模日益扩大，管理水平越来越高，竞争对手越来越强的时候，组织的思维功能必然会沿着一人思维、多人思维、岗位思维、部门思维的轨迹演变，组织思维的分工也会更加细化、专业化。比如，情报特工到情报部门、参谋到参谋部门、指挥官到作战指挥中心的出现，就是军事组织为适应扩大作战规模、加快作战节奏的需要而出现的智能化的岗位和部门，这是早期军队编制所不具备的。无独有偶，从市场研究员到信息咨询部，从广告策划人到营销策划部，从设计师到R&D部，从助理经理到战略策划部的出现，也是企业规模扩大和市场竞争激烈复杂的必然结果。
组织之所以像动物一样不断进化到智能金字塔的顶端，是自然选择和优胜劣汰的结果。只有最聪明的动物才有资格占据食物链的顶端，只有最聪明的组织才能在激烈的竞争中生存下来，成为最后的赢家。一般来说，智能岗位和部门的强智能培训是根据组织的规模、水平和竞争环境“量身定制”，设置和培养最佳的新智能要素，提升组织生存和发展的智能竞争力。
组织的机制是智能的吗？很多人会感到惊讶。其实换个角度我们也不难理解这种有些“怪异”的观点。好的机制会把懒人变成勤快人，坏的机制会把勤快人变成懒人；好的机制会消除问题，坏的机制会产生问题；好的机制会使组织对环境变化反应灵敏，坏的机制会使组织对环境变化反应迟钝；好的机制会选出贤者压制小人，坏的机制会选出小人压制贤者；好的机制会使组织自我创新和进化，坏的机制会使组织自我固化和僵化...在这里，好的机制是聪明的机制和高智能的机制，坏的机制是愚蠢的机制和低智能的机制。从本质上说，封建社会制度向资本主义社会制度的发展，系统化管理机制向无边界管理机制的创新，集体化军事编制向小型化军事编制的转变……这些都暗示着高智能组织机制取代低智能组织机制，但不能适应环境发展需要的组织，要么被环境自然淘汰，要么在竞争中被对手淘汰。智能机制的思维训练，就是选择一种更聪明、更智慧的组织机制，来取代过时的组织机制。当然，任何组织的机制更替都不像电脑软件升级那么简单直接。它是一个庞大的系统工程，必须经过长期的准备、艰难的整合与重构、全员的思维训练，才能最终达到预期的良好效果。
在地球上亿年的进化过程中，那些不能适应环境变化的生物已经消失，那些不能变异和智力升级的动物已经落伍。自然环境中的生物竞争是这样，社会环境中的组织竞争也是这样！
二、脑控思维训练
脑控是一个让人不舒服的概念，因为没有人喜欢被别人控制，但很遗憾，在现实中，大多数人的思想都是别人思想的跑马场，这是一个残酷而真实的事实，不管我们愿不愿意承认。
但是，我们不需要沮丧，因为“脑控”本质上是一个中性词。就像一辆不受控制的汽车会疯狂行驶，造成无数车祸一样，一个不受控制的头脑会行动混乱，犯下各种错误。心灵的控制训练，其实是一个无知的自然人成长为成熟的社会人的必然经历。
小时候，父母会训练我们的大脑，告诉我们饭前要洗手，睡前要洗澡。过马路看红绿灯，看电影不要出声；撒谎欺骗是不对的，诚实守信是对的；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是恶；什么能做，什么不能做...
入学后，老师会训练我们的心智，告诉我们人是由类人猿进化而来的，宇宙是由时间和空间组成的；唯物主义是正确的，唯心主义是错误的；遇到问题如何分析推理，如何构思一篇好文章的版面；热爱祖国是公民应尽的义务，科学知识毋庸置疑...
步入社会后，现实会训练我们的心智，告诉我们钱不是万能的，但没钱是万万不能的；正义和公平是存在的，但许多邪恶会假借名义在世界上横行；坚持理想是痛苦艰难的人生，但没有理想是空虚无聊的人生；成功需要不懈的努力，但没有创新你永远只能是个跟随者；违法是犯罪，但有些法律本身就是犯罪；正确的不一定合理，但存在的一定合理...
这样，从出生到生命终结，每个人在漫长的一生中都会接受无数次的脑控训练，包括好的脑控训练和坏的脑控训练，既有被人控制的，也有自控训练的。是脑控训练让我们的头脑从空白的混沌中慢慢构建起一个独立、有序、丰富的思想世界。
在了解“脑控”是一个中性词的基础上，再来说说脑控训练的基本原理以及在个人思维和组织思维中的应用。
要破译脑控训练的奥秘，首先需要定义什么是“思想”。在本书中，思想是指人们复制客观世界而创造的思维世界。这个世界是一个由感觉、经验、概念、知识等诸多因素构成的虚拟世界。它存在于人脑中，看不见摸不着，但我们每个人都能感知到它的存在。在我们的日常生活和工作中，我们头脑中已经形成的思想就像一个多维立体的思维地图，对我们的思维和行为起着坐标作用。当人遇到问题，准备思考或行动时，首先会被头脑中的思维地图无形的影响，会根据思维地图描绘的思维路径和思维情境做出自己认为正确的选择和判断。
思想世界是复杂的，迄今为止我们对它的本质和形成机制知之甚少。根据思维训练中的“思维地图假说”，思维是由思维理念、思维原则、思维路径三个要素构成的思维地图。只要了解了它们，我们就可以按图索骥，探索神秘的思想和精神世界。
思维概念——定义XX是什么的理性体系。
从表面上看，一个想法可以是一个概念，也可以是一句话，但如果我们深入其中，就会发现它是一个复杂的系统。这就好比写字楼从远处看只是一个点或者一条线。走进去，你会发现它是一个由地基、柱子、墙体、电梯、地下车库、办公室等组成的复杂系统。以“成功”的概念为例。交流的时候，大家好像都很清楚它的意思，所以不用特别的解释和定义就能运用自如。但深入调查后可以发现，每个人对“成功”都有自己不同的定义和理解，构成了每个人对“成功”的概念体系，由论点、论据、案例、经历等因素构成。
思维原则——判断XX对错的合理法则。
在组织思想上，原则可能表现在企业的奖惩制度，军队的军纪条例，社团的章程，城市的交通规则，国家的法律法规，社会的道德传统等等。原则规定了人能做什么，不能做什么；什么是对，什么是错。在* * *遵循的原则下，离散的人可以有序的聚在一起，形成一个和谐稳定的工作或生活的组织。原则还表现在个人思维中的各种规则和原则，有些来自客观世界，比如过马路要看红绿灯，要遵守职业道德；有些来自主观想象，如专家权威的话就是真理，人民的贫穷，贵由以前的生活实践决定等等。其他原则来自生理本能，如以自我为中心、关心和养育下一代等。
思维逻辑路径——实现XX目标的逻辑路径。
理性路径是在人们长期的实践活动中一次又一次被证明有效的思维路径或行动路径。这些路径在头脑中积累，逐渐形成固定的模式，就像荒野中踩出来的路。当人们遇到类似的问题时，他们会自然地沿着最明显的路径思考，而不是打开一个新的思路。在组织思维中，管理路径表现为组织内部人工或自然的工作流程、人事流程、生产流程和财务流程。这些成熟的流程按照固定有序的操作步骤处理组织每天遇到的各种问题。在个人思维中，原则路径一般表现为处理问题的思维习惯，如消费思维习惯、工作思维习惯、生活思维习惯、学习思维习惯、语言思维习惯等。
为了让大家更清楚地了解思维理念、思维原则、思维路径是如何发挥作用，影响人们的思维和行为的，我们通过一个案例来看看它们之间的关系。
男女消费思维图对比:男女消费思维观念需要什么喜欢什么就买什么。消费思维原则是，没有目标的购物是浪费时间。无目标购物是一种享受生活，寻找目标，买单走人的方式。找到目标，货比三家。通过以上简单的消费思维图谱模型，我们可以总结出一些关于观念的普遍规律:
1)思维理念和思维原则对思维的影响最大，两者都控制着思维原则路径。
2)无论思维观念还是思维原则的改变，都会导致思维原则的改变。
3)改变思维观念是最难的，培养新的观念来取代旧的观念是一个漫长的过程。
4)改变思维原则相对容易，人们一般不会拒绝以新换旧。
5)新原理可以和旧原理* * *，并行不存在障碍。但思想是独一无二的，只有旧思想被摧毁，新思想才能诞生。
6)思维理论对思维观念有一定的限制和补充作用，使思维观念能灵活适应客观环境和主观环境变化的需要。
7)改变思维路径最简单的方法就是增加一个新的思维原则，也就是所谓的针对想法的权宜之计，而人们最不喜欢的就是用权宜之计为自己的非常规行为找借口。
8)思维概念、原理、原则就像三个相交的圆。一般来说，它们互不关联，有各自的独立性。但在某些特殊情况下，理念、原则、路径相互重叠，同源而异名。比如“不战而屈人之兵”，既是一种战争思维理念，也是一种战略思维原则和战术思维路径。
需要特别说明的是，真实的思想世界并不像“思想地图假说”中描述的那么简单。即使在思维训练中，要想准确地分析一个想法，也需要系统地绘制多面多层次的思维地图。一般来说，思想越复杂，思维图谱越复杂，思想越简单。所以成年人的思维图谱比孩子的复杂，管理者的思维图谱比员工的复杂，国家的思维图谱比企业的复杂，社会的思维图谱比经济的复杂...
了解了脑控训练的基本原理之后，我们再来看看脑控训练在现实中的广泛应用。以往大规模、专业性的脑控训练，多表现为宗教思想和学校理念的教育和推广，如基督教、佛教、伊斯兰教、儒家思想、科学、马列主义等，在专业宗教组织、学术组织或国家力量的大力支持下得到广泛普及。在电视、广播、网络、书报的巨大传播力的今天，脑控训练的功能被商业机构发挥到了前所未有的巅峰。在一个新产品诞生之前，商家就开始思考如何在消费者心中定位布局，从产品创意、功能设计、外观包装、品牌打造，到广告投放、渠道选择、现场推广、售后服务。在此期间，商家会考虑如何控制大脑消费者，以便。在一流的商业营销专家眼里，顾客不是上帝，品牌才是上帝，顾客只是需要被驯化的信徒。如果你能明白这一点，你就不难看出，当今社会，脑控训练无处不在，无处不在。有时候你控制别人，但更多时候是别人控制你...
最后，我还要再说一句:控制大脑并不可怕，也不一定是坏事。关键是要分清好的脑控和坏的脑控，要懂得在重要时刻和重要领域控制自己的头脑！
第三，自我定位思维训练
思维训练中的“心”和生理学中的“心”是两个完全不同的概念。前者指抽象的情感，后者指具体的内心。可见，同一个词汇，在不同的学术领域有不同的概念定义。在对调心训练原理的讲解中，有很多熟悉但又重新定义的概念，希望读者在阅读时能够仔细区分和理解。
我们之前定义过，自我调节训练是指情绪的培养和训练。这里的情感既指个人情感，也指组织情感。需要特别说明的是，在本书中，情感被定义为一种特殊的思想，是由智力创造的，属于思想世界，但又高于思想世界。用一个形象的比喻来说明，情感在本质上就像人一样。人类生于天地，属于自然界万物中的一员，但又远高于自然界万物。人类不仅可以用自己的智慧创造出自然界不存在的工具、文字、城市和飞机，还可以飞向遥远的太空，超越生命的摇篮——地球的束缚。这就是“情感”在思想界的地位。如果要准确划分的话，思想世界=内在思想世界(我的情感世界)+外在思想世界(我创造的思想世界+人类创造的思想世界)。
情感作为一种特殊思想的重要性毋庸置疑，这一点每个人都有切身体会。这个世界上有很多事情是智力(智慧、机警、聪明)做不到的，但是情感(爱、勇气、毅力)可以！为了更好的理解什么是调心训练，我们来研究一下“情绪”的三个重要方面:性格、人格、情绪。
性格——情感的本质，表现为社会化的情感品质。比如善恶性格。
性格——情绪的形式，表现为稳定的情绪习惯。比如乐观悲观的性格。
情绪——情绪的表征，表现为瞬间的情绪反应。比如喜、怒、悲、喜、忧、惧。
性格在涉及到人的时候往往被称为性格。英语中的personality来自古希腊的persona。它首先指的是演员戴的面具，然后指的是演员本人，一个具有特殊属性的人。现代心理学沿袭了persona的含义，将其转化为人格。它包含两层含义:一是指一个人在人生舞台上表现出来的各种言行，一个人顺应社会文化习俗要求而做出的反应。也就是人格的“外壳”，就像舞台上根据角色的要求戴上的面具，反映了一个人的外在表现。二是指一个人由于某种原因不愿表现出来的人格成分，即面具背后的真实自我，这是人格的内在特征。人格不仅是表层的和深层的，还与社会职业相结合衍生出职业人格如管理者人格、艺术家人格、科学家人格、教育家人格、政治家人格等等。基本人格和职业人格都代表一种资格。前者是一个人在文明社会的资格，后者是一个人在专业岗位的资格。这种资格是在长期社会化过程中形成的一种情感品质。中国古代伟大的军事家孙子把卫道概括为“智、信、仁、勇、严”，他认为是一个军人必备的五种品质，其实也是五种品质。
自我调节训练最常见的形式之一是心理咨询。以前人们误以为只有人格异常、人格不完整的人才需要心理咨询。随着心理学知识的普及，越来越多的人意识到咨询正常人也是自我调节训练的重要组成部分，可以帮助孩子的人格成熟，领导者的人格完善，普通人的人格丰富。时至今日，除了应用在个人领域，自我对准训练在组织领域也发挥着重要作用，如灌输企业文化、锤炼军人作风、塑造国家形象等。
性格和人品是情感的两面，所以两者有很多交集。很多时候，我们很难绝对区分一种情绪是属于性格还是性格，比如友善、坚毅、勇敢、包容、独立、冒险等等。可以说它们代表性格，也可以归为性格。一般情况下，我们把生理本能形成的情感习惯定义为性格，把社会需求形成的情感品质定义为性格。因为任何一种情绪的形成过程都不可避免地受到生理本能和社会需求的双重影响，一种情绪属于性格还是性格，只能从其起源更侧重于哪一方面，结合具体情况来判断。比如财务人员的职业性格要求诚实正直，职业性格要求细心谨慎。显然，这里的诚信属于一种品格，而不是一种性格；谨慎是一种性格，而不是一种性格。相对于思维领域的特殊性和复杂性，人类的目标语言系统显然还是欠缺和简单的，没有创造出一些准确的新概念来解释思维世界的奥秘。我们只能用一些旧的概念和旧的词汇来表达和定义新事物，这可能不够科学，但也只能是唯一可替代的权宜之计。
人格是心理学研究的一个重要领域，关于人格的分类有很多理论。古希腊名医希波克拉底认为，人体内有四种不同的体液，分别是血液、粘液、黄胆汁和黑胆汁。在这四种津液的混合物中，哪一种占主导地位属于津液的性质。四液理论把人的性格分为三种类型:胆汁质型、黏液质型、抑郁型、多血质型。在中国古代，人们根据五行学说将人的性格分为金、木、水、火、土。美国著名职业指导专家霍兰德在1959中提出了具有广泛社会影响的职业相互选择理论。根据这一理论，工人被分为六种基本的人格类型:现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。他认为，员工的个性与其职业的契合度越高，员工就越能找到合适的工作，他的才能和热情也会得到充分发挥。另外还有九种性格类型，血型性格，星座性格，生肖性格。
著名军事家、政治家拿破仑曾说:“人与人之间只有微小的差异，但这种微小的差异却能产生巨大的差异。微小的差别是积极的态度或消极的态度，巨大的差别是成功和失败。”人们不仅意识到性格对生活的巨大影响，也开始付诸行动，通过专业的性格训练，帮助自己更受他人喜欢，在社会上更有竞争力。如今，无论是生活中还是职场中，专业的人格调整训练随处可见。包含一系列专业的人格训练设计，从亲子园释放儿童天性、大学生入学军训、抑郁症心理咨询与援助，到业务员魔鬼训练、企业团队领域拓展、战场模拟心理素质强化。
情绪又称情绪，是指个体受到刺激后产生的一种身心兴奋的状态。根据情绪的强度、持续时间和紧张程度，情绪可以分为心情、激情和压力三种状态。情绪是一种微弱的、弥漫的、持久的情绪，即平时的情绪。激情是一种猛烈的、迅速的、短暂的情绪，类似于和平时期的兴奋。压力是对外界环境刺激的一种纯粹的生理或习惯性反应。情绪产生心理体验的同时，相关的生理器官也会表现出相应的变化和反应。一般来说，生理是情绪的基础，环境刺激和意识形态是情绪产生的外因和内因。以前人们认为一个人的情绪完全是个人的，与他人无关。但科学研究证明，个人情绪具有很强的沟通能力。好的心情会形成健康、轻松、愉快的氛围，坏的心情会造成紧张、烦恼甚至敌意的氛围。情绪污染是指在个人不良情绪的影响下，周围其他人或团队情绪不佳的氛围。现代医学告诉我们，大部分人的疾病往往是由不良情绪和心理失衡引起的。因此，人们应该像重视环境污染一样重视情感污染。防止情绪污染，首先每个人都要从自己做起，尽量不要把不良情绪传播给家人、朋友、同事和社会。其次，要学习和提高调节情绪的技巧，在遇到烦恼和挫折时，善于自我解脱，增强心理承受能力。另外，不要把不好的情绪带回家。一旦家属情绪不好，要及时做好劝导和化解工作，将气氛转化为正面效果。ABC理论的创始人爱丽丝(Alice)认为，正是因为一些不合理的信念，我们才会经常有情绪上的困扰。如果任由这些不合理的信念久而久之自由发展，也会造成情绪障碍。
随着科学对情绪生成机制探索的不断深入，许多情绪控制与训练的研究成果已经广泛应用于影视剧情设计、娱乐节目制作、演讲和竞选气氛动员、社会舆论情绪引导等领域。此外，一些特殊人才的培养还需要专业的、长期的情绪训练，如演员的角色情绪扮演、推销员的抗挫折情绪强化、运动员的竞技情绪稳定训练、军事指挥员的急躁情绪克制、主持人的现场情绪动员、政治家的演讲情绪煽动、谈判者对罪犯的情绪控制、心理咨询师对不良情绪的转化等。这些特殊人才有的需要学会如何控制自己的情绪，有的则需要掌握快速调动、诱导、控制他人情绪的自我调节技能。
“心”在生成中所能产生的力量是神圣而伟大的，而这种力量的源泉就是情感。没有情感的思维世界就像没有人类的自然。虽然辽阔繁华，却缺乏灵性和活力。随着创新和想象时代的到来，“心”在人们的工作、生活和学习中发挥着越来越重要的作用。它帮助人们过上更幸福的生活，拥有更成功的事业。相信越来越多的人会意识到，培养自己的情感力量是现代人在激烈竞争的社会中生存和发展的必修课。
摘自袁劲松青岛出版社出版的《柔性思维培养》。