名师工作室建设与管理实施方案

第一章？通则

为创新教师培养机制，有效推进教师专业化发展进程，推进我市“名师工程”建设，促进我市教师整体素质提高，培养一批名师和学科带头人，根据《滁州市名师工作室实施方案》等相关文件精神，制定我市名师工作室建设和管理实施方案。

第二章？名师工作室的职责和任务

一、工作室的指导思想

以教师专业能力建设为核心，以中青年骨干教师培养为重点，以“名师工作室”为载体，充分发挥名师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，形成以名师为核心的高水平骨干教师队伍和专家教师群体，通过整合资源、强化管理、团队培养、整体提升，努力打造一支师德高尚、业务精湛、配置合理、充满活力的高素质名师队伍，从而促进我市。

二、工作室及各类人员职责

1，大师工作室的主要职责

(1)建立组织。设立名师办公室，为名师研究提供场地、图书、电脑等用品，建立名师工作档案，制定工作目标、制度和责任。工作室根据成员的自我发展，为成员制定专业发展规划，签订并撰写名师工作责任书，督促每个成员尽快提高教育教学水平、校本研修能力和科研能力，促进成员专业成长。

(2)教学指导。工作室成员要不断提高专业素质，成为学习型人才，专注教育教学，开展专题研究，引领学科发展。工作室要不断开展教研活动，让全体成员更新教育教学观念，提高教育教学水平。

(3)研究。基于名师的教育教学特点和研究专长，依托工作室全体成员的智慧，对教育教学进行项目化研究。工作室在一个工作周期内开展一项市级以上课题的研究工作，以论文、研讨会、报告、名师博客、开放教学、专题讲座、媒体报道、现场指导等形式进行辐射和示范。，形成研究过程数据的汇编。

(4)师资培训。采用导师制，名师工作室的主持人和成员作为学生和其他老师的导师，双方结对，培养学科名师。工作室主持人要与每个成员签订中青年教师培训责任书，(1)确定双方权利义务、培训目标、培训方法和途径，努力培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的骨干教师。

2、演播室主持人职责

(1)主持名师工作室工作，确定工作室研发方向，制定名师工作室顺利运营的各项规章制度，负责管理和使用工作室资金。负责师德师风建设，教育教学科研能力建设，带领工作室成员提高综合素质。

(2)发挥辐射和引导作用，带动会员共同成长。制定各学年工作计划和学员培训计划，指导成员制定个人专业发展培训计划，完成年度和学期工作总结。坚持理论学习和业务研讨，积极推进网上教研，建立工作室网页，以网络为平台与本学科研究人员和其他教师开展合作交流，实行双向授课制，当好学科教学示范者。每学年举办1多场公共教育教学展览和1多场专题讲座。组织和参与工作室成员的讲座和评课活动，引导成员总结提炼教育教学的方法、经验和模式。每学年参加工作室成员讲座或活动的时间不得少于20学时。

(3)开展教育教学研讨。每学年组织专题研讨不少于2次。指导会员开展研究项目，或指导会员参与自己的研究项目，三年内完成研究项目1以上。每年在省级以上刊物上发表教育、教学或教育管理论文1篇以上，期末应有工作室成果汇编。

(4)负责工作室成员和学生的考核、评估和评价，采取学年中初评、学年末终评的方式，对不履行职责、不适应工作、教学表现不好的成员和学生提出调整意见。建立会员档案，总结上报学校，接受主管部门的指导、检查和评估，工作室的年度考核和期末考核。

3.工作室成员的责任

(1)树立良好的师德，倡导无私奉献的精神，在工作室主持人的指导下与工作室其他成员合作交流，* * *共同成长，遵守名师工作室各项管理制度，制定个人三年发展规划，每学年制定个人专业发展计划，做好各种培训记录，提交培训总结。

(2)在工作室主持人的指导下，不断完善学科教学，总结教学方法和经验，提高本学科的教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。每学年开展1次以上公共教学演示，提交1次以上优秀教学设计或高质量课例。

(3)不断学习教育教学理论。每学年至少阅读2本教育教学专著，订阅专业杂志，坚持撰写教学反思。每年撰写2篇教学论文或在教育期刊上发表1篇论文。每学年参加不少于20学时的讲座和讲座。

(4)坚持教育教学改革实验。三年内参与完成市级以上科研项目1项，积极参加天长市级以上各类教学竞赛，力争取得好成绩。

(5)指导和帮助青年教师。每个工作室成员必须结对指导至少1名青年教师，经常听课、评课，帮助青年教师不断提升教育教学能力，记录存档，积极参与线上互动研讨。

第三章？名师工作室的组织与管理

一、领导小组的职责

市教育局成立天长市名师工作领导小组，负责名师工作室的组织管理工作；领导小组由副主任董任组长，教研室主任赵任副组长。成员由教研室各相关学科的教学和研究人员组成。领导小组下设管理办公室，设在市教研室，具体事务由魏老师负责。主要职责是:

1，审核名师工作室培训发展计划及年度活动安排，检查名师工作室工作学习情况，审核名师工作室工作报告及资金使用情况。

2.协助协调名师工作室大型研讨会、展览活动，组织名师授课等活动。

3.总结、宣传、推广名师成果。收集和总结名师在教育、教学、科研、管理和课程建设等方面的成果。

4、负责名师工作室的考核。

大师工作室的日常工作由主持人组织管理。

第二，资金管理

名师工作室资助标准为每个工作室每周期(三年)3万元(含主持人工作津贴)。由市教育局按年度分配给主办单位。名师工作室的经费由主持人所在单位管理，费用由主持人负责。主持人和学校校长(如果主持人是校长，会委托一个分管财务的副校长)* * *一起签字，有特殊用途。主要用于工作室的各项业务活动，包括主持人的工作津贴、图书和办公用品的购置、专家讲座、研究项目、学术交流以及与培训工作相关的公务出差等。其中主持人工作津贴在市教育局每年2000元。工作经费接受教育、财政等相关部门的检查和监督。

名师工作室所在学校要根据具体情况提供配套资金，创造基础条件，支持名师工作室开展活动。

第三，考核制度

名师工作室的年度考核由市名师工作室领导小组和主持人负责。

(1)天长市名师工作室工作领导小组对名师工作室进行考核，并进行年度过程考评和工作周期结束时的终评。以在工作室听课、讨论、查看网页、资料等形式，根据工作室成员培养计划执行情况、成员科研成果、教育教学或管理成果、成员考核情况进行全面综合评价。表彰工作业绩突出的名师工作室；对于工作无进展或资金使用不当的工作室，名师工作室领导小组办公室将限期整改。整改不合格的，取消名师工作室主持人资格。

(2)工作室主持人负责工作室成员的考核，成员所在学校根据其思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、提高水平等综合考核是否达到培养目标，考核不合格者将调整到名师工作室；同时，按照相关程序，招募符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。