电子白板怎么用？如何制作课件
但由于很多老师，尤其是年龄较大的教育工作者不习惯这种教学设备，操作起来可能会有一些困难。因此，有必要组织教师培训，集体使用电子白板。除此之外，老师们还应该讨论、讨论、交流自己使用电子白板的经验。如何将如此先进的设备用于我们的教学，并为教学提供有效的辅助功能，确实需要不断的学习和探索。现在，我想分享一些我使用电子白板的经验。希望大家互相学习，提高电子白板的应用水平。
学会自己制作课件
电子白板最重要的性能特征之一是其电子课件的交互性。因此，我们应该改变传统PPT电子课件的制作方式，综合利用一切资源，包括电子白板软件的教学资源库，以及网络资源，使用图文并茂的PPT课件，并添加必要的动画视频，丰富我们的教学电子课件。为了让白板更好地服务于我们的课堂教学，我们需要根据班级设计一些课件，帮助我们突破教学中的一些重难点。如何用好电子白板软件，如何制作丰富的电子课件，是我们在教学中使用电子白板的第一步。
工具栏的巧妙使用
菜单从“开始”按钮展开后，还有屏蔽屏、聚光灯等选项，这些都是电子白板的一些特殊功能。将这些功能与激光笔、荧光笔结合起来，当然可以更有效地突出课件中的重点，给学生留下深刻的印象。
放大镜培养学生的观察品质。老师的实物演示并不能让所有的学生都意识到观察的注意点。
特别适合无法全班展示，但需要全班都能看到的教学内容。感觉特别适合教学中的各种分类。通过依次选择多个对象，可以对多个对象进行缩放、删除、克隆等操作，而不是一次重复对一个对象进行类似的操作。老师还可以在演示调用时随意在上面写字、画图、画图、画圈、点号等操作，还可以随时改变背景图片和颜色、放大缩小图片等等！
善用撤销键
许多老师在评论或在黑板上书写时不可避免地不会犯笔误。我发现老师用擦除(区域擦除或点擦除)比较常见，这样我们先点一下橡皮擦，再点一下区域擦除或点擦除，再点一下我们之前用的笔(硬笔、软笔、荧光笔、激光笔)继续写，需要几道程序。用撤销键，可能会更快。对于清洁工具的使用，大大节省了擦黑板的人力，还可以一次性有选择的清洁。演示清除注释层、清除对象层等。
经常用软笔写字
电子白板的智能笔为常见几何图形的输入提供了简单有效的绘图功能，对于教学的严谨性当然是一个非常好的工具。我们老师经常感叹学生不用尺子和圆规画画。众所周知，学生经常受到老师的影响，用手画画。如果圆不是圆的，它应该是直的。有了智能笔，自然会给学生正确的导向，让板书更加规范、严谨、美观！电子白板配有一个指针和不同颜色的软笔。
当你用指针点击白板时，你应该用软头垂直触摸白板。为了保护白板，我们应该养成用软笔书写的习惯。
注释可以缩放
批注是电子白板交互中最常用的操作。新版软件有不同的方式，比如透明页面标注和屏幕页面标注。透明页面批注后，只有批注部分漫游，而屏幕页面批注可以漫游所有屏幕内容，留下空白部分供书写。批注漫游是老师在处理页数不足时经常采取的方法，但在我的使用中，我发现可以采用缩小屏幕的方法，这样一方面腾出了写作的空间，另一方面保留了原有的内容，避免出现学生不及时抄题，不知道在讲什么，听老师唱独角戏的情况。
锁定焦点对象
以扫盲班为例。如果您从公共图库中拖动了一个字段，然后不想在下一次操作中对其进行更改，您可以锁定它。方法是选择要锁定的对象，点击右上角的编辑菜单按钮，在弹出的菜单中选择锁定。锁定后，锁定对象的聚焦框变为红色。解锁按照锁定的步骤，再次点击锁定按钮解锁。
布局可以编辑
在新版软件中，增加了屏幕编辑功能和丰富的图形。在学习三角函数图像的时候，我们用软件附带的几何画板，画出一个周期的三角函数图像。那么，如何通过翻译把其他时期的形象画出来呢？这时候可以考虑使用复制、粘贴、平移的功能，避免前后图像大小不一致。当然，电子白板还提供了截屏功能，让其他软件中运行的内容也可以通过截屏复制到我们需要的版面上。
调整图层
两个对象难免会重叠，怎么办？电脑里有一种方法，非常逼真，那就是把所有物体都分层。就像一叠练习本，会有最上面的和最下面的。上面的练习本挡住了下面的。在白板中，您先添加的对象将放在底部，您后添加的对象将依次放在前面对象的顶部。这像练习本吗？
电子白板的出现将传统教学与当前信息技术相结合，将传统教学与计算机、网络、软件教学相结合。
在继承近百年教育习惯的同时，适应了时代发展的需要，弥补了传统多媒体课件“预设多，生成少”的缺陷。教师只需在备课时将预设的问题和资料放入资源库，在课堂上根据学生的学习情况随时调用，更加灵活方便。从而实现真正的多媒体教学。
在平时的教学实践中，充分发挥电子白板的功能，让课堂更加丰富充实，真正提高教学质量和效率。根据教师信息技术起点的不同，采取针对性的培训方式。比如零起点的老师，培训掌握电子白板的基本使用；对于有一定基础的人来说
教师侧重于资源的设计和开发以及教学设计。