请问2015厦门教师招聘信息在哪里？我是一名高年级学生。我需要准备什么？

福建省中小学新教师公开招聘考试是对符合招聘条件的考生进行的统一选拔考试。考试成绩将作为福建省中小学新教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师的业务素质、教育教学能力等方面进行。，应该择优录取。其中，教育综合知识笔试主要涉及教育学、心理学、教师职业道德、教育法规、时事政治等方面的基础知识和理论。那么在这么宽泛的范围下应该如何把握知识点呢？接下来我就带着考生一起来分解一下综合知识教学的各个模块。

第一，教育学

教育学主要分为三个部分:教育学原理、德育、课程与教学的基本理论与实践。关于教育学的选择题、简答题、论述题、案例分析题都会考。考生在复习第一个模块时要注意两个方面:

首先要关注第一部分，详细复习教育与教育学、教育与社会的关系、教育与个体发展等章节。因为这几章的知识点细而散，所以很容易通过选择题考试。

真实案例

1、路萌认为“一切教育都属于儿童对成人的无意识模仿”，这是《教育起源论》中的()。

A.生物起源论b .交往起源论c .心理起源论d .劳动起源论

2、认为人的发展主要依靠外力，如环境的刺激和要求、他人的影响和学校教育等。持这种观点的教育家是()。

A.孟子b .荀子c .格塞尔d .威尔逊

其次，需要深入关注几个章节中的一些知识点，如学生与教师、班主任工作、德育、课程与教学，尤其是德育与教学。班主任的工作、德育、课程、教学一般通过主观题来考查。

真实案例

1.基础教育课程改革的核心理念是什么？浅谈新课程倡导的学生观。

2.班主任应该如何组织培养班集体？

3.教师教学的基本环节有哪些？

一般来说，教育学的知识点是需要死记硬背的，各种题型都会考。因此，考生在备考时一定要注意复习的广度，同时适当考虑对部分章节重点知识点的深入复习。

第二，心理学

心理考试的内容包括教育心理学和普通心理学。

1，教育心理学十一章。本模块知识点以理解为主，记忆为辅。选择题的考查几乎每个章节都有涉及，而且倾向于学习理论、知识学习、解题等几个章节。特别是学习动机的培养，是近两年作文题的考查点。

2.普通心理学的比重比较小，一般以客观题的形式出现。

结合以上分析，考生在复习心理学时要注意以下两个方面:

首先，加强一些理论的理解和学习。与教育学不同，心理学的一些理论涉及一些难以理解的概念和实验。如果不能理解这些概念和实验过程，就很难真正理解和应用理论。

真实案例

1，学生在学习正方形、长方形、三角形的过程中，掌握了轴对称图形的概念。后来在学习圆的时候，他们告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生马上就能发现图形具有轴对称图形的所有特征。这种学习属于_ _ _

a上级学习B相关类属学习C派生类属学习D并行组合学习

2.规则是由概念组成的，概念反映了概念之间的关系。规则学习是在掌握相应概念的基础上进行的，其本质是学生能够在反映规则变化的情境中恰当地运用规则。这个规律在加涅的学习成果分类中是_ _。

a言语信息b智慧信息c行动信息d认知信息

其次，注重理论的实际应用。教育心理学的理论考试很多时候并不要求考生直接背诵这个理论的字面观点，而是会拿出一个案例让你判断是否符合某个理论。所以考生在复习过程中一定要注意将一些理论与实践相结合。

真实案例

1.建构主义学习观有哪些* * *相似之处？

2.教学中如何促进迁移？

3.胡老师抱怨她班上的学生:“他们违反纪律我就吼他们，他们却越来越不像话！”学生不良行为的增加可以用行为主义来解释。

a正强化B负强化C惩罚D延迟。

三。教育政策和法规

考试大纲中这个模块有五章。这五章主要是一些法律知识，但其实除了法律知识，还有教育法、义务教育法等重要的法律法规。在法律知识的考查上，建议考生重点考查教育法的基础知识、教育的法律责任以及学校、教师、学生的内容。此外，《教育学》、《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》等几部重要法律法规也需要认真解读。

第四模块:道德教育和师德教育

该模块的内容本应是教育学原理中的一章，但在江西考试大纲中单独列出，可见考官对德育部分的重视。这部分2010共考查了8道选择题，2011只考查了2道。2010和2011中分别考查了1简答题，在2010的案例分析中也进行了考查。所以这部分的道德原则、道德规律、道德目标和教师职业道德等知识点可以作为主观题和客观题来准备。

第五模块:课程与教学的基本理论与实践

本模块内容原本属于教育学原理范畴，但现阶段新课改和教材教法都比较热，所以列为独立模块。本模块的考查点主要集中在课程与实践、教学理论与实践两章，选择题和案例分析题在这两章中考查。其他章节有零散的选择题考点。这部分考生需要注意的是新课改和教学论的知识点，容易成为主观题，尤其容易被案例分析考查。

第六模块:班主任工作常识

这个模块内容不算太多，重点很明显。考点主要围绕班主任主要工作内容一章中班级集体的组织培养、后进生的教育等几个知识点。考生在备考时可以重点复习这一章，兼顾班级活动的设计与组织、《中小学班主任工作条例》等知识。

模块7:现代教育技术的基础与应用

这个模块的考点很少，多以选择题的形式进行考查。考生在复习时可以关注两章的内容:多媒体课件的设计与开发和教育技术的应用。

模块8:时事政治

该模块在2010和2011真题中的数量分别为3和2。考点的随机性很大，但难度不大。所以考生在备考的时候只需要对过去一年的时政事件有一个简单宽泛的了解就可以了。

综上所述，第一、二模块最重要，其次是第三、四、五、六模块，最后是第七、八模块的内容。考生在准备笔试时要注意时间的分配和把握。