孩子成绩不好。托管班有什么办法可以帮忙改善？

首先要明确托管班和辅导培训机构是不一样的。托管班主要解决家长不能按时接孩子放学的问题。把孩子放在托管机构，可以让孩子按时完成作业，并给予一定的指导。辅导培训机构主要是针对孩子知识的查漏补缺，对孩子的表演辅导培训机构更有针对性。

我现在负责五年级学生的作业指导。除了督促学生按时完成作业，必要时还会给孩子一些指导，主要是纠正作业中出现的问题，让孩子保质保量完成作业。但是并不能保证孩子的成绩一定会提高，因为孩子的成绩是由很多因素造成的，不可能因为补习作业就能很快提高成绩。

我的很多学生从二年级开始就跟着我了。三年来，有的学生成绩提高很快，但有的孩子成绩在下降。而且这些孩子基本上都在校外上辅导班，但是成绩差别很大。除了基础知识的掌握，很多孩子的成绩都是因为他们的学习习惯和态度。辅导作业的时候会强调孩子学习习惯的养成。比如写作业的时候，一定要仔细审题。写完作业要学会自我检查。检查无误后交给老师进行第二次检查。如果再有错误，老师会针对错题进行指导。但这种指导和培训机构不同，培训机构只是告诉他正确的解题方法，然后学生再做错题，直到做对为止。

因为托管班不是专业的辅导培训机构，除了督促学生按时按量完成作业，更注重孩子的习惯养成。这里成绩好的学生，基本都是学习习惯和态度非常好的学生。他们知道如何学习。学习是为了什么？而且那些学习习惯也不是很好。而且学习态度不端正的学生，成绩基本上没有太大的提升。

业余时间也会在校外培训辅导机构给孩子一对一辅导。培训辅导机构更注重孩子成绩的提高，为孩子的知识掌握制定合理的辅导计划。更有针对性地查漏补缺孩子的基础知识。让孩子快速提高成绩。

所以不要把孩子学习成绩的提高寄托在托管班上。托管班和培训辅导机构的工作性质还是有很大区别的。如果你真的想提高孩子的成绩，建议你去专业的培训辅导机构，请专业的家教老师根据孩子的具体学习情况制定辅导方案，让孩子的成绩稳步提高。

我从事小学托管。一个老师只要带的孩子不多，一般情况下都会有所提高，但这也需要家长的支持，因为有的孩子被家长惯坏了，稍微严厉一点就什么都不做，在学校也不听。

其实在小学教育中，只有学校、家长和课外辅导三者结合，互相沟通。毕竟小学题目还是比较基础的。

最后，希望家长能和孩子平等沟通，不要做什么。

孩子现在成绩不太好。如果他去上托管班会有改善吗？

我来给你回答一下这个问题。我看了你发布的相关动向，暂时不建议去上托管班。

我是一名数学老师。就小学而言，孩子成绩差说明不了什么。那么我建议先澄清两个问题。

我建议你现在要做的是找出孩子学习成绩不好的原因，了解原因后再做下一步的计划。很小的孩子成绩不好，很大一部分原因是没有找到相应的学习方法和学习乐趣。这种托管班的安排不一定能解决目前的情况。这是我的第一点。我不建议去上托管班。

就是我们常说的“小饭桌”。它只是一个信任地照顾孩子的地方。有的信托机构委托课堂作业辅导，但这并不能提高孩子的学习成绩。对于没时间带孩子的家庭来说确实是个不错的选择。但如果是用来提高孩子的学习成绩，那真的不是一个好的选择，因为不会起到相应的作用。

托管班既然不能对学习成绩的提高起到相应的作用，那就不会是你相应的选择。

在这种情况下，如何才能提高孩子的学习成绩？提出以下两点建议:

孩子学习不好的很大一部分原因是对学习不感兴趣。感觉是一个不愉快的导入过程，所以我们会以提升他的兴趣为主要方向。

因为孩子不是各科成绩都差，所以我们对成绩差的科目进行针对性的辅导会更有效。

希望我的回答能解决你的问题。

孩子成绩不好。托管班有什么办法解决吗？我觉得欲望挺丰满，现实挺骨感！

孩子们在班上的表现可以分为三类:

第一种，上课注意力集中，盯着老师，在老师的引导下阅读、观察、思考、表达，这样的学生学习效率高，成绩理想。

第二种，上课不够专注的学生，有时会发呆，或玩东西，甚至在心里在想韩，需要老师的眼神和动作来提醒他们。这样的学生学习成绩一般。

第三类，教室的感觉就是监狱，很可怕。难受的表现在不同性格的老师的课堂上是灵活多样的！这种学生从来不在乎自己的学习成绩！

孩子成绩好不好，取决于孩子上课是否专注，学习态度是否端正，学习方法是否正确。托管班一方面解决了孩子的安全问题，一方面解决了作业完成问题，根本不涉及提高学习成绩的根本因素，所以希望通过托管班提高学习成绩是不现实的！

那么如何提高孩子的学习成绩呢？怎样才能让孩子在学校积极向上？

第一，父母应该怎么做。

父母要宽容、关爱、进取，为孩子营造一个和谐、温暖、向上的家庭氛围。不缺肥料的幼苗茁壮成长，不缺爱的孩子积极向上！

这里的爱不是说教，而是引领。比如妈妈整天打麻将，却吵着要孩子好好学习！很多说教在孩子看来是啰嗦，甚至是噪音。榜样的力量最有感染力！

这里的爱不是溺爱，而是有秩序有诱惑力的爱！被宠坏的孩子任性，在班里挑老师会导致偏心。学生很紧张，有很多事情要做。感觉很多老师同学都不合他的口味！

这里的爱不是高标准、严要求，而是鼓励、信任和赞美！父母要能一口气说出20个词来表达孩子的优点。如果父母找不到你孩子的优点，孩子在家里也不会得到父母的信任！那孩子哪来的自信？在学校里，就表现出我不行，我不懂！

把孩子当朋友，每天抱两次，说，我爱你，儿子！

家长不要帮孩子做作业，要独立，要犯奇妙的错误！

第二，孩子应该做什么。

只要家庭教育到位，孩子的成长就是自然而然的事情！孩子不够聪明，却因为父母的爱的浸润而踏实；孩子可能更聪明，在学校会更有进取心，因为父母的爱会让他有野心！

求运河这么清，因为有源头活水！如果家长希望孩子的学习成绩越来越好，请多付出爱！不是钱。

以上都是个人观点，肯定有偏颇！谢谢大家的建议！大家一起提高吧！为了孩子！

孩子成绩的提高靠托管班，还不如家长好辅导，效果会更明显。

托管班不是辅导班，更多的是关心和监督。而且各个层次各个级别的孩子都很多，托管班的老师不可能辅导。

孩子的成长和学习，首先要教会孩子在学校认真努力，毕竟孩子要在学校学习，各种学科知识都是从学校的课堂上获得的，所以要把握好在学校学习的时间和机会。

其次，家长要跟上。孩子的成长与父母息息相关。另外，学习也不可能完全依靠孩子的意识。

所以家长要以身作则，营造良好的学习氛围，多和学校老师接触，能给孩子的学习以有效的帮助。

最后，学习受到很多因素的影响。为了促进孩子的成长，必须形成向上的合力。

如果孩子成绩不好，托管班能帮助提高吗？

第一，首先要看托管班的质量。

对于大部分双职工家庭来说，因为工作原因不能按时接孩子放学，只好送孩子去托管班。现在托管班种类繁多，选择一个好的托管班显得尤为重要。

1，认真负责的托管班，确实能帮助孩子提高成绩。我侄女小学一年级的时候，课后托管班负责接收放学，辅导作业。因为姐姐姐夫在外地工作，孩子都是妈妈带，但是妈妈学历有限，帮不了孩子学习。这个关爱班的罗老师和她的爱人都是长春市的优秀教育工作者，罗老师的父亲也是特级教师。

退休后，罗老师忍不住办了一个托管班。每天，他接孩子放学，回托管班。他先吃饭，然后开始写作业。完成作业后，他还会带领孩子们预习新课。从最初的五六个学生到现在的三十多个学生，罗老师一直忙得不可开交。为了保证孩子的学习质量，有必要启动名额。

作为这么优秀有责任心的老师，孩子想学好很难跟着她！几个做生意的家长干脆把孩子放在她家，每周接回家一次。他们家孩子以前上课调皮捣蛋，家长没时间管教。自从他们加入罗老师后，不仅学习提高了，生活习惯也改变了很多！

2.如果孩子去那种不负责任的托管班，托管老师的素质和教育能力不合格，托管结果可想而知。像这样的托管班不在少数。为了吸引学生，他们可能会少收费或者多加课程，但是孩子们放学后就在那里打打闹闹，作业完成没有人管，更别说预习新课了！

从小学一年级开始，童童就被托管班接管，托管班还负责辅导作业。起初，托管老师承诺很好，保证孩子的作业和学习成绩，但一年级后，童童的学习成绩下降了很多。班主任和童童的母亲谈了几次，希望家长们能关注孩子的学习，找出成绩下降的原因。

在与托管老师沟通后，童童的妈妈了解到，孩子在托管班没有按时完成作业，但回家后，她说已经完成作业了。因为托管班的信任，家长没有多问，导致孩子经常对家长撒谎。童童的妈妈观察了一段时间后，发现这个托管班不能保证孩子按承诺完成作业，也没有额外的辅导，于是决定给孩子换一个托管班。

前几天有个宝妈和我聊天。她儿子刚上小学一年级。上学期他找了两三个托管班。因为孩子调皮，托管班的老师没有认真指导。孩子回家后，不得不熬夜做作业。要知道，他才小学一年级！作业能有多少？我不得不熬夜写它。我帮忙推荐一个靠谱的托管班吧。

可见一堂托管课的好坏对孩子的学习和成绩还是有一定影响的。

第二，孩子的学习不能完全依赖托管班。

为了提高孩子的学习成绩，完全依靠托管班是不可能的。托管班放学后只负责辅导学生两三个小时，除了半个小时吃饭，剩下的时间毕竟有限。孩子回家后的学习时间由家长负责。毕竟每天陪孩子时间最长的是父母。在孩子的家庭教育和学习中，父母的管教还是很重要的。要及时督促孩子完成每天的学习任务，培养孩子良好的学习习惯。

第三，最后，如何让孩子在学习上取得优异的成绩？

1，养成良好的阅读习惯

良好的阅读习惯是可以培养的。现在很多学校都要求孩子参加日常阅读打卡计划。每天打开朋友圈都能看到宝妈们发的阅读打卡。我觉得即使学校没有这样的要求，家长也应该有意识地培养孩子的阅读习惯。

良好的阅读习惯不仅能帮助孩子提高成绩，还能培养孩子的专注力和学习能力。读书可以积累更多的单词，对以后的写作很有帮助。阅读可以提高单词的理解能力，对其他科目也有帮助。在做数学和英语题的时候，可以更好的理解题意，有利于更好的答题，尤其是在低年级的时候。

女儿小学一年级的时候，每次考试监考老师都要阅卷，学生统一答题。如果有的孩子没听懂，老师也不会反复给他读问题，所以需要孩子自己去理解问题的意思。这时候，平时的阅读积累就发挥了作用。

2.养成自主学习的习惯。

现在，许多父母都在为孩子的作业担忧。他们总能在网上看到因为陪孩子写作业而崩溃的家长，甚至因为孩子写不好作业而跳江的家长。孩子总能挑战你的忍耐力。其实家长应该及时反思这些问题。为什么他们没有从小培养孩子自主学习的能力？如何培养自主学习的能力？这种训练越早进行越好。

首先，在孩子两岁左右的时候，可以给孩子读一本绘本，每天找一个固定的时间，或者睡前给孩子读一个故事，边读边把字给他看。渐渐地，他会认识上面的字了。我女儿就是这样先学认字，再学拼音的。

其次，只要孩子想听，就读给他听，尤其是有些孩子喜欢反复读一本书。家长一定要耐心的去读，因为这是他的强化过程，渐渐的你会发现孩子可以把书上的内容背下来。这种“陪读”的过程会一直持续到幼儿园。那时候我一直坚持每天睡前给女儿读故事。到了学前班，她已经可以独立阅读带拼音的故事书了。

上小学后，她学会了查字典。这个时候，她已经可以读《三国演义》、《西游记》、《稻草屋》等了。没有拼音独立。满满一书架的书，有些看了两三遍。现在小学二年级，每天睡前看书已经成为她不可动摇的习惯。小学一二年级的语文数学英语每次考试都在98以上，大部分都是满分。重要的是我们从不参加任何课外班。因为读书给了她足够的专注力，上课能认真听老师讲课，在家能认真独立完成作业，养成了自主学习的好习惯。这对她以后的学习会有很大的影响，同时她的父母也会觉得轻松很多。

你好，我是金枭。很高兴回答这个问题。我孩子现在成绩不太好，上托管班成绩会提高。

首先说一下是什么原因导致孩子学习不好。

上课不认真听讲

(2)戏谑的粗心。

③学习偏差严重。

我不喜欢这门课，也不喜欢这个老师

⑤没有找到合适的学习方法。

6.父母不关心孩子的学习。

我觉得如果孩子学习不好，家长把孩子送到托班是明智的选择，但是我们在选择托班的时候要选择有条件的，不要只找托班。

如果孩子没有完全理解在学校学到的知识，那么课后就会被送去看护班。看护老师会帮他们，有的家长也想帮他们，但有的帮不了，有的没时间。如果孩子在家学习，那些学不到的知识点，久而久之就会成为学习中的毒瘤。但是，在羁押中，就不一样了。作业中，老师会给孩子讲解问题，这样知识点每天都会完成，孩子的学习成绩自然就上去了。

孩子的学习成绩不是很理想，你必须仔细找出原因是什么:

如果是第一种，那么我会联系你，多和老师沟通，因为老师上课会及时制止，孩子都喜欢老师的表扬和鼓励。

如果是第二种，那么除了多接触老师，孩子毕竟是自己的，一定要及时发现并帮助他改正坏习惯，这就要求简单的事情也要重复。

如果是第三种，那就好好反思一下，给孩子一个温馨安静的家庭氛围，多和孩子沟通，建立在相互信任和鼓励的基础上。

我相信孩子会慢慢进步的。毕竟托管是针对一大群孩子的，不是针对特殊情况的。孩子是你独有的。

孩子现在成绩不太好，那么上托管班成绩会提高吗？我觉得这个问题应该从两个方面来分析。

第一，孩子成绩不太好。是孩子对学习不感兴趣，懒惰，不努力的结果吗？如果是这个原因，就要找出孩子厌学的原因。

学校是一个大家庭。在这种环境下，老师和同学对他的影响很大。老师的一句话，温柔的，责备的，都会在孩子的心里留下印记。和同学的关系也直接影响孩子的学习情绪。

如果孩子因为这种环境而厌学，去托管班换换环境和学习氛围，对他来说可能是一件好事。前提是和孩子商量，尊重他的意见。至于成绩会不会提高，我觉得不会差太多。环境变了，心态好了，成绩难记了。

第二，孩子成绩不是很好，但是孩子已经很努力了，成绩还是上不去。这就是学习方法的问题。

这就需要家长和老师沟通，让老师正确引导他。在学校，老师要面对一群孩子，不可能面面俱到。去托管班的话，可以找一对一，一对二，一个老师对一两个学生，老师可以手把手教孩子，告诉他们如何有效学习。只要孩子肯学，成绩提高是迟早的事。

但是现在社会上托管班鱼目混珠，一定要去有资格证的教育机构。多问，多看，帮孩子找到心怡的托管班。

以上只是我的看法，托管班只是孩子的一个过渡，孩子最终还是要回到学校的大环境中。

如何提高孩子的成绩？我应该去上托管班吗？

首先，孩子成绩差无非是因为孩子已经开始和学习产生矛盾，因为他们在努力学习之前往往达不到预期的成绩或分数，导致自信心下降，出现偏科现象。

1.给孩子设定目标，让孩子在学习中完成，达到自学的效果，更快更高效的完成作业。

2.找到正确的学习方法。现在传统枯燥的记忆方法往往是导致孩子偏科的重要因素之一，所以找到一种好的学习方法就显得尤为重要。

那么孩子该不该去上托幼班呢？

首先要尊重孩子的意见，问问你的爱好，然后再做打算。