什么是全日制培训？

脱产培训是指在工作时间脱产学习或培训。这种脱离直接工作场所的培训，可能会对目前的工作安排产生不利影响，需要妥善安排和协调。

工作人员还可以兼职、参加部门工作、参加学习培训，包括参加研讨会、敏感性培训、各种短期培训班(大学、管理协会等专门的短期培训班)、参加评价中心活动、外出参观考察等。

脱产培训的几种方法

(1)教学法:属于传统的训练方法，优点是使用方便，训练者可以全程掌控。缺点是信息传递单向，反馈效果差。常用于一些概念性知识的训练。

(2)视听技术法:通过现代视听技术(如投影仪、DVD、录像机等工具)对员工进行培训。优点是利用视觉和听觉的感知方式，直观鲜明。而学生的反馈和实践较差，生产和采购成本较高，容易过时。多用于企业概况、技能传授等培训内容，也可用于概念性知识培训。

(3)讨论方式:根据费用和操作的复杂程序，分为一般小组讨论和专题讨论两种方式。研讨会大多以专题讲座为主，允许学生在中途或会后与主讲人交流。优点是信息可以向多个方向传递。与讲授法相比，反馈效果更好，但成本较高。

小组讨论法的特点是多向信息交流，学生参与度高，成本低。大部分用于巩固知识，训练学生分析解决问题的能力和人际交往能力，但应用对培训老师要求较高。

(4)案例研究法:通过向受训者提供相关背景信息，让他们找到合适的解决方案。该方法成本低，反馈效果好，能有效培养学生分析问题和解决问题的能力。另外，最近的培训研究表明，案例和讨论也可以用于知识培训，效果更好。

(5)角色扮演法:培训师在培训老师设计的作品中扮演一个角色，其他学生和培训老师在学生表演后进行适当的点评。由于信息传递的多向性、反馈效果好、实用性强、成本低，多用于人际交往技能的训练。