2022年优秀护士师德师风自查报告3篇。
护理教师自我评价和自我检查的体会1
幼儿园保育后勤的质量关系到千家万户。只有做好护理工作，孩子才能健康活泼地成长，让父母放心。本学期，在园领导的正确领导和全体护理后勤人员的共同努力下，我园护理后勤工作按照纲要精神，结合我园实际，扎实完成了护理后勤工作任务，取得了必要的成绩。为了更好地做好今后的工作，现就本学期护理后勤工作确定如下:
一是加强学习，努力提高护理后勤人员的政治和业务素质。
本着以理论指导实践的态度，定期组织后勤人员进行政治和业务学习，每两个月召开一次养护后勤线例会，及时了解养护后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高他们的主人翁意识。组织学习幼儿园相关法律法规，特别是幼儿园卫生消毒方法、食品法和防火避险知识，学习“安全教育”相关文件，举办保健教师保育知识讲座，对护士和食堂工作人员进行业务知识考试，使护士和食堂工作人员规范操作。总之，通过各种形式，帮助引导他们提高专业理论和主观上掌握指导思想，并融入到工作中去。
二、始终抓好安全工作，确保幼儿园工作安全正常运行。
安全工作是幼儿园工作的首要任务，孩子的安全牵动着家长的心。首先重申了幼儿园的安全制度，成立了安全领导小组，召开了安全工作会议，定期对幼儿园内外的所有设施设备进行修订完善。对于各种隐患，及时发现并修复，并经常提醒老师们注意修复各种硬件，最大限度的保证每一个在园孩子发生意外的危险降到最低。加强了警卫工作责任的教育。家长持接送卡接送孩子，利用游戏和活动向孩子传授安全知识和技能，保健老师举办安全知识专题讲座。我们明白，只有有了安全，才有良好的教育教学秩序。否则一切都是纸上谈兵。在今后的工作中，我们会时刻敲响安全工作的警钟，时刻关注安全工作，为孩子的安全负责。
第三，加大力度做好卫生保健，科学合理安排一天的膳食。
本学期按照《苏州市幼儿园卫生保健合格标准》的要求，严格规范执行，把幼儿的卫生、健康、安全放在首位。首先把孩子放在晨检中，做好晨检中的看、摸、问、查，保证每个孩子都能健康安全的来园。其次，建立合理的生活制度，培养孩子良好的生活习惯，建立定期健康检查制度，监测孩子的生长发育，扎实做好秋季传染病的预防工作。本学期是流感高发期，但我园做好了预防工作，重新购置了紫外线消毒灯，加大了消毒力度，保证了孩子的健康。我们还根据不同年龄开展体育锻炼，保证孩子户外体育锻炼和活动的时间，提高孩子的身心健康和抗病能力。此外，我们还科学合理地安排孩子每天的膳食，每月做好膳食的营养计算，成立膳食领导小组，根据孩子的年龄和生长发育需要，每周制定合理的营养餐。每天做好厨房食品来源的登记验收工作，签订发票，严把关，防止变质、不新鲜的食品进入园区，坚决杜绝三无产品。
四、食堂管理长期化，食物品种多样化。
食堂工作是幼儿园卫生安全工作的重中之重。为确保儿童食品安全，我们每两周组织食堂工作人员进行业务学习，学习食品卫生知识、预防食物中毒知识、餐具消毒知识等。，并实行分工负责制，做到每人负责一项工作，提高工作效率，提高为师生服务的意识和水平。这个学期，由于种种原因，食堂的人员已经调整了很多次。新员工上岗前可以进行体检，持证上岗，及时换发卫生许可证，为食堂员工配备必要的劳动保护用品，调动他们的工作积极性，让他们安心工作，更好地为师生服务。为不断提高儿童饮食质量，应在饮食营养、品种、搭配等方面多下功夫，通过集思广益增加花色品种，食品采购由专人负责。根据实际数量合理采购，专人验收，入库手续齐全，严禁不合格食品入园。加强对食堂卫生工作的指导，不定期进行抽查，发现问题及时落实整改。
五、进一步改善园内环境，努力营造优美健康的教育环境。
本学期着眼于孩子的健康成长，努力营造适应孩子健康快乐成长的良好环境。因地制宜开展绿化美化工作，提高绿化品位，指派专人做好草坪、花草树木的养护工作，根据需要添置必要的设备设施。
进行了卫生责任区的划分，人人参与，责任到人。明确合同区域的卫生要求。严格执行班级卫生消毒工作，护理老师每天按规定要求进行清洁消毒，杜绝细菌和病毒的传播。
本学期护理后勤工作有所改进，护理后勤人员素质明显提高。全体教职工能够密切配合，在安全方面做了大量工作，没有发生重大事故。成绩已经过去了。下学期继续加强安全工作，规范门卫和儿童接送制度，确保儿童安全，加强食堂工作指导，规范操作，立足基础食谱，追求色、香、味、畏，购置必要的用具，加强对全园卫生工作的检查。我们将满怀信心地努力创造一流的教育环境，赢得社会和家长的信任，为幼儿园辉煌的明天而继续。
#501711护理教师自评自查的体会5
时光荏苒，一个紧张而充实的学期转眼就过去了。回顾这一学期，繁忙而愉快的工作在老师和护士的团结努力和配合下取得了良好的成绩。以下是我对这学期保育工作的评价:
第一，建立和完善制度:
为了更好地改进护理工作，制定了护士岗位职责制度、护士工作计划、护士操作标准、护士一日工作流程、晨午检等。已专门制定，确保各项工作落到实处。
第二，注意安全
1，要求老师和护士有高度的责任心，随时关注情况，有任何异常及时解决。
2.每月进行安全教育课，对孩子进行安全教育。
3、做好家长工作，让家长配合孩子园做好安全工作。
4.注意安全，及时处理隐患，不能处理的及时上报。
第三，做好养护工作的日常管理
2、加强对养护工作的检查和监督，加强对班级的指导。
定期召开护士工作会议，学习护理业务知识、保健常识，反馈工作情景，指出存在的问题，找出经验，提出更高的要求，不断提高护士的业务素质，努力做好保教、保教、保教结合工作，加强对患儿生活各方面的管理，培养良好的生活、卫生、学习习惯。
第四，存在的问题
护士无法从单一型转变为多型，“教育中的教育”存在一个必然的问题，也许是因为年龄大了。下学期，我会加强对护士的专业培训，争取上一层楼。
保护教师自我评价和自我检查的经验2
为全面落实我县师德师风建设年度活动计划的要求。切实加强师德师风建设，提升教师教书育人的良好形象，开创学校教育教学新局面。因此，我校领导一直高度重视师德师风建设，特别是师德师风建设，坚持不懈，不断抓出新意，开展了一系列学习宣传教育和民主评议活动。现将自查自纠阶段的有关内容报告如下:
一.工作流程
1，召开会议，总结师德师风建设第一阶段工作，布置下一步工作。
2.开展了教师自查活动。每位教师都填写了《马畅镇九年义务教育学校师德师风自评表》。在此基础上，他认真反思和查找自己在工作作风和师德师风方面存在的问题，剖析思想根源，摆出自己师德不良表现，撰写自我剖析材料，作整改报告。
3.广泛征求各方意见，出具咨询函。在一个月的时间里，马场学校分别向学生、家长和老师发放了上千份咨询表，广泛征求了师生和社会对学校师德师风建设的意见，收集成册，开始了自查工作。
4.开展民主测评。师德师风考核组成员分配到各个班级，由三年级到九年级学生对应的老师进行民主测评。
5.评估反馈。学校根据教师个人调查分析材料、学生评语、家长评语等实际情况，对每个班干部和教师进行了全面分析，准确客观地提出了评语，认真填写了《马畅镇九年义务教育学校民主评议师德登记表》，载入教师个人档案。、
6.接受学生家长和老师的监督。学校公布了师德师风电话，校长邮箱，设立了师德师风建设意见箱。
二是措施到位
1，领导重视，师德建设始终纳入学校日常工作。
学校领导十分重视师德师风工作，并将其纳入学校工作的重要议事日程。他们多次召开专题会议，研究落实师德师风任务。要求教师学习《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。采取自学、听辅导讲座、讨论、答题纸等灵活多样的形式，使学习取得最佳效果。同时，结合我校实际，实施了马畅镇九年制义务教育学校师德师风建设221工程，即马畅镇九年制义务教育学校师德师风建设20条要求、20条禁忌，要求教师时刻严格要求自己，时刻反省自己，为学生做出表率。
2、加强管理，经常检查和纠正。
学校领导把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、订购教具和学生用品、体罚或变相体罚、课上不讲、课后多说等问题进行自查自纠。结合党员先进性教育活动，要求全体党员积极参与师德师风建设，配合学校开展师德师风工作，把师德师风与党风廉政建设结合起来，发挥党员* * *的先锋模范作用，做师德师风的表率。同时设立师德师风投诉箱，向学生和家长公开学校投诉电话，接受学生和家长对师德师风的监督，对学生的师德师风进行问卷调查。对调查中发现的问题，学校及时解决和整改。、
三，反映的问题
1，纪律观念不强，早退、迟到、旷工现象依然存在。上课有接手机的现象。
2.有些老师不重视学生的身心健康，随意增加学生的课业负担，导致学生的活动时间和睡眠时间不足。无法与学生平等交流，耐心教育，未能完成与学生交心的次数。让学生随波逐流，不管管，把学生的不良行为归咎于社会，推给家长。不重视对学生的心理健康教育。还有讽刺，挖苦，歧视学生，体罚或者变相体罚。
3.有的老师对自己所教的学科的要求、标准、学科结构不明确，采用应试教育模式进行教学，采用注射式、灌输式教学。在日常教学中忽视学生良好行为习惯的培养。不注重学生创新能力和实践能力的培养。不按课表上课，还存在排挤艺术、体育等学科的现象。如果不按照平时考核和学期考核相结合的方式来评价学生，只看分数，那么就纯粹以学期考试成绩来评价学生。
3.有些教师不积极参加政治业务学习。教育观念陈旧，教育理论知识贫乏。不熟悉自己的业务，业务能力不强。
第四，改进措施
1，坚持政治业务学习制度。
认真组织教职工学习有关法律和文件精神，坚持集体学习和自学相结合；讨论和反思的结合要有时间、有计划、有内容、有体会；同时，结合中心工作，依法开展多种形式的师德教育教学活动，督促广大教职工端正教学思想，转变工作作风，爱岗敬业，为人师表。
2.加强领导干部的作风建设。
把职业道德建设作为学校管理的重中之重，要求领导干部率先垂范，以身作则，廉洁从政。向师生公开承诺，接受师生监督。
3、认真执行教学常规。
对教师的备、教、批、助、考等工作要求进行全面量化跟踪，实行定期与不定期、全面检查与个别抽样检查相结合的监控方式，促进了学校的日常管理，逐步实现科学化、规范化、高效化。建立公开、公平、公正的激励机制和竞争机制，促进管理科学化、规范化。
4.加强监管。
设立师德师风投诉箱，向学生和家长公开学校投诉电话，接受学生和家长对师德师风的监督，对学生的师德师风进行问卷调查。对调查中发现的问题，学校及时解决和整改。此外，学校将师德师风建设与年度考核、晋升、教育教学管理等教师队伍建设的其他内容有机结合，落实各项措施，推进师德师风建设。
保护教师自我评价和自我检查的经验3
伴随着孩子们阳光般的笑脸，一个紧张而充实的学期即将过去，小班的孩子也将成为中班的孩子。看到他们一点一滴的成长，作为老师我感到很欣慰。我更爱我的事业和我的孩子。这学期，我认真做好了所有的工作，对一切都认真负责。回顾这一学期的工作，结合《幼儿园教师专业标准》的学习，我做了以下自我检讨:
1.作为一名幼儿教师，热爱幼儿教育事业，有职业理想，关心孩子，尊重孩子的人格，有爱心，有责任心，有耐心，细心，有自尊，做孩子的榜样，做孩子健康成长的启蒙者和引导者。
2.在生活和学习中，尊重儿童权益，可以使儿童成为主体，充分调动和发挥儿童的主动性，遵循儿童身心发展的特点和教学活动的规律，提供适宜的教育，保证儿童快乐健康的成长。
3.在幼儿教育教学中，我精心准备每一节课，自己制作教学地图和教具，激发孩子的兴趣，让他们感到快乐，营造良好的课堂氛围。关注所有孩子，关注个别孩子的教育，保持班级相对稳定。
4、在教育教学活动中，为幼儿创造良好的条件并提供充足的材料。在一天的活动中，要注意教给孩子简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。
5、在教育教学生活中，教育孩子关心集体，关心同伴，对他人有礼貌。对孩子进行道德教育，让孩子养成有道德有礼貌的好孩子，并与家长保持密切联系，听取家长意见，因材施教，与家长共同纠正孩子的不良习惯。例:孩子穿脱衣服，上学期，因为年纪小，手的协调性不强。所以我整个学期都在帮孩子们一个一个的穿上脱下。以至于穿着脱衣裤在活动和游戏中浪费了很多时间。于是在这个学期，我开始训练孩子穿脱衣裤。利用一个户外活动时间，教孩子如何穿衣服，脱裤子。告诉家长训练孩子放学后在家穿脱衣裤。一开始我鼓励有能力的孩子自己尝试穿不脱衣服的裤子。当他们成功并得到老师的表扬时，孩子们高兴极了，他们到处为同龄人表演。我会借此机会鼓励其他孩子像他们一样穿衣脱衣。同时，让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过一对一的方法，现在很多孩子已经学会穿不脱衣服的裤子了。
6.在安全工作中，我给孩子讲了一些安全知识，比如不吞异物，不玩火、不玩水、不玩电，不跳楼，不乱登高，不吃陌生人的食物，不与陌生人同行，遇到危险要大声呼救。严格遵守晨检制度，防止儿童将不安全物品带入园区。加强对当天活动各个环节的管理，加强对孩子日常生活的管理，做到心中有数，谨防意外。做好周登记，认真填写一天情况表。
7.做好家校沟通，主动善意与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长沟通，让家长了解孩子在园情况。向家长宣传幼儿园教育和科学育儿知识，配合幼儿园做好教育工作。定期举行家长会，展示孩子在幼儿园的学习情况，这是家长了解幼儿园实施的教学活动的重要性以及需要家长参与和配合孩子的事情。
8、努力的方向。感觉自己在工作中也有很多不足。比如和孩子交流的时候，一定要提高语言的示范性、直观性、趣味性，让孩子一听就懂，慢慢说。在今后的工作中，我要关心每一个孩子，让他们健康快乐地成长。在业务上要更加努力提高自己的专业水平，与有经验的老师探讨学前教育，从各种途径获取专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学习边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力成为一名让领导、家长、孩子放心的优秀幼儿教师！为幼教事业做贡献。