如何利用个人转化动机促进培训成果转化

1，目标设定理论的运用:目标设定理论认为，需要通过努力才能达到的明确目标比模糊的目标更能调动人的积极性。在培训过程中，如果目标具体且具有挑战性，培训内容与学生的能力和经验相关，并能根据学生任务的完成情况提供反馈，那么培训效果就能得到保证。

2.应用需求理论:根据需求理论，如果一个需求得到满足，那么动机和热情就会被激发出来。很多研究者对人的成就需求特别感兴趣。在企业组织的培训过程中，如果能帮助员工感受到激发自身的成就需求与未来的职业成功之间存在密不可分的关系，那么员工的行为就会符合组织的要求。