自学考企业文化教材和企业文化容易吗？
江苏自考企业文化的书是绿色的吗？叫企业文化入门~03297企业文化
本课程使用的教材为《企业文化》，张仁德、霍洪喜主编，南开大学出版社2001出版。
参考资料:
第一章文化、民族文化和企业文化
一、知识点的考核
文化内涵
民族文化
企业文化的形成和发展
二、评估要求
文化内涵
1，识记:①人类文明文化；
(2)广义文化和陕西文化，四个层次的文化结构。
2.理解:人类文化的特征。
民族文化
1，背:传统文化凝聚民族精神。
(1)民族精神的凝聚力。
各民族都有自己的民族精神。
2.理解:弘扬民族传统文化。
3.应用:传统文化与现代管理的关系。
企业文化的形成和发展
1，熟记:企业文化研究热潮的兴起。
2.理解:企业文化理论研究的范围和重点。
①把价值观和价值体作为企业生存和发展的基础和企业文化的核心来研究；
(2)重视企业管理模式的研究；
③注意吸收民族传统文化的精神和世界各国的优秀文化成果；
④注重理论联系实际，用企业文化理论指导和总结企业管理实践；
⑤重视企业环境与企业文化建设关系的研究；
3.企业管理思想的新发展。
从经验管理阶段到科学管理阶段再到现代管理阶段。
4.理解在市场经济大潮中建设企业文化的必要性。
第二章企业文化的内涵和功能
一、知识点的考核
企业文化的内涵
企业文化的要素
企业文化的功能
二、评估要求
企业文化的内涵
1，熟记:企业文化的概念
2.理解:企业文化的特点。
3.应用:企业文化与企业管理的关系。
企业文化的要素
1，记忆:企业环境
①企业的外部环境
②企业的内部环境
2.理解:价值观的意义
3.应用:英雄
4、应用:仪式典礼
5.应用:文化网络
企业文化的功能
1，懂；企业文化的导向功能、凝聚功能、激励功能和效益功能。
第三章企业价值观
一、知识点的考核
企业价值观的含义和特征
企业价值的定位和形成
塑造企业价值观
二、评估要求
企业价值观的含义和特征
1，理解:企业价值观的意义
2、熟记:企业价值观的特征
3.理解:企业价值体系包括:
①垂直价值体系；②横向价值体系。
企业价值的定位和形成
1.记住:企业价值观是企业文化的核心。
2.企业价值观的形成。
3.理解:企业价值观的作用。
塑造企业价值观
1，熟记:塑造企业价值观的基本原则。
2.感悟:塑造企业价值观需要处理好的几个关系。
3.应用:塑造企业价值观之道。
第四章企业精神
一、知识点的考核
企业精神的基本要素
企业家精神
企业员工风格
英雄人物
二、评估要求
企业精神的基本要素
1，识记:企业精神的要素包括；管理哲学价值观、道德观念、市场经济观念。
2.理解:企业家精神的类型
企业家精神
1，熟记:企业家的素质
2.理解:企业家精神包括:创新精神、冒险精神、追求卓越、求实精神、奉献精神。
企业员工风格
1，记住:员工是企业的主体。
2.理解:员工素质。包括:文化素质、心理素质、道德素质。
3.应用:员工培训
4.应用:员工精神激励机制。包括:目标激励、行为激励、竞争激励、环境激励和反馈激励。
英雄人物
1，熟记:英雄的影响。包括:英雄是企业精神的践行者，英雄是企业的典型，英雄是公司的标志，英雄体现公司的特色，英雄是企业业绩的源泉，英雄激励员工。
2.应用:英雄模式。
第五章企业形象与CIS战略
一、知识点的考核
企业形象
CIS战略
CIS战略的引入与实施
企业形象主题策划
二、评估要求
企业形象
1，熟记:企业形象的意义。
2.记忆:企业形象的特征。
3.理解；企业形象的作用。
4.应用:企业形象系统。包括:产品形象、价格形象、广告形象、客户服务形象、环境形象、员工形象、公关形象、企业家形象。
CIS战略
1，熟记:CIS战略的意义。
2.理解:CIS战略-企业识别系统。包括思想识别系统、行为识别系统和视觉识别系统。
3.理解MI、BI和VI之间的关系。
4.理解:CIS战略的作用。
CIS战略的引入与实施
1，熟记:中国企业导入CIS战略的现状。
2.理解:导入CIS战略的基础。
3.理解:CIS战略导入的原则包括:战略性原则、民族化原则、个性化原则、系统性原则、创新性原则和可操作性原则。
4.应用:导入CIS战略的过程。
企业形象主题策划
1，背记:什么是企业形象主题策划？
2.企业形象主题策划的形式选择。
3.应用:企业形象主题策划需要研究和解决的问题。
第六章企业文化氛围
一、知识点的考核
企业文化氛围概述
企业文化氛围的构建
企业精神氛围的构建
二、评估要求
企业文化氛围概述
1，企业文化氛围的内涵
2.企业文化氛围的类型。
3.理解:企业文化氛围的作用。
企业文化氛围的构建
1.理解:营造企业文化氛围的步骤。
2.应用:营造企业文化氛围的方法。包括:①物理环境氛围的创设；②制度氛围的营造③制度的实施；(4)制度的修订。
3.应用:企业文化氛围的维护和营造。
企业精神氛围的构建
1，理解:人际关系。包括:①管理者的素质；②管理的艺术；③从业人员素质；④企业内部沟通。
2.了解:文化网。包括:文化网络中心，文化网络的管理与应用。
3.应用:企业活动。包括:①礼仪与仪式；②文化娱乐活动；③社会公益活动。
4.应用:社会宣传。
第七章企业文化的运营与管理
一、知识点的考核
企业文化的影响因素
企业文化运行机制
企业文化管理
二、评估要求
企业文化的影响因素
1，熟记:企业外部环境的影响。包括:①知识经济时代对企业文化的影响；(2)经济文化一体化的发展趋势对企业文化建设的影响；③世界经济一体化对企业文化的影响；(4)社会主义市场经济体制建设对企业文化的影响；⑤中国传统文化对企业文化的影响。
2.理解:企业内部环境的影响。包括:①内部环境变化的积极影响；(2)内部环境变化的不利影响。
企业文化运行机制
1.认知:企业文化运行的激励机制。
2.理解:企业文化运行的纪律约束机制。
3.记忆:企业文化运作的暗示机制和内容。
4.理解:企业文化运行的凝聚机制。
企业文化管理
1.理解:“理解企业文化”包括:理解企业文化的本质和企业的企业文化。
2.记住:识别企业文化应该做些什么？
3.应用:企业文化管理的关键。包括:①处理好借鉴与创新的关系，把握企业文化的个性化和特色化；②以文化手段管理文化，坚持以文化引导和培养人；③处理好虚与实、无形与有形的关系，坚持内外兼修，软硬结合。
第八章企业文化的传播与交流
一、知识点的考核
通信概述
企业文化的内部传播
企业文化的对外传播
二、评估要求
通信概述
1，识记:交流的意义和方式。
2.记忆:几种交流方式。
3.应用:企业文化媒体。包括:①象征性媒介；②物理媒体；③人体介质；④大众传媒。
4.理解:沟通在企业文化建设中的作用。
企业文化的内部传播
1.熟悉度:内部沟通的作用。
2.记忆:内部交流的内容。
3.理解:内部沟通的原则和技巧。
4.应用:内部沟通障碍及消除。
企业文化的对外传播
1，熟记:企业文化对外传播的作用。包括:①企业文化的对外传播是为了营造良好的社会环境；(2)为企业打造文化品牌服务；以文化的号召力赢得大众，服务企业巩固和开拓市场；④净化社会风气，服务两个文明建设。
2.记忆:企业文化对外传播的原则。
3.记忆:企业文化对外传播的媒介。
4.理解:企业文化对外传播的几个主要渠道。
第九章企业跨文化管理
一、知识点的考核
跨文化和跨文化问题
企业的跨文化类型与跨文化管理
企业跨文化管理模式的比较与改进
二、评估要求
跨文化和跨文化问题
1，识记:跨文化及其问题的出现。
2.理解:文化差异及其表现。包括:信任、价值观、文化理论的差异。
3.理解:“外资企业”的文化冲突与跨文化管理。
4.掌握:跨文化管理的特点。
企业的跨文化类型与跨文化管理
1.东西方文化类型与跨文化管理。
2.理解:东方文化类型与跨文化管理。包括:东方文化冲突的原因，东方跨文化管理。
3.理解:对跨文化管理现状的分析可以概括为:①中外文化特征的相互渗透；(2)由外派管理向本土化管理的转变；③中外管理形式的结合；④企业文化整合；⑤强化跨文化管理功能。
企业跨文化管理模式的比较与改进
1，熟记:克隆管理模式——跨文化管理的初级模式和特点。
2.记忆:文化渗透的管理模式——跨文化管理的中间形式和特点。
3.理解:文化整合模式的高级阶段、特征和构建基础——跨文化管理。
第十章企业文化评价
一、知识点的考核
企业文化的评价要素
企业文化和企业绩效
二、评估要求
企业文化的评价要素
1，理解:企业文化评价的五个基本要素。①企业价值观；(2)企业行为准则；③企业文化网络；④对企业环境的适应性；⑤企业形象。
企业文化和企业绩效
1.理解:企业文化和经营业绩有什么关系？
第三章XI企业文化的比较与创新
一、知识点的考核
企业文化模式
企业文化模式的比较
企业文化创新
二、评估要求
企业文化模式
1.理解:美国模式:突出个人能力，强调理性管理。
2.理解:日本模式:重视团队精神。
3.理解:西欧模式:重视员工参与管理。
4.理解:中国模式:东方家族式管理。
企业文化模式的比较
1，熟记:不同企业文化模式的* * *相同特征。
2.企业文化模式的差异及原因。
3.理解:不同企业文化模式的交流与融合。
企业文化创新
1，熟记:企业文化创新的意义。
2.理解:企业文化创新的要素。
3.应用:企业文化创新的过程。
第十二章中国传统文化与企业文化建设
一、知识点的考核
中国传统文化的历史发展及其特征
中国传统文化的管理思想和智慧
传统文化在现代企业文化建设中的独特功能和积极作用
二、评估要求
中国传统文化的历史发展及其特征
1，记忆:中国传统文化的历史发展。
2.理解:中国传统文化的历史利弊。
中国传统文化的管理思想和智慧
1，应用:以人为本
2.应用:留住人才，任用人才。
3.应用:积极进取
4.应用:尊德重义
5.应用:关注私人合作。
6.应用:实事求是。
7.应用:战略思维
8.应用:管理技术
传统文化在现代企业文化建设中的独特功能和积极作用
1，熟记:传统文化向现代企业文化建设的“创造性转化”。
2.理解:中国传统文化在现代企业文化建设中的独特作用和积极作用。这种功能和作用包括:①“以人为本”的人力资源思想；②“义利统一”的企业伦理；③和谐与竞争相结合的“双赢模式”；④追求开拓创新的企业。
Ⅲ.相关说明和实施要求
为使本大纲的要求便于个人自学者、社会学生和考试命题者掌握，现就有关问题说明如下，并提出实施要求。
一、评估目标描述
为了使考核内容在大纲要求的范围内，同时使自考考生、社会助学和考题起到有章可循的作用。本大纲在列举考试内容的基础上，对每一章节做出了具体要求，规定了考核目标。在本大纲的考核目标中，根据掌握课程内容的要求，提出了识记、理解和应用的要求。三个能力层次的要求是递进的层次关系，每个能力层次的含义是:
记忆:能够知道相关名词、概念和内容的含义，能够正确识别并用自己的语言表达。
领悟:在死记硬背的基础上，能够全面掌握基本概念、理论和方法，掌握相关概念、理论和方法及其区别和联系，并内化为自己的实际工作能力。
应用:在熟记和理解的基础上，能够正确解释相关问题，运用企业文化课程中的知识处理和解决管理中的一些问题或课程中的知识，正确解释企业管理中的一些问题，或学会为企业文化做一些规划。
二、关于自学教材
本课程使用的教材为《企业文化》，张仁德、霍洪喜主编，南开大学出版社2001出版。
第三，自学方法的指导
1.在全面系统学习企业文化教材的基础上，掌握书本上的基本概念、基本知识、基本方法和技能。本课程的内容涉及企业文化各方面的前沿管理理论和实践发展的新方向，所以要让学习管理知识的人掌握和理解。这本书的所有章节在结构上是相关的，但在内容上基本上是独立的。自学者首先要全面系统地学习所有章节，深刻理解企业文化的基本概念、基本知识和基本方法，同时注意章节之间的联系，做到融会贯通。在此基础上，有目的地进一步学习重点章节。千万不要在不了解整个课程的情况下，抓住重点，猜题，押题。
2.要把学习企业文化课程的理论和应用有机结合起来，学会运用书中的基础理论，分析一些企业的企业文化特点，学会用自己的实用语言表达书中的基础知识和理论核心。同时，注意企业文化、民族文化和中国文化之间的关系。关注企业文化的民族文化背景，中国的传统文化和企业文化，企业文化的评价。
第四，对社会救助的要求
1.社会生要根据教学大纲规定的考试内容和考核目标，认真学习指定教材，明确本课程与其他课程的不同特点和学习要求，对自考考生给予切实有效的指导，引导其防止自学中的各种偏差，把握社会生的正确方向。
2.努力引导自考考生加强对企业文化课程基本概念、理论和方法的熟练准确理解，并将这些基础知识转化为实际应用水平的提高。在辅导自考考生的基础上，重点培养和提高其素质和思想水平，提高其分析问题、理解问题和解决问题的能力。
3.课程内容可分为重点和一般点，但考试内容是综合性的。社会生不要片面夸大重点和一般的区别，更不要把重点和一般分开。而是要指导自考考生全面系统地学习教材，努力掌握所有的考试内容和考核知识点，然后在此基础上突出内容的重点，兼顾一般，不要孤立地抓重点，以免把自考考生引向怀疑的轨道。
五、关于生活问题的一些要求
1.本课程命题考试的范围和考核要求应根据本大纲规定的考试内容和目标确定，即不得随意扩大或缩小考试范围，不得提高或降低考核要求。考试命题涵盖所有章节，并注意适当突出重点章节，体现本课程的重点内容。
2.一张试卷每道题的难度结构适中。试题难度分为易、易、难、难四个等级。在每张试卷中，不同难度等级的题的分值一般为:易占20%，易占30%，难占30%，难占20%。需要注意的是，试题的难度和能力等级是不一样的，每个能力等级都会有一些难度不一样的题目。
3.这门课的试卷一般包括选择题、多选题、名词解释、简答题和论述题。各种问题的具体开题状态请参考本大纲后面的附录。
附录:问题示例
一、选择题。
1.文化是一个广阔的社会。
行动意味着意识形态
2、企业是国民经济。
支架核心血细胞
3.企业文化是促进生产力的强大因素。是一种来自文化的力量，也可以称之为。
同心力、文化力与生产力
二、选择题
1，如下，，)列入精神文化范畴。
电脑装饰的法律意识、审美情趣和价值观念
2.物质文化的范围非常广泛，主要包括)
社会产品和生产经营产品的物质条件。
物理环境行为取向
心理习惯、文化设施和场所
3.人类文化的产生和发展有其自身的特点。
实践连续性、人性、开放性和民族性
三、名词解释
1，教育和文化
是指学校教育、社会教育、家庭教育等通过各种教育形式影响人的思想观念和道德品质，增强人的知识技能的活动。
2.广义的文化
它是人类社会历史实践创造的物质财富和精神财富的总和。
3.企业环境
它是指企业经营的内外部条件，也是企业文化的前提。任何企业都处于一定的社会环境和自然环境中，受环境的制约和影响。
四、简答题
1.简述企业文化创新的形式。
企业文化创新有两种形式。一种是渐进的、内部的、温和的“改良主义”创新。一个是快速的、外来的和强烈的“革命性”创新。
2.简述建立职业精神对员工的要求。
热爱自己的工作，对工作高度负责；
努力完成生产任务，在技术上精益求精；
严格遵守劳动纪律和各项规章制度，确保安全生产；
恪守职业道德，全心全意为客户服务。
3.简述企业文化网络的重要性。
企业文化网的重要性在于，它不仅传递信息，而且为员工解释信息的意义。网络中传递的信息往往是关于领导或企业模范人物的有趣谣言。经过文化网络的加工后，给听到的员工增加了很多号召力，企业领导和模范人物的行为所表达的企业价值观也通过这个网络传递到企业的各个角落。
动词 （verb的缩写）论文问题
1.试论日本模式:“重视团队精神”在企业具体经营管理中的主要表现。
第一，提倡集体主义管理。在决策中，除了正式沟通，上下级也像“迪什”一样非正式沟通，集中自下而上很多人的智慧。
第二，提倡人本管理。通过建立全方位的生活设施，组织各种群众组织，举办体育比赛，送婚庆纪念品或生日蛋糕，让员工感受到企业的温暖。
第三，日本企业的激励制度主要着眼于群体，而不是个人。日本公司普遍认为，如果个人过于突出，不利于团队合作。在管理上，只有把集体激励和终身雇佣制结合起来，才能使整体效率最高。
2.试论企业家在企业精神创造和实践中的主要表现。
第一，启蒙的作用。企业中的广大员工表现出了各种各样的精神，但这种表现是具体的、分散的。要使这些形成的精神成为全体员工共同遵守的思想和行动的精神规范，必须由企业家高度提炼和总结。
第二，教育的作用。企业精神一旦确定，如何成为全体员工的同行，就要靠企业家对广大员工进行思想教育。
第三，示范作用。企业家既是企业家精神的倡导者，也是实践者。企业领导者必须成为创造和探索企业家精神的领导者，从而推动企业家精神的落实。
第四，促进作用。贯彻企业精神的过程会受到旧的传统观念和习惯势力的干扰。因此，企业领导人必须通过各种宣传教育活动，大力推动企业精神的传播和落实。
3.试论西方资本主义国家工人参与企业管理的形式。
一是公司董事会或监事会的职工代表制度。德国等一些国家非常重视职工在企业决策机构中的地位，实行董事会职工代表制。出席董事会的职工代表人数从1人到1/3不等。职工董事的权利和义务一般与董事会其他董事相同。职工代表在监督委员会中的比例更大，监督委员会由劳资双方代表按照人数相等的原则组成。通常，管理者代表担任主席，在票数相等的情况下，主席拥有决定性的一票。JISC的职能是掌握政策，任免管理委员会成员，监督企业的经营活动，参与企业的重要决策。
第二，工人委员会。这是一种广泛采用的形式。从组织结构上看，基本可以分为两种。一种形式由工厂行政代表和工人代表人数相等组成，另一种形式由工厂全体工人选举产生的工人代表组成。工厂委员会是一个咨询机构。
第三，集体谈判。过去，集体谈判的内容仅限于工资和工作条件的问题，但现在谈判的范围已经扩大到人事变动和公司资本设立等企业的重要决策。这是美国工人参与企业管理最常见的形式。
第四，工人自治团体或小集体活动。这是车间级倒班工人直接参与管理的一种形式。班组全体成员参与班组管理，决定完成生产任务的方式方法，搞技术改造和质量改进。
自学考试用人教版教材可以吗？自学考试的教材有哪些？自学考试用人教版教材可以吗？那要看你想不想被成人教育录取了。还是自学。
自学会计有哪些教材？各省安排的科目不一样，但没有太大区别。可以去官网，省自考网。
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