幼儿园教师成为专任教师如何写自我鉴定？

自我评价主要分为两部分，第一部分是对自我地位的认知，第二部分是对自己客观公正的评价。

幼师转正自我评价1

时间再一次向我证明，它转瞬即逝。不知不觉已经在_ _ _幼儿园工作3个月了。在此期间，我逐渐了解了教学工作流程，如何照顾孩子在园的吃住，如何与家长沟通，逐渐适应了工作。衷心感谢主任和所有老师的无私帮助。试用期结束了，我对这三个月的工作做如下总结:

1，师德

我积极参加学校组织的各种政治活动，坚定正确的信念，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观和价值观。与同事关系融洽，发扬团队合作精神。我以德、爱、智、能要求自己，用爱播种，用爱培养，让孩子身心健康发展。我也经常看一些教育教学方面的书来充实自己，提高自己。

2、实际工作

8月底，在放学铃响的前夕，我进入了沿河幼儿园一班，在李老师和张护士的带领下，开始了班里的环境布置和打扫卫生工作。刚参加工作的时候，对很多事情都知之甚少。所以我就跟着李老师的脚步走，偶尔有一点想法，也是和李老师商量后实施的。李老师是个热心肠的人，经常对我的一些小想法给予肯定，给了我很大的鼓励。渐渐地，我可以大胆地把想法付诸实践，最后我会和李老师一起布置老师们。

九月，幼儿园迎来了活泼可爱的小朋友，我是这学期幼儿园的第一任值班老师。每天带着四个礼仪小朋友在幼儿园一楼大厅门口微笑着问候每一位老师、家长和小朋友，并协助金老师为入园的小朋友做晨检。一周的早班让我意识到，老师必须以身作则，为孩子做好榜样。上午值班的老师要带头，准时入园，为礼仪小朋友的到来做好一切准备，为他们系上教学带，示范好礼仪。开学后，幼儿园的教学工作很快就成了例行公事。在一班两位老师的帮助下，我开始尝试组织教学活动。在正式授课之前，我也有幸听了很多老师的公开课，参与了老师们的研究和讨论。通过老师的自我评价和老师的点评，我深深体会到，一次完美的教学活动，不仅凝聚了老师的无限期待和努力，也证明了老师的专业水平。并且让我意识到了自己在教学能力和与孩子互动方面的不足。为此我咨询了老师，并积极备课，请老师帮我改正缺点，也请老师给予指导。

三个月之内，我有幸接触了三个不同年龄段班级的教学工作，从几个班主任那里学到了很多好的教学策略和与孩子相处的小技巧。两位园长也给了我很多学习的机会，让我有幸参与了幼儿园相关信息的输入和园内一些资料的收集整理。真的很感谢园长和老师们给予的无私帮助，促使我在合格幼师的道路上一步一个脚印。在以后的工作中，我会更加虚心的向前辈请教，更加认真的对待自己的工作，弯下腰来和小朋友平等的交流。我也会珍惜幼儿园提供的每一次学习机会，努力学习更多关于学前教育的新知识，让自己永远是一股活水。幼儿园的生活是如此令人难忘:孩子们的天真和单纯，常常勾起我们美好的童心，让我们用这种心去了解他们，走进他们的世界。“保教结合”是学前教育的一大要求。保育工作方面，三个月的幼儿园生活让我意识到，作为一名合格的幼师，不仅要具备相应的教学能力。你也要有相应的养护知识，尤其是秋季，水痘、腮腺炎、手足口都容易发生。在我大一的班级里，有孩子感染了水痘。由于部分家长缺乏水痘相关知识，老师和护士不仅要做好日常消毒检查，还要积极与家长沟通感染后的预防措施和注意事项。而且我还会每天和老师一起检查孩子有没有水痘，和送孩子去公园的家长沟通，要求他们每天给孩子服用板蓝根等增强抵抗力的药物。通过这件事，我意识到细心的观察和全面的保育知识对于一个新手老师来说是非常重要的。在接下来的工作中，我会多学习，弥补自己的涵养不足。为了更好的照顾孩子，更好的促进孩子健康快乐的成长。

3.亲身经历

经过三个月的幼师工作经历，我坚信“投身教育，做一个勤奋的园丁”。我会本着认真负责的态度，继续虚心学习，不断完善自己，不断提高自己的专业素质和能力水平，为成为一名合格的幼师而努力！为孩子们每天唱着“我们是祖国的花朵，请好好爱护我”而不懈努力！

再次感谢中心领导、主任和所有老师的帮助！我以后会更加努力，希望大家多多批评指导。

幼儿教师转正自我评价2。

时间过得真快！在_x幼儿园工作快一年了。我在这里不断的学习和工作，同时也在不断的成长。从最初的幼儿园培训，和同事一起布置环境，到开展日常教学工作，外出学习，做好家里的互动活动(电话采访，家长会，“圣诞晚会”活动，春季亲子运动会)，我们付出了很多，但我相信一句话:“付出总有回报！而事实也给了我们有力的证明。

回顾这学期的工作计划，我从六个方面做一节:

第一，作为一名幼师，首先要严格遵守道德规范，热爱教育事业，热爱和尊重每一个孩子。有了这种心态，师生就能以和谐的状态相处，很多事情也就迎刃而解了。我们应该尊重和信任孩子，关心他们。只要是我的学生，不管是活泼的，调皮的，胆小的，安静的，我都会一视同仁。我会更加关注孤僻的孩子，帮助他们树立自信心，走出自我封闭的误区。翟志明，我班的，刚来幼儿园，一个人坐在角落里，不跟小朋友玩。每次我叫他过来和孩子们玩。引导他去熟悉和融入孩子，喜欢孩子，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能忽视任何一个孩子，让每个孩子都能感受到老师的关心。对于活泼开朗的孩子，我会给他们提供合适的展示和表现空间。每天上午或下午，我们会播放节日感很强的音乐，让孩子们尽情地跳舞，毫无压抑地展示自己的风采，同时也可以带动一些安静的孩子一起唱歌跳舞。人的感情是相互的，老师的真心，孩子也能感受到。坚持爱和尊重每一个孩子，和他们平等相处，让孩子接受你，他们会以积极主动的态度接受你的教育。

第二，本学期由我、坎老师、陈* * *老师共同负责尼莫(二班)的教学和保育工作。我班有15个孩子。我们和这些可爱的孩子一起组成了一个温馨幸福的家庭，每个孩子都有自己的小脾气和性格特点。每次看到孩子们天真无邪的笑容，很多烦恼都会随之消失。

第三，由于孩子年龄小，对新环境不熟悉，很多孩子适应不好。怎样才能让这些孩子更快更好的适应幼儿园生活？我们每次都和家长沟通，了解孩子的性格特点、兴趣爱好、不良习惯，认真填写一天观察表，及时和家长沟通孩子在园生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相了解，培养和增进了感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说，“良好的开端是成功的一半”。在这一学期里，孩子们发生了很大的变化，从那个“哭哭啼啼”不想上幼儿园的小哥哥小姐姐，变成了会关心和帮助别人的小哥哥小姐姐。这些小哥哥小姐姐们不仅学到了书本上的知识，更重要的是变得自信了，有思想了。他们会发现问题，提出问题，解决问题，逐渐喜欢探索一些新事物。我们班的宝宝整合课程的实践能力很强，孩子也愿意贴一些小贴纸，基本都能贴对。我也愿意做一些小工艺品，比如“给妈妈做一条项链”，自己做成小球，然后粘贴。孩子很喜欢珍惜自己的作品，我每次写完都会贴在“我的作品”一栏里。孩子们高兴地指着:这是我的，那是我的。有些人会对其他孩子说，我做得很好。还有的喜欢画十字线，加窗户，画画的时候热情很高。同样在美术上，孩子对色彩的认知基本可以掌握！上色的时候，我们美术课本的纸比较大，有的孩子画了一半就不想画了。我想到了一个办法，让这些图片生动起来，用角色进行教育。比如画西红柿的时候，西红柿很多，我就分成:“西红柿爸爸，妈妈。”宝贝。孩子的积极性被调动起来，就会积极地去画画。上色的时候，我总会问:你画的小番茄是什么颜色？宝宝会回答:“我涂了红色”，加深了对颜色的理解。

第四，善于和父母沟通。在幼儿园工作中，家长的工作非常重要，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合。我班还有一个孩子坐的是宝宝车，我们和家长面对面交流的机会比较少，所以采取电话访谈和写宝宝书的方式，定期给家长反馈孩子在园的学习生活情况，也听听他们的想法和建议。如果孩子有紧急情况，我们也会及时和家长电话沟通或者上门拜访。一个学期来，我通过各种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园情况，实现家庭教育。

我真心希望成为这个大家庭的一员，所以我愿意成为一名正式的幼师，希望领导批准！

幼儿园教师转正的自我评价3

我是刚来学校的新老师。在这辛苦忙碌的半年里，我成长了很多。在和同学的相处中，我感受到了学校的温暖，感受到了同学们的热情和支持。我感到非常荣幸。

20_年，对我来说，是一个新的开始，一个新的起点，但对我的同学来说，是一个学习上的大转折，大磨炼。作为高二幼教老师，再加上我是新老师，以前觉得很迷茫，但同时也是一件好事，促使我花更多的时间去研究新课题，探索幼教市场发展的新变化，从而更好的教学生。

回顾我这半年来在中二的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他老师的交流和探讨中，教学是比较成功的，对学生起到了明显的引导和培养作用。本学期即将结束，现就本学期的教学工作做如下评价:

首先，认真备课:

不仅要准备教材和教法，还要准备学生，根据内容和学生实际，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如；了解学生原有知识的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施；解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。认真写教案，让每一节课都“有备而来”，课前做好充分准备。

第二，课堂上的情况。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生轻松、轻松、快乐地学习；注意讲课精当、简洁，老师上课尽量少说话，学生尽量多动脑筋；同时，在每一节课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课内实践与教学相结合，课后布置作业，作业少而精，减轻学生负担。

课后做好工作。认真批改作业，对学生的作业进行分析记录，对自己在作业过程中出现的问题进行分类识别，进行透彻的点评，根据相关情况及时改进教学方法，做到有错必纠。

第三，平时教学中，有疑问一定要提出来，在各个章节的学习中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。

积极参加听课和评课，虚心向同行学习，博采众长，邀请其他老师听课，征求意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，去图书馆或者网上大量阅读书籍，不断拓宽自己的知识面，为教学内容注入新鲜血液。

第四，积极推进素质教育。

幼儿教育学是幼儿教师的一门专业理论课。为此，我在教学中注重学生能力的培养，把知识技能的传授与智力能力的发展结合起来，在知识层面注入思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时也培养学生自由表达的能力。本学期期末考试结束后，要求根据本课程写一篇关于孩子经历的演讲稿。

动词 （verb的缩写）存在的问题。

《幼儿教育学》是专门为做一名合格的幼儿教师而开设的课程，学生没有在幼儿园实习的经历。我是新老师，知识结构不完整。也要把这本书里的知识点分析透彻，结合我幼儿园的实践经验，以后再完善。

在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加努力，以崭新的面貌迎接下学期的教学工作。

幼儿教师成为专任教师的自我评价4

时光荏苒，我已经上_幼儿园三个多月了。回顾过去的三个月，不禁感慨时光飞逝，转眼间已经过了三个月的试用期。回过头来看，虽然没有轰轰烈烈的结果，但却经历了不平凡的考验和磨炼。

为了总结经验，发扬成绩，克服缺点，达到上级领导的要求，我们将对三个月的工作进行简要的回顾和总结如下:

我一到，园长就安排我在新开的_班当班主任，这个班是全园最小的班级。面对两三岁的孩子，是时候考验我的耐心了。第一个月，我先以孩子感兴趣的事情为出发点，比如讲故事、做游戏，让孩子先稳定情绪。一个月过去了，孩子开始喜欢上幼儿园，喜欢和老师、生活老师相处。可以开始教学活动了。我认真写教案，准备足够的教具。虚心接受教学主任和班长的提问。在活动中，我通常用欣赏和爱温暖每一个孩子，发挥他们的长处，让孩子自由地说出自己想说的话，给每个孩子一个自由发言的环境。

第一，在保护工作中

我和我的生活老师一起工作。做户外活动时，出门前给孩子放好毛巾，换好鞋子。回到教室后，发现孩子的衣服都湿了，就马上换了。天气变化后，及时给孩子增减衣服；饭前便后，我会督促孩子用正确的方法洗手；喝水时，提醒孩子不要说话，培养安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每个孩子的进食情况，提醒孩子吃饭时要安静，不挑食的好习惯；午睡的时候，给孩子讲故事，让孩子安静的睡觉。根据天气给孩子盖被子。

第二，在父母的工作中

我平时通过家庭互动、手拉手联系形式、电话访谈、家访等形式与家长保持密切联系，反映孩子在园表现和了解孩子在家表现，讨论使用的方法，与家长一起纠正孩子的不良习惯。虚心听取父母的意见，让父母安心。

第三，在学习期间

让我更深刻的理解和喜欢孩子，也让我更有耐心，细心和爱心，这是我们学习和努力的方向。让我增长见识，知道自己的不足。每个孩子都有自己的内心世界。他们就像一把把的锁，老师就是打开锁的主人。真正走进孩子的世界，找到他们，改变他们，教育他们。这个世界是天才的世界。和孩子在一起很有趣，和孩子在一起的喜怒哀乐回想起来就像一串串糖葫芦，紧紧串在一起，甜甜的。我愿用我的热情换取孩子们的安心；我愿用我的真心换来孩子们的幸福；我愿意用我的扎实，来换取大家的认可。孩子的教育和成长都在幼儿园老师的手里，我真切地感受到了这个职业的神圣！只有坏老师，没有坏孩子。学前教育是一个需要爱的职业。

最后，感谢园长、主任以及幼儿园的所有老师和工作人员。他们给了我很多指导和帮助，我也学到了很多。同时，我将继续为孩子们的全面发展和幼儿园的美好未来而努力。

幼儿园教师正式就业的自我评价5页

不知不觉，时间又溜走了。即使那苦涩而艰难的过程已经过去，但它依然会在你的记忆中透露出你心底淡淡的甜蜜。对我来说，从学习无忧无虑的生活中走出来，步入对自己的生活完全负责的新阶段，真的是一个质的飞跃。经过一段时间的相关知识培训，终于在9月份步入正轨。而开学第一个月的试用期，正是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在同样可亲可爱的主任、助理、班主任等同事的帮助和包容下，我会成功的蜕茧，而当我变成蝴蝶的时候，未来需要靠自己的不断努力。下面，我就从教育保障、师德、自我发展和提高三个方面来给自己定位。

首先，在教育方面。

1.在幼儿方面，积极配合幼儿园保健医生和班主任，对幼儿在园的日常生活无微不至的照顾，做好班级卫生消毒工作，确保师生生活在一个干净明亮的地方。

2.在教育教学中，新教师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重难点，没有经验讲好课。对此，工作之初，我总是对各种课程束手无策，忐忑不安。俗话说“万事开头难。”所以我每次都认真备课，查阅资料，写好教案。此外，我虚心向老教师学习，争取尽快从他们那里获得一些宝贵的教学经验。这些都大大增强了我个人应对和处理课堂上各种问题的能力。为了提高自己的教学水平，我经常在网上找一些优秀的教案课件来学习，也争取机会听听其他老师的课，学习别人的长处，了解教学艺术。

3.在教学理论方面。我努力在业余时间充实自己，学习更多的理论知识，博采众长，为我所用。在让先进的理论指导我的教学实践的同时，我也在教学实践中一次又一次地验证和发展这一理论。另外，在提高教育教学实践能力方面，我努力学习，虚心请教他人，及时学习他人的优秀经验，鼓励自己创新。

其次，在师德方面。

一直认为作为一名优秀的教师，要把“师德”放在极其重要的位置，因为这是教师的根本。早在一千年前，对教师的职业道德就有如此高的要求。今天，教师的职业道德包括对职业的承诺、奉献、责任感、对孩子的爱、童心等等。教师应该用关心、关注、理解和欣赏来启发学生的心灵。我认为作为一名幼师，首先要把爱传播给每一个孩子，树立良好的教师形象，最大限度地培养和激发孩子的学习主动性，及时发现孩子的闪光点，及时给予肯定和帮助，学会包容孩子，让孩子的心理得到最大的满足。其次，对孩子要有耐心，表现出孜孜不倦的引导精神。我们应该充分发展每个孩子的个性，平等对待每个孩子，努力为每个孩子提供最好的教育，为每个孩子的成功做最好的准备。让每个孩子的身心健康成长，让每个孩子的每一天都过得好，让每个孩子都成功。

所以，在这样的认知中，我不断督促自己努力陶冶情操，加强修养，提高专业水平。从而从心态上确定师德，从师德上体验心态。为此，我今后将继续加强师德修养，争取在这方面有更大的提高。

第三，在自我发展和提高方面。

为了提高自己的专业水平，我要求自己学习各种教育相关的知识和理论，努力做到理论联系实际，贯彻面向全体、因材施教的原则，让每一个孩子成长起来都更有个性。作为一名幼儿英语教师，我们应该不断加强自己的英语专业水平，提高自己的英语口语能力，尽力为幼儿创造一个良好的英语学习环境。

终于，经过一个月的刻苦学习，我知道了“有书卷气的人一定要努力，有艺术细胞的人一定要精于技巧”的道理。终身学习应该是我们教育工作者的基本要求。所以，当过去的知识不能满足未来发展的需要时，我会与时俱进，努力学习，充实自己，努力让自己成为一条源远流长的河流，永远在变！以适应社会对教师素质要求越来越高的大趋势。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天贡献自己的力量！

今天的分享到此结束。希望能帮到你。