5继续教育中的个人学习总结
继续教育个人学习总结1
一年来，我和其他老师一样，参加了继续教育的培训。通过一年的不断学习，对教育教学理念有了新的认识，教学技能得到了提高。现将参加继续教育的个人收益列举如下:
第一，把握培训机会，及时内化。
外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。这学期我牢牢抓住每一个出去的机会，像海绵一样学习。并利用业余时间和周末进行消化，做好相关的自学笔记。并将一些理论成果运用到我的教学实践中，取得了非常好的效果。使继续教育的意义落到实处。
第二，高度重视教学反思，搞好反思与实践。
反思是教师发现问题、分析问题的过程。在这个过程中，我结合教学杂志和教学参考书中的大量观点和案例，找出自己在教育教学中存在的问题，分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，这些都是在实践中形成的？也与教师形成了“个体反思”和“群体反思”两种方式。个人反思是我的“自省”，特别是这学期的几节公开课、示范课，我会进行“课前反思——课中反思——课后反思——思考后练习”，写出好的反思案例等。，并及时总结理论成果。
第三，举一反三，大胆探索实践。
无论是通过参加各种培训，还是自己进行教研，我都会一直是名师，包括身边很多优秀的老师。他们有的课很精彩，有的课很美。所以他们都会是我的目标，我会以他们为榜样。但是，我不会迷失自己，我会大胆探索和实践我的教学经验。通过最简单朴素的教育教学手段，践行自己用心理解的教学原则。让每一个孩子都感受到老师爱的教育。
可以说，通过这样的“跟随”和“创新”，我巩固了自己的理论，提高了运用理论知识解决实际问题的能力。可谓一举两得。
当然，在我不断学习的过程中，我也发现了很多问题。比如我的理论水平还很肤浅。我觉得接下来要做的就是把自己的认识以各种形式升华，形成自己教育思想的一个过程，把自己形成的经验写一个总结，最后形成自己的教学理念。
继续教育个人学习总结2
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高个人综合素质、促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在工作中，我积极参加学校的继续教育培训，并努力工作，取得了显著成绩，有力地促进了自我教育水平的提高。这种继续教育和培训概述如下:
一是提高认识，强化行动，增强进一步做好教师继续教育工作的责任感和紧迫感。
通过继续教育，明确了继续教育培训要贯彻“科学发展观”，主动适应社会主义现代化建设的需要，主动适应当前教育改革发展的需要，坚持面向全体学生，因材施教，注重提高，多层次、多形式、多渠道学习。因此，我把教师继续教育纳入工作计划，制定了个人校本研修计划，边学习边工作，用学习指导工作。
第二，贯彻落实继续教育实施方案。
我非常重视教师的继续教育和培训。感觉自己的专业水平还有很大的提升空间。只有通过这样的专业来引导学习，才能让我的教学更有效果。通过这次学习，我提高了在课堂上合理使用多媒体课件的能力。我掌握了很多计算机知识，这方便了我的工作。
第三，个人收益。
通过这次继续教育，我深深地感受到，作为一名教师，不仅要有崇高的事业心、高标准的师德，还要有先进完备的教学策略和方法。由于工作经验不足，面对所有学生，对教材理解不够透彻。通过继续教育的培训，我可以在教学工作中“因材施教”，给学生学习上的指导，生活上的关怀，理解上的启发，思维上的引导。并且能够公平公正地对待每一个学生，满足他们发展进步的需求，认真研究每一个学生的生理心理特点、兴趣爱好、性格特长，不抛弃、不淘汰任何一个学生，为学生各方面的健康成长发展打下坚实的基础。
继续教育的目的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在以后的继续教育中，我会继续努力，做一名能够适应现代教育的老师。
继续教育中的个人学习概述3
民族振兴的希望在教育，教育振兴的希望在教师。作为教师，继续教育是提高自身素质和专业能力过程中的一项重要工作。为适应新世纪教育形势的发展，不断提高自身素质和业务水平，不断更新自身教育教学理念，努力做好自身教育教学工作，现将过去一学年继续教育工作总结如下:
一、学习目标的完成情况:
在过去的一年里，我不断加强自己的继续教育和学习。通过自学、培训、自我锻炼，各方面都有了一定的进步，实现了自己的学习目标，具体体现在以下几个方面:1，提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，转变了教育观，更新了教育思想。2、进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。3.改进了教学方法，积极参与教学实践，使教学过程更加优化，为提高教育教学质量奠定了一定基础。
二、完成的主要工作:
1，加强政治理论学习，认真学习党的方针政策，了解时事教育理论和相应的法律法规，通过学习不断提高自身的政治思想素质和职业道德，牢固树立爱岗敬业、教书育人的思想，严格依法治教，树立教育教学为学生和家长服务的理念，增强责任感。
2.我认真研究了数学课程标准、教学方法和策略等。，并从他们身上学到了很多东西，丰富了自己的专业知识，获取了关于现代教育的信息，使自己能够适应当前教学改革的发展，游刃有余地开展教育教学活动。
3.坚持不懈地参加各级教研活动、业务学习和技能培训。在教研活动中，认真准备，积极参与并与老师探讨新的教学方法，认真记录和总结活动，及时反思。不断提高自己的教学能力，在教材培训中，端正态度，积极学习，取得了较好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。
4.积极研究优秀教师的课堂教学。作为教师，要提高自己的专业能力，不仅要认真学习理论，更要注重深入老师的课堂，认真听讲，学习老师分析、加工、生成教材的能力，与老师探讨教学方法，认真总结提炼，形成新的教学模式，达到提高教学水平的目的。
5.及时反思和总结教学中的得失，写一篇师德论文和政治学习中的体会。在教学中，认真吸取教学中的得失，分析原因，写一篇经验论文，体现新的教学意识。
三、存在的缺点:
在过去的一年里，我虽然努力学习，但教学能力仍然远远落后于一些优质教师。比如教学思想的转变，教育观念的更新，教学方法的采用，都不能适应现代教育教学的发展，我的专业知识和教学技能都需要进一步提高。
四。未来措施:
1，继续加强政治理论学习，加强专业思维，加强师德修养。
2.认真学习教育理论和专业知识，学习课程标准，积极参加各级教研活动，积极参与教育教学改革。
3、积极参加教学技能培训，自我实践，自学，敢于实践，不断提高教学技能，努力做好来年的教学工作。
继续教育个人学习总结4
今年，在县教育局的正确领导和进修学校、教研室领导的指导下，齐心合作实施小学教师继续教育项目，努力提高我校教师素质，提高课堂教学效率。初步走出了一条适合本校的“培训指导、实际应用、总结提高”的教师教育之路。在实际工作中，我们实行了“七个到位”，概括如下:
一是领导重视，项目管理到位
一是成立了继续教育领导小组。为保证教师教育的顺利进行，由校长任组长，教学主任和教师成员组成的教师教育领导小组具体负责教师教育工作计划的制定、组织、实施、考核和落实。
第二，宣传政策，提高认识。
一些教师认为继续教育是教师的额外负担。曾经，参加县级以上培训的人很少，上课聊天，签到后找借口逛街，有的同学抄读书笔记，造成了不应有的影响。针对上述现象，通过不同层次的会议，从宣传政策法规、完善制度入手，分析现状和形势，帮助教师提高认识，增加严格要求，使教师培训既完成了参加人数的任务，又扎实有效地完成了学习和作业的任务，从根本上扭转了过去应付差事的被动局面。
二是制定可行的继续教育制度。根据县教育局的要求，结合我校的实际情况，制定了切实可行的继续教育学习制度。教师个人继续教育的考核也有细则，并进入年度工作绩效考核总分，明确实施教师教育的目标、实施策略和考核方式，与教师利益紧密挂钩，使学校继续教育工作有“章”可循。
三是明确教师教育项目实施的责任。每年年初，根据县教育局的要求，明确规定校长是教师教育项目建设和管理的第一责任人。具体来说，要做好集中培训、校本培训、管理和兑现工作，充分发挥现有教育资源的作用，注重过程管理，全面提升教师队伍。
第四，高层积极支持。比如教师利用远程教育和网络资源进行整合应用，结合高效课堂活动的构建。根据年龄要求每个老师利用远程教育和网络资源上好一节课(标准课)。直到达标为止。鼓励老师有自己的邮箱或博客，请大家发感想或文章。9月27日在我们学校安装了网通进行在线学习(有电子备课室和微机室)。大多数老师都买了家用电脑。
五是严查教师教育存在的问题。教师教育每年专项检查4次，县教研人员和校领导深入课堂，检查教学实践，与一线教师交流意见。在平时的过程管理中实施教师教育。领导带头学习，每月督促检查教师自学和研究；为确保我校教师教育扎实有效发展，全面提高教师素质和教育教学质量奠定了坚实基础。
三、围绕目标，组织教师培训到位。
按照县里的统一部署，做好教师的集中培训工作。在学校，我们选拔并参加了县级骨干教师和市级骨干教师的培训。现在有两名县级骨干教师，齐是市级骨干教师。学历培训方面，要广泛宣传政策，正确引导1957 65438+10月1后出生的在职教师积极参加高学历培训。目前在校生22人(本科2人，16专科生，中专4人)；在信息技术培训方面，截至2007年底，已有14人获得信息技术证书，通过严密组织和集中培训，教师队伍整体素质得到有效提高。因地制宜开展校本培训。为提高教师职业道德，每年暑假组织全体教职员工开展教师专业发展培训，通过典型案例并结合我校情况进行专题教研。此外，我们还成功承办了在全县举办的中小学新课程研讨会(教研室)的活动。同时，根据教师需求，在学区内组织开展了以信息技术、教师网络、新课程为重点的校本培训实践与研究活动，进一步更新观念，研究新方法，实施新课程，有效整合应用了现有远程教育资源和网络资源，初步实现了资源共享。随着继续教育学校人员的参与、研究、活动、统一要求和协调发展，“研培一体化”的教师教育路径已初步稳定。通过广泛的讨论活动，教师认真总结经验，积极写作，参与评选，发表论文(人人有论文)。积极参加县里组织的教学设计活动，很多人获得了不同的奖项。我校教师姜娜经常参加县、中心学校举办的优质课竞赛，获得二等奖。这些活动的开展，不仅提高了教师的素质，也有效地促进了教学质量的提高，整体教育教学水平也稳步上升。
第四，加大投入，把培训经费落实到位。
除了暑期教师培训费用全额报销外，平时上级组织的集中培训和教学研讨也按制度报销。一年来，我们积极争取上级支持，多方筹措资金，购置了27台微机，建成了1微机室、3个教学班、教师电子备课室和师生阅览室，开阔了教师视野，有效利用了现代教育资源，优化了教学方法，提高了教育教学质量。电子备课室用于教师教育，为教育教学服务。大量培训费用于教师教育，解决了教师的学习费用，有效提高了教师的培训积极性。
五、开展活动，后续教育宣传到位。
今年我校全体教师掀起网上学习热潮的报道引起了中心校领导的重视，要求我们把网上学习做得更好，让每一位老师受益。
六、发挥教师服务作用到位
我们学校的领导除了上传、分发、组织活动之外，还有一个为老师服务的功能，让他们按时保质保量的完成上级组织交给的任务。第一，收集所有老师的电话，校长和负责人双重联系；二是给老师做点工作，有求必应，答疑解惑，推荐好论文发表。
七、强化管理到位
教师考核进入个人年度工作考核总分，严格培训新课程、普通话、信息技术水平和学历，促进教师教育均衡、稳定、全面、健康发展。
虽然我们做了一些力所能及的工作，取得了一定的成绩，但与兄弟学校相比，与上级的要求相比，还有一定的差距，但还是有一些无法回避的困惑。
首先，现代技术和设备的缺乏使得教师很难在线学习。
二是年纪大的老师电脑操作技术不熟练，操作不当，设备经常出故障，很无奈，有时候管理员也解决不了。
第三，教师普遍老化，面对现代学习的要求，畏缩不前，难以达到预期目标。
第四，教师培训机制和管理有待进一步研究和完善。
今后，我校将在县教育局的正确领导和教研室的指导下，真诚向兄弟学校学习，按照教育局的要求，更加努力地做好教师教育工作，真正实现在培训中学习，在教学中实践，在学习中提高，努力使我校教师的思想、业务、专业素质适应新形势的要求，努力做好让学生满意、让家长放心的教育教学工作。
继续教育个人学习总结5页
经过五年的继续教育、培训和学习，我的教育理念和教育理论专业能力受益匪浅。我深刻认识到，要胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，就必须不断提高自身素质，推进教师专业化，这也是全面实施素质教育的关键。五年来，我严格执行继续教育工作计划，努力工作。现在我把我过去五年的工作总结如下:
培训内容:
第一，提高认识，强化责任意识和平等意识。
随着时代的不断进步和发展，对教师也有了更高的要求。为了提高我个人的教学水平，我认真学习新课程标准，领会新课程标准的精神，努力做好教学工作，保证教学质量。我认真备课，编写教案，设计适合学生的教学方法，进行有效教学。认真学习教育法律法规，全面贯彻教育方针，促进教育改革发展。
第二，基本职业技能培训。
1，普通话培训
说好普通话是一名教师的必备条件之一。在达到国家语委规定的水平和等级要求的基础上，为了规范我们的教学语言，应该坚持普通音乐的训练和运用。
2.信息技术培训
作为新世纪的教育工作者，必须具备信息技术教育的能力。为了尽快掌握现代教育信息技术，充分利用教育资源，将信息技术的培训学习与学科教学的培训学习充分结合起来，提高信息技术基本技能，促进教育教学质量的提高，在掌握计算机知识和基本操作的基础上，掌握教育技术基础知识。
三，学科教学业务技能训练
1，小学新教材培训
把握九年义务教育小学事务新教材的一轮培训，新教材编写中体现的教改新动向和要求，根据学生实际灵活运用教学方法。掌握教学科目每本教材的教学内容、教学目的和教学要求；教材的重点和难点；正确选择教具，引导学生正确使用学习工具，适应素质教育的要求。
2、课堂教学技能训练
做好备课、听课、定课、听课、辅导学生、批改作业、检验教学效果、常规训练等工作。采用现代多媒体教育技术，更新课堂教学的手段和效果。
3.积极参加学校和进修学校的培训，培训时认真做笔记，坚持写工作笔记，通过培训制定超前的修复方案。
4、德育技能训练。
认真学习现代教育思想和理念，了解前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。进一步加强教学活动的工作技能训练，探索和研究素质教育的教学方法，撰写经验总结，改进教育教学的方式方法，不断提高素质教育的能力和水平。
5、信息技术培训，虚心向有经验的老师学习，灵活掌握多媒体在工作中的应用。不断改进自己的工作，努力成为一名好老师。
6.班级培训。
认真学习《现代中小学教师班主任培训班》和《班主任工作案例分析》两本书，以适应新时代的要求，把班主任工作落到实处，培养学生良好的学习习惯，促进教育教学质量的全面提高。做一名专业教学的优秀教师，为了满足教学的需要，要坚持学习教育理论，认真学习自己的专业知识和技能，使自己全面；多元文化教师。
7.积极参加上级部门和学校组织的集中培训。在培训过程中，认真听讲，做笔记，写出自己的阅读体会，了解学习内容，提高自己的理论水平和教育教学实践能力。边学边练，找到培养目标的差距，提高课堂教学技能的警惕性，形成教学设计能力、“设、说、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力。
8、“新课标”培训。
通过自学和教育，热爱教育，享受熟悉《课程标准》和教材，掌握教学套路，提高教学能力。树立良好的职业素养，热爱学生遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，完成教学任务，熟悉课程标准，掌握教材重难点，自如处理教材。开展教学探索，解决教育教学中的实际问题，总结教学经验。
第四，学习提高
1，学行。听本校和其他学校老师的课，做好教学指导，认真记录和评价，不断提高自己的教学能力。
2.从书本中学习。积极参加学校开展的读书活动，在学习中陶冶情感，增长知识，了解历史，自得其乐，让我成为一个有修养的人。
3.积极参加继续教育学院组织的集体学习、培训班学习和专题培训，不断提升自己的理论素养和工作能力。
4.认真学习新课程标准，理解新课程标准的精神，掌握新课程标准的具体内容和要求，并在教学中贯彻落实，积极参加进修学院和学校组织的新课程学习和培训，认真做好笔记，指导自己的工作。
5.认真学习领会上级有关文件精神，并认真研读，及时准确阅读，增强依法教学、服从教学的意识。
6.向他们学习，听他们的课和讲座，领略精英的风采，更新教育观念，提高教学水平，把学习当成生活的一部分。
通过自学继续教育培训教材，接受新课程通知培训，更新观念，建立现代教育功能观、课程观、教师观、教学观、评价观、学生观。认真阅读教育理论专著，做好读笔和写心得，积极参与教研活动，实施新课改，开展教研活动，配合教师。通过学习提高警惕的理论水平。
总之，继续教育是为了素食教育，素质教育离不开继续教育。以后，我会继续努力学习，努力学习，再学习。
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