“好老师”与“好课堂”
来自世界各地学术界的专家学者、名师大咖齐聚永年，为我们带来了一场饕餮盛宴。
7月26日上午，王教授为我们带来了一场精彩的教育盛宴，让我们受益匪浅。王老结合自己多年对教育的思考和研究，通过具体生动的教育案例，从解读中央文件、加强德育教育、深化教学改革、加强队伍建设等方面，对全体学员进行了耐心细致的培训。
在听讲座时，王教授向我们传达了一些想法，给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。作为教师，我们都渴望得到学生、家长和社会的认可，都希望自己能有一个“好班级”。那么，怎样才能成为一名好老师呢？什么是好课？评价一堂好课的标准是什么？王教授给了我们答案。
想成为一名好老师，不仅要有很强的专业知识和能力，还要练好基本功，即板书、语言和先进的教学技术。漂亮的粉笔字迹和漂亮的黑板设计让人赏心悦目，不仅能在短时间内提高老师的威信，还能给学生树立一个好榜样。语言方面，作为老师，要努力练习。既要达到普通话标准，口齿清晰，又要注意语速语调适中。“吐莲花”的老师，一定会让课堂“香”起来；随着科学技术的发展，先进的教学方法日益更新。除了板书和语言，先进的教学技术也逐渐融入到教师应该具备的基本功中。利用先进的教学技术辅助教学，将大大提高课堂质量。所以作为新时代的教师，要多学习，掌握一些先进的教学技术。所以，想要成长为一个好老师，就要不断学习，努力成长！那么，具备了好老师的素质之后，怎样才能上好课呢？
一堂好课，可以用“三有”“三声”来概括。那么，什么是“三有”和“三声”呢？“三有”即有趣、有收获、有思想；“三声”是笑声、掌声和回声。仔细想想，精品，等等！
“有趣”可以指老师幽默的语言，这是个人素质的体现。试想一下，如果老师能在课堂上和学生谈笑风生，那一定会让学生觉得自己是春风。这样的课堂必须生动有趣，充满笑声。另外，“好玩”也可以指老师的上课形式。随着社会的发展和科技的进步，多媒体技术辅助教学已经成为一件普遍的事情。精美多彩的PPT课件和生动的FIASH动画更是让人眼前一亮，让我们的课堂变得丰富多彩，让学生变得更加有趣。这样的课堂怎么能没有笑声、掌声和回声呢？
“你得到”，我觉得应该更侧重于知识含量和学生的收获！对于一节课来说，知识内容永远是硬核。作为教师，我们的职责是“传道、授业、解惑”。所以，我们教给学生的东西，首先必须是正确的，有意义的，有价值的，甚至能影响他们，让他们终身受益的。这就需要我们老师广泛学习，广泛记忆，教授的知识不仅要来源于课本，而且要高于课本。在这样的课堂上，很难不吸引和打动学生。这样的课怎么能不为我们赢得笑声、掌声和回响呢？
“思”，作为教育工作者，我们的首要任务是育人。所以，真正好的老师，真正好的课堂，不仅会让学生学到知识，还会让学生明辨是非，明白道理，让学生成为一个身心健康的人。德国哲学家雅斯贝尔斯说过一句广为流传的话:“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”很美，很有诗意。他告诉我们的是一个重要的概念:教育的真正价值是一种启蒙，一种唤醒，一种开启，一种点燃，一种启蒙，一种启蒙...我觉得这样的课应该是让学生在欢笑和欢呼之后，更多的思考！
“老师也是老师，教也是一切美德的隐喻。”陶行知也说过“王老师不应该专门教书，他的责任是教人做人；学生不应该专门读书，他的责任是学习生活的方式。“教师手中掌握着青少年的命运，掌握着民族和人类的命运。所以，作为教师，不仅要“上好课”，更要“培养好人”。作为教育工作者，我们任重道远！