学生对立德树人的认知

时光飞逝。我走上讲台当老师已经十三年了。一路上有泪有笑。有迷茫，也有收获。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国建设和发展培养人才的历史使命。师德师风建设是一所学校的重要组成部分。只有在良好的师德师风环境中，学生才能健康成长。教师可以取得更好的教学效果。师德是规范教师与学生、教师与教师、教师与学生家长之间关系的行为准则和准则，也是一定社会及其阶级对教师职业行为的基本要求。不同的时代对师德有不同的要求。现代师德是对古代师德的继承和发展，知识经济时代赋予了师德新的内涵。

通过学习县教育局组织的师德师风建设动员大会和学校组织的“立德·庶人师德师风”动员大会，我有了深刻的认识。我知道一个好老师应该有强烈的事业心和责任感。这样才能爱我们的教育对象——学生。对学生，要倾注全部的爱去发现他们学习上的一点一滴进步，发现他们生活上、品德上的每一个闪光点，然后运用激励机制去充分肯定和鼓励他们，恢复他们的温暖，增强他们的自信，从而拉近师生之间的精神距离，让他们“师从老师”。只有这样，他们才能在成长发展的道路上有质的飞跃。有了敬业精神和责任感，他们才能享受勤奋教学，善待学生。否则就是对学生的敷衍。关爱每一个学生是师德建设的核心内容。我们应该平等地对待每个学生，这样每个学生都能享受良好的教育。