山东省教师远程培训的体会

当我们开悟的时候，有必要写一篇关于我们经验的文章，这样可以提高我们的思维训练。很多人都很头疼如何写出一段精彩的经历。以下是我精心整理的山东省教师远程培训经验。欢迎分享！

1曾经以为，经过几年的线上训练，我已经能够坦然面对了。但直到培训开始，我才发现自己和第一次网上学习时一样兴奋。

每天早上起床第一件事就是登录研学网，然后“统计”-“作业”-“简报”-“学习园地”-“新闻资讯”-“课程模块”。整个过程依次进行，仿佛又回到了上学的日子。虽然我知道我每天都要在学校专心学习，这些任务到了学校就能完成，但我就是没办法。不做完这些事，你会觉得心里好像有什么东西。真的是“不完成它们就不开心”。

汗水与激动——爱情起飞，收获与快乐共舞。作业就像你自己的“宝贝”，是你自己努力的结晶，是你自己劳动的结果。当我完成作业时，我会忍不住反复琢磨和论证，并通过多种方式征求同事们的意见，希望能从他们不经意的交谈中获得灵感，让我的作业更加完美。作业上传后，我忍不住每隔几分钟就看一眼，看看我的作业有没有得到指导老师和其他县市老师的认可，指导老师有没有给我“优秀”，其他老师有没有给我评价，有多少人浏览了我的作业。每当我的作业浏览次数或者评论增加的时候，我都会觉得很有成就感。

因为训练，这个夏天不再单调；

因为训练，这个夏天不再炎热；

因为培训，这个夏天我们有所收获；

因为训练，我们会在这个夏天得到升华。让我们一起努力，加油！

山东省教师远程培训经验之二路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2017的暑期长跑训练开始了。我们沉浸在机房里，体验着异地培训的清爽体验，享受着专家学者的精辟指导，品味着一线老师的无数心声，收获着意外的喜悦。生动的事例，丰富的知识内涵，精湛的理论阐述，触动了我的内心，振奋了我的思想，点燃了我的斗志，真的让我受益匪浅。

培训平台为我们一线教师提供了丰富的精神营养；每一个学生都像是播在其中的一颗种子，专家们的谆谆教诲像是春风，课程组老师们的辛勤汗水像是春雨清泉滋润着学生们的心田。真正的感恩培训，让我们感受到什么是真正的培训，什么是每天都有收获却总是错过的培训，也是让我们普通教师受益最大的培训。自从加入网络以来

自从网络学习以来，我经历了教育教学理论知识上的迷茫和逐渐呈现。

显然，教学理念有了很大的提高。可以说，培训平台就像一扇窗户，开阔了我的视野，让我的教学思路更加清晰。

培训中，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程中老师们详细的讲解，给了我很大的启发，让我在这里学到了很多，也有了很多感触。最大的感受就是这是我充实自己的加油站。仿佛又回到了学生时代，充满了我一直为之奋斗的兴奋和感动；就像打了一针强心剂，打开了向上爬的动力。

本研究按照远程讨论与课程资源培训相结合的模式，在学科课程专家和指导教师的指导下，积极开展学科教学的案例分析和问题讨论，实现教师与课程专家的面对面交流，既有利于课程专家的专业指导，又有利于调动教师参与培训的主动性和积极性，充分发挥其培训主体的作用， 理论指导与教学实践相结合，通过专家与教师的互动交流，解决教师教学中的实际问题，从而增进学习。

在培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖丰富的形式，为参与培训的教师打开了一扇关于学科思想、理论和实践活动的窗口，增强了培训的实效性。课程内容真实，培训水平高，具有很强的指导意义。培训内容特别针对教学一线的教师。专家们的讲解让我对教育教学中的重要环节有了新的认识和提高。我感觉这一次。

但是你只要上一层楼梯，就可以开阔三百英里的视野。远程训练平台就像一个梯子，让我不断往上爬。看到那么多同学文笔流畅，思维敏捷，知识渊博，像磁铁一样吸引着我，让我深受感动，羡慕不已。我突然觉得“山外有城堡”，“强者自有强手”，仿佛又回到了学生时代，充满了努力拼搏的兴奋；好像给我打了一针强心剂，打开了我向上爬的动力，变“我要学”为“我要学”。作为老师，要求学生勤奋好学。首先要学无止境，要求学生口、手、脑并用，边学边想。他们不要涉猎，不要固步自封，要勇于探索，要学有所成！