组织部是怎么培养干部的？
具体培训流程:
干部培训规划方案
医院组织部
梁克远
2010-4-22
一、培养目的:学生干部是联系师生的良好纽带。地方
所以，一个好的学生干部应该具有较高的综合能力，这对于刚进入大学的新生来说是非常重要的。
天生我就没有很好的组织管理能力，协调能力，社交能力。
实力、创新能力、适应能力等。，为了更好的培养新生的综合素质。
能力保证那些热心并致力于为同学服务的学生干部能够有能力管理。
管理同学，协调同学之间的矛盾，做好真的起到纽带作用。
作用，我们将有效地培养新的学生干部。尽力而为
逼他们更好的为同学服务，做老师的左膀右臂，培养他们。
培养复合型人才，努力为社会做贡献。
2.培训对象:新上任的学生干部、教师助理、部分工作有困难的学生干部。
三。培训时间:每年6月165438+10月至2月65438+2月。
四、培训的具体内容和流程:
第一届颁奖典礼
时间:第一周周五18: 30举行开幕式，至20: 00左右。
1.邀请嘉宾:经验丰富的辅导员、教师、党支部书记、团支书、年级主任、
学习表现好，去年获奖的学生干部，还有团委学生会。
部长等。
邀请受众:新上任的学生干部、教师助理、团委学生会干事、班级。
班委成员和自愿积极的学生。邀请学校演讲和口才协会产生一个主持人，
主持会议。
流程:①大会开幕；
(2)学生干部去年工作记录短片，工作成果展示；
(3)宣读去年学习好、工作好的学生干部的成绩，请老师给他们颁奖作为鼓励；
(4)去年获奖的学生干部作了获奖感言；
⑤老师对获奖的学生干部进行了精彩的点评，并对新上任的学生干部提出了新学期的要求；
⑥会议闭幕
意义:给上学期学习和工作表现优异的同学颁奖，鼓励他们再接再厉，同时激发新生的工作热情。在接下来的几次训练中，他们可以在训练中更好的学习和思考。通过了解以后老师对他们的要求，也可以抓住重点去学习和锻炼，以便以后更好的工作，更好的服务同学，辅助老师，提高对方向的把握。从而提高效率，不盲目摸索前进。
老师的第二次讲课
时间:第二周周五18: 30准时开业，至19: 30左右。
1.特邀讲座:经验丰富的辅导员老师，口才一流，善于演讲，与同学关系密切，与同学分享自己以往的教学和领导经验。
2.邀请听众:所有新上任的学生干部都要签到，核对考勤，签到2次以上(等于2次)的要辞去职务。
3.主要内容:18: 30准时开始，老师和同学们一起讨论同学和老师在工作中反映的问题，向同学们提问，分析他们的答案，然后指出正确的做事方式，并把自己的经验分享给同学们。老师可以下到座位上，和同学亲密接触，挖掘学生在学习和工作中遇到的问题，分析解决。教学生如何做人，如何做事，如何平衡学习和工作的矛盾。最后，老师对学生提出要求和期望，监督学生今后的学习和工作。
4.意义:学生和老师可以近距离接触，老师可以解决学生的共性问题，老师可以挖掘出学生学习和工作中存在的矛盾和问题，有利于老师进一步了解学生的心情，老师可以有重点地对他们进行辅导，有利于老师工作的开展。也能让学生大胆提出自己的疑惑。老师为他们解决问题后，他们会更好的完成学习和工作的任务，提高效率，更好的为学生服务。
第三次高级经验交流会
时间:第三周周五18: 30准时开业，至19: 30左右。
1.特邀演讲嘉宾:主要是大二有经验，学习成绩优秀的大四学生。
另外，拜托，大三甚至毕业生。
2.邀请听众:新任命的学生干部一律签到考勤，考勤超过2(等。
辞去了工作。
3.主要内容:①首先邀请高二有经验的学长，宣读他们在学习和工作中的成绩，然后谈谈他们对各方面的看法，与新生交流。
(2)邀请大三甚至大四毕业生谈谈自己的工作经验和个人想法，教给学生学习工作的正确方法，做人，上一层楼鼓励学生。
学生可以自由提问，有经验的学长都可以分析解决他们的问题。
(4)学长会根据老师的要求，安排每个学生交自己对学生干部培养的观感。
⑤5天后，收集自己的感受，进行对比。
4.意义:这个培训和二师培训差不多，只是学生和学长的距离不同。
最近多给学生说话、表达、再提问的机会，多了解学生。
学生的问题更有利于学生的成长和学习，让学生以后的工作更加开阔。
展览进行得很顺利。让学生写下对学生干部培养的想法，有利于学生回顾过去。
工作，总结自己在培训中学到的东西，让培训的作用深入学员的思想。
扎实，不容易忘记，时刻记住，有利于学生的长远发展。
第四届干部培训成果展
时间:第三周周五18: 30准时开业，至19: 30左右。
邀请嘉宾:经验丰富的辅导员、教师、党支部书记、团委书记、年级主任、
学习表现好，去年获奖的学生干部，还有团委学生会。
部长等。
2.邀请受众:新上任的学生干部、教师助理、团委学生会干事、班级。
班委成员和自愿积极的学生。
主要内容:①干部培训闭幕式正式开始。
②观看前三次训练记录，以及学员的学习、交流、讨论过程。
(3)选拔干部培训优秀学员，并计划宣读，
(4)请老师给在培训中学习好的学生颁奖。
⑤训练学生进行集体申报
6.请辅导员老师对学生的学习情况进行精彩点评，提出要求。
⑦学生干部培训圆满完成。
含义:使学生在学习和工作中能够学到一些技能，激发他们的工作热情，使老师更加了解同学，为以后老师和同学之间的交流打下基础，促进老师和同学之间的感情，也必然提高工作效率，为学生服务，进而提升个人素质。
5.培训目的:通过此次活动，加强学生干部之间的沟通和互动，缓解生活中的各种压力，调整平和心态，增强合作意识，增强真诚沟通和帮助，改善沟通态度和方法，营造和谐快乐的团队氛围，引导学生在活动中真诚与人交流，增进同学之间的相互了解和理解，进一步增进友谊。团队精神强调团队所有成员为了团队的共同利益紧密合作，从而形成强大的凝聚力和整体战斗力，最终实现团队目标。团队的作用是提高组织的绩效，使团队的工作绩效超过成员个人绩效的简单总和。学生的学习和工作热情更高，提高了学生的综合能力，使教师的工作更加顺利，真正实现了培养复合型人才的目标。
我不是权威，但我是组织部的干事，在组织学生干部培训活动。希望能给你一些启发，解答你的疑问。
-艾伯恋爱了，