社会教育和培训

社会教育，广义上是指与学校教育、家庭教育并行的影响个人身心发展的社会教育活动；狭义上是指社会文化教育机构对青少年和人群开展的各种文化生活知识教育活动，主要分为职业教育和生活教育。

职业教育包括软实力培训和硬实力培训，软实力教育主题如“如何成为一名合格的职业经理人”、“如何培养领导力”，硬实力培训主题如“如何学习职场基础、中级、高级技能”、“如何取得职业资格证书”。生活教育包括社交礼仪培训和个人身份培训，社交礼仪培训的题目如“婚礼必备知识培训”、“人际交往培训”，个人身份培训的题目如“如何做一个合格的父亲”、“如何做一个合格的母亲”。

所谓社会教育，既是家庭教育与学校教育的并行，也是教育的终结，是人生的实践。广义的社会教育包括校外教育、非家庭教育和非学校教育的教育形式，狭义的社会教育包括校外教育的教育形式。

教育原则是每组教育原则的同一属性。《中国教育大百科》指出，教育原则是对教学(教育)的基本要求。这里有两层意思:教育应该遵循的基本要求；教育必须遵循的基本要求。在一套教育原则中，不同层次的教育原则往往混杂在一起。从基本要求看，教育原则实际上是教育工作的规范，是教育工作应该遵守和必须遵守的基本准则。教育规范也有不同层次，包括实践规范和理论规范。

社会教育应当坚持正面教育和生活教育的原则和方法。

一、尊重儿童人格尊严和合法权益的原则。

第二，促进儿童全面发展的原则。

第三，面向整体，重视个体差异的原则

第四，充分利用儿童、家庭和社区教育资源的原则

第五，教育与保护相结合的原则。

六、以游戏为基本活动的原则

七。教育的活动性与活动多样性原则

八。充分发挥一日活动整体教育功能的原则