培训师工具-破冰游戏(对开发人员和内部培训师都有用)
游戏特点:时间短，道具简单，适合室内玩，主题突出。
目标:让一群不认识的人快速弥合隔阂，让一群想法不同的人快速开放自己，进入同一渠道。
猴子游戏
训练者:伸出左手，手掌向下放在你打左边朋友右肩的地方，然后伸出右手，握紧拳头，只留下食指，放在右边朋友的左手手掌下…
好吧！每个人都做了正确的事。现在，请保持这样的姿势，听一个故事。在我的故事里，如果你听到“3”或“3”的谐音，用左手迅速抓住左朋友右手的食指，同时右手也要迅速躲开，以免被别人抓住。如果你被抓住，我们会给你特别的惩罚。
"1、2、4"
听到“3”就只能用左手右手逃跑。这只是一个测试，现在是正式的。
在一个风景优美的小山村里，有一群猴子...(故事现在可以编了，大家听得入迷就说“3”或者它的谐音字)
后面的惩罚也要有趣，让学生开心，上课专心。
所有人类的感情
1.？先选5~6个人“传达表情”，其他人当看客。
2.“通过表情”的队员，或坐或站，都直视前方，却不能回头。
3.？主持人让最后一名队员拿出其中一个表情笔记，比如“怒火中烧”、“风情万种”。准备好了，就以任何方式传达纸条内容，不要发出声音。
4.“表情”已经传递给第一个人，主持人让他选择答题卡，看他能不能猜出传递的表情的真实含义。
5.？一两次后，从围观者中选择另一组人，继续游戏。
新闻采访
1.让学生找个人做自己的伙伴，最好不是熟人。
2.？搭档以记者身份互相采访，采访内容由自己拟定，时间为3分钟。
3.？面试的目的是在3分钟内获得尽可能多的深度信息。你需要在面试时做笔记，然后在完成后交换角色。
4.？完成采访后，每个学生都应该就采访中获得的信息发表一分钟的讲话，目的是以最好的方式向每个人介绍你的采访对象。
5.？时间由教练控制。如果培训班规模较大，只能以抽查的形式进行发言。
三分钟约会
大家坐成两个圈，内圈的人不动，外圈的人围着他们转。每两个人聊3分钟，然后移动一格。这样可以在固定时间内跟最多的人说话。特别适合不认识的人，短时间内可能会变得亲近。
折叠报纸
把两张展开的报纸放在地上，每张报纸上站五个人(一组)，让每组的所有成员都能站在报纸上，脚不能踏出报纸去抓对方。裁判官宣读准备在题卡上的问题，两组先回答。如果正确，另一组必须将脚下的报纸对折后才能站在上面(所有的脚都不准着地)；如果弄错了，必须把报纸折在脚下，然后站在上面(所有的脚都不允许着地)，直到你们其中一个站不起来。这个游戏的诀窍是如何充分利用现有的空间。你甚至可以站在队友的脚上，或者让别人把你抱起来。
强风吹袭(室内版)
1.？每个学生坐在自己的凳子上，并移走多余的凳子，使凳子与学生人数相等。
2.？演讲者站在讲台上宣布:现在我们要做一个游戏:当我说“风吹”的时候，你们所有人齐声问:“你在吹什么？”“我一回答‘吹鞋’，所有穿鞋的人都得站起来找新凳子换座位。动作慢的人可能没有凳子，因为我打完了就要加入游戏。如果我回答“吹牙”，所有有牙的人都要换座位找凳子。以此类推，当我回答“吹眼镜”时，所有戴眼镜的人都换了座位，其他人都留在原来的座位上。明白吗？最后一个再找不到凳子的人，就要像我一样站在前面喊口令，直到抢到位置，产生一个新的人，名字叫口令。
喊口令:“起风了。”
学生:“吹什么？”
口令的呼叫者:“吹衣服”。(项目由来电者决定。)
学生开始换座位。
另一个理论开始了:“风吹”
雨滴的变化
搓手——微风；打响指——小雨；掌声——大雨；用身体的任何部位轻敲发出最大的声音(可以同时拍手或拍桌子)——storm。？
1.开始前，学生可以用身体任何部位发声，会发现各种声音传出，现场一片混乱；？
2.然后让学生认为自己最擅长发声(这时会发现学生的声音会汇聚形成几个主流声音)；？
3.引导学生形成上述四种声音。？
4.训练者慢慢引导，从微风-小雨-大雨-暴雨，或者再次回落，最后在暴雨中结束。
有趣的分组
提前设计小组卡或其他道具，分发给每个学生。分组开始后，让他们根据自己的牌找同组的人组队，时间最短的队获胜。比如你可以把一部电视剧的人物分发给不同的同学，比如红楼梦人物的图片或者拼图。这样可以在短时间内完成两个任务:分组和破冰。
两只老虎
培训师先教大家唱儿歌《两只老虎》，然后教大家做动作。游戏开始后，第一条唱歌做动作；？第二部分是提高难度。中间部分只能做动作不能发出声音，做错了就要受罚。用下面的*代表只做动作不出声的词。
两个* *，两个* *，跑*，跑*，一个没有* *，一个没有* *，好奇怪*，好奇怪*
九宫格求人。
提前设计一份寻人游戏工作表，发给每个学生。
让每个学生以最快的速度找到与表格匹配的人，然后在表格上签名，但每个学生只能在一个框上签名。
获胜者是最先获得所有签名的人，培训师要准备一些小礼物作为奖励。