管理经验怎么写？看了这三个精选的例子就明白了！

我参加了XX医院组织的第一期中层干部综合素质提升班。通过认真紧张的学习，我收获很大，感触很深。具体感受报告如下:

第一，了解团队，领导团队

顾名思义，团队就是由两个或两个以上的人组成的* * *体。* * *机构合理利用每个成员的知识和技能，共同解决问题，实现同一个目标。作为中层干部，他应该在团队中起到承上启下的作用。他要在上层对公司领导团队负责，在下层对自己的团队(员工)负责，带领自己的团队(员工)完成公司下达的各项任务和考核指标。这就需要中层干部正确理解团队的意义，带领团队实现目标。只有这样才能把团队建设好，所以只有了解团队，才能带领好团队。

第二，加强沟通和高效协调

加强沟通是领导者与上级、同级、下属或组织外的个人、组织、团体乃至社会交换思想、观点、信念、意见、感情和愿望的过程，目的是形成相互理解和信任的和谐人际关系。高效协调是领导主体为更好地实现领导目标，采取不同的方法和手段，与各种力量和步调相互配合，形成合力和支撑的具体过程。沟通是主要的协调手段。

领导力是指在被自觉遵循和服从的前提下，充分利用自己的影响力来引导和领导实现同一目标的行为过程。加强沟通协调，就是让自己成为一个受欢迎的人，提高与人合作的能力。在之前的工作中，确实存在与上级、同级、下级沟通不足的情况。通过这次培训，我意识到了沟通在工作中的重要性和必要性。沟通可以加强相互了解，减少误解和误会，统一认识，达到同一个目的。互相尊重，互相信任，密切配合，防止和避免工作中的失误。是减少内耗、提高效率的重要手段；是实现人员团结、组织巩固的有效途径；是调动各方积极性的重要方法，所以加强沟通、组织高效协调非常重要，必须在团队中引起高度重视。

第三，定位准确，尺度好

在实际工作中，中层干部既是领导又是被领导，在上级面前领导，在下级面前领导。善待上级，甘愿做一片绿叶；做好本职工作，当好参谋；做一个好人，经常沟通。对待下属整体而不承担全部责任，放手而不放弃，宽容而不纵容，敢于评判而不独断，倾听而不盲从，推动工作而不推卸责任，坦诚而不不忠。在实际工作中，我们应该关心员工，了解他们的想法和困难，在力所能及的范围内解决他们的困难，但要把握好尺度，因为过度关心是一种伤害，会引起其他员工的不满，影响工作的正常运转。同时，要敢于制止那些得寸进尺的个人，指出他们的缺点，督促他们改进。这样才能带领好团队。

四、敏锐的观察力，清醒的头脑

对于高绩效团队来说，观察是接触工作对象最直接的方式。良好的观察在领导活动中起着非常重要的作用。良好的观察是做出科学决策的先决条件。我们团队的任何决策都是从发现问题开始的，而一个团队能否准确及时地发现问题，直接关系到团队的决策是否正确及时。所以，一个人要想做出正确、及时、科学、有效的决策，必须要有良好的观察力，勤于观察，善于观察，热衷观察。一个适应时代发展的领导者，必须有良好的观察力，时刻保持清醒的头脑，善于把握下属的思想脉搏，培养敏锐的观察力和清醒的头脑非常重要，而不是步他人后尘。

第五，集中精力抓重点。

在高绩效团队中，良好的注意力是提高工作和学习效率的必要条件，也是高效团队和提高领导效能的重要条件。领导工作的特殊性在于他在一定范围内指挥。

并影响整体工作。所以工作中的疏忽，不仅会给自己带来不好的后果，也会给领导下的团队带来很大的损失。总之，要想合格，必须具备良好的综合素质和高超的注意力。同时，要根据工作任务的变化，善于抓住某一时期的主要矛盾，积极及时地转移对象，制定相应的规划措施，即抓住关键的关键，解决矛盾的主要方面，使次要矛盾同步有效地得到解决。

六、博览群书，终身不辍。

对于高绩效团队来说，领导掌控的信息和资源比较大。虽然比较大，但是日常工作中通过感知获得的很多信息都需要保存，以便使用时随时提取。博览群书就是破万卷书，保存渊博的知识，还要有良好的学习能力和学习效率，善于记忆和吸收新事物。拥有良好的记忆力是广泛阅读和终身学习的必要条件，也是领导活动的重要优势。记忆是信息输入、储存、编码和提取的过程，在领导活动中起着非常重要的作用。记忆力好也是必要的心理素质。原来单纯的学校学习已经不能适应时代的发展。为了避免被时代淘汰，我们必须博览群书，永不停息。生命不息，学习不止，就像人们常说的“生命不息，学习不止。”

七、奖惩分明，客观公正。

一个高绩效的团队，必须有高素质的领导者，带领团队成员，协调合作，分工明确，为同一个目标不懈努力。高素质的领导者必须加强团队建设，团结关爱下属，在工作中加强与员工的沟通与合作，制定团队员工的奖励与激励原则，确定策略，让员工感到公司有发展前景，安心工作，为公司发展尽心尽力。打造高绩效团队，要有激励机制，奖惩分明。根据不同的情况，对员工采取不同的激励方式。以前我一直认为激励无非就是表扬和奖励。通过这次培训，我意识到激励可以是多种多样的，比如升职、休假、鼓励等。，可以促进员工努力工作，提高工作效率。但不能抓小尺度，捡了芝麻丢了西瓜，该奖的不奖，该罚的不罚，该说的不说，该管的不管。

八、角色互补，互相帮助。

领导者很重要，但团队成员的作用同样重要。他们互相补充，学会理解和帮助。* * *与团队有着相同的目标。就像基层单位的主任、秘书、副主任一样，按照各自的分工密切配合。* * *分享公司下达的考核目标，互相尊重，互相弥补，组织领导好团队，不能形成主导和傲慢的角色。

通过这次紧张的训练，我学到了很多实用的理论知识。学习而不是不劳而获的学习是这项研究的目的。要将所学运用到实际工作中，根据实际情况分析原因，勇于实践，善于实践，不断总结经验，加强高效团队建设，提高自身和团队人员素质，团结员工，为医院的美好未来做出自己的贡献。

管理经验(2)

半年的培训学习已经结束，很荣幸得到这个难得的学习机会。通过10班的培训学习，真切感受到自己的提升。感谢上级安排这次学习活动，感谢每一位老师的精彩授课。这次培训学习，显著提高了我的业务和修养，进一步增强了我在新形势下做好工作的能力和信心。参加这次培训，我有以下几点体会和收获。

1.培训是一种学习方式，也是提高企业管理最有效的手段。理解面对不断更新的工作要求取决于学习、培训和接受新思想和新举措。我真正意识到，加强培训和学习是我们进一步提高业务知识的需要。加强培训和学习是提高个人工作能力最直接的手段之一。只有加强学习，才能取长补短。这样才能不辜负领导的期望，完成领导交给的任务。

第二，加强沟通协调，精通工作方法。学会沟通协调，善于与领导、员工及相关部门沟通，学会尊重他人，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，积极开展工作。要经常反思自己的工作、学习、生活，把反思当成一种文化，通过反思及时发现自己的问题。

第三，护理是一门精细的艺术，管理是决策。学习现代管理，既要有高度的责任感，又要树立自己的自信心，在新形势下做好本职工作。

总之，通过这次学习，我收获很大，感触很深。在获得知识的同时，也认识到了自己工作水平和思路上的差距和不足。以后我会抓住各种学习机会，从一张白纸开始，自己画出最美的图画，让自己成为一名合格的管理者。

管理经验(3)

从10月初开始，公司开展了6S管理模式的活动，公司各方面都有了很大的提高。我还参加了关于6S管理活动的培训，从中我学到了很多关于6S管理的知识，我深深地理解到做好6S对于一个公司的发展和壮大是非常重要的。从中我了解到:6S的定义、本质、意义以及如何进行，这些都是值得学习和思考的。

6S的内容包括:整理、整顿、清扫、清洁、扫盲、安全。正如老师在培训中所说，要做好6S，首先要明白它的本质和意义。我以前是从字面上理解6S的，但是通过训练，我明白了它的真正含义和本质。其具体含义如下:整理:区分需要的和不需要的，现场需要的只保留适量，不需要的清理干净，节省空间；整改:重要的东西按规定定位，尽量摆放整齐，准确标注，节省时间；清洁:清除工作场所的污垢、防止污垢发生、保持工作场所清洁、检查设备并进行维护以确保质量和效率的技术；清洁:将3S工作规范化、制度化，保持成果，持之以恒；素养:人人养成按章办事的好习惯，追求境界。安全:禁止违章，尊重生命。这是我们在第一节课中学到的6S的内容，从中我们明白了6S的目的不是清洁和一般的清洁。那样的话，我想很多公司都不会再学习6S了，它的每一个内容都有它自己的意义。另外，这六个方面联系紧密，功能互补。前三个S是具体内容，清洁是制度化、规范化，素养是习惯养成，安全是基础。

关于6S的精髓，培训资料主要包括三个方面。(1)全员参与:总经理一线员工，各部门(2)全过程:每个人都在产品开发废止的生命周期中持续改进和维护管理活动(3)全员效率:综合效率，挑战工作极限。只有开始没有结束。了解了这三个方面，就可以发现，做好6S就是调动公司所有的力量，坚定不移的围绕这个核心，一步一步的完善每一个环节。就像培训班说的，我们不应该只是学习那个6S的外形，更重要的是学习它的精神。不要总说:我们已经做了6S，或者今天下午还要做6S。这些明显是应付！说到这些，我想说说平时工作中遇到的问题:既然全员参与，那就不仅仅是我们XX部门了，包括所有部门。以我们XX部门为例，有很多其他部门的同事在工作中分析和借用东西，但是每次过后，桌面都是一片狼藉。即使他们做得很好，他们的部门还是一样的，这使得整个公司都是一样的。据我从住在同一宿舍的员工那里了解到，他们根本不知道公司现在在做什么6S，那怎么才能赢得民心，参与其中呢？当然，只要我做好自己的本质工作，然后配合别人的工作，我想这样的活动我会受益匪浅，我们XX部门肯定会做的。最后各部门都能一样好！因为:大家好，真的很好，是公司不战而败的真实体现！

通过培训，我还学到了其他关于6S的知识，比如如何开展6S，6S管理的对象，6S活动中常见的误区等等。总之:6S本身就是一个大教室。这不是一道简单的数学题，而是一首诗。只有认真阅读理解，才能深刻理解其本质和内涵。

下面总结一下我参与的xx的6S改善项目。当然，这些不仅仅是特定的人提出来的，而是我们所有人都参与其中的。

现在XX已经基本把特征说清楚了，有东西的地方就一定有区域，有区域的地方就一定有阶级，有阶级的地方就一定有标志。xx各个区域的标识一目了然，整齐有序。这体现了整理整顿的效果。我们每个xx也深刻体会到了工作效率的提升和有序。另外，xx方面的很多细节也做了一些改动。比如xxXX的各种仪器重新排列，仪器按照xx-x的顺序排列，可以缩短XX的时间，提高工作效率。我们觉得自己比以前进步了一步，这是值得肯定的，但是6S还要靠我们不断的改进和完善。要么我们现在取得了进步，要么我们做得很好。如果出现这种情况，我们进行6S管理将毫无意义。鉴于此，检查现有未解决的漏洞，即6S中的清洁，彻底解决现有的隐形问题(即清洁)，从而养成良好的习惯(素养)，严格按纪律工作。当然安全是一切的基础，这是最基本最重要的！

总之:通过这次培训和实践，我受益匪浅，不仅对6S有了系统的了解和认识，更重要的是让我学会了如何发现问题，解决问题，这才是最宝贵的。当然，在实际工作中，要将理论转化为实际应用，结合自身情况灵活运用。按照6S的要求，我们的工作会更加有序，更加得心应手，更加节约。我们公司的明天会更好！