三篇关于计算机学习经验的优秀论文
计算机学习经验1
第一，开卷有益，我爱不释手。
然而，我参加了第一次培训后，发现自己错了。这次的电脑培训和之前的培训有很大的不同。之前的培训都是为了考试，实用性不强，而且当时学的东西在工作中用的不多，时间长了就忘了。本次培训最显著的特点就是实用性，因为我们讲课经常用到课件，所以本次培训就是如何用方正奥思制作课件。第一节培训课，我认真听讲，将学习内容与之前不规范或不熟练的操作进行对比。感觉学习效果很好，受益匪浅。因为以前没有，每次讲课都要找人做。这个培训正好帮我们解决了这个问题。通过这个研究发现其实并不那么难。我已经基本掌握了简单的课件制作方法。现在想来，这种训练还是很有必要的，俗话说“磨刀不误砍柴工。”
第二，蓦然回首，前途一片光明。
正是因为学习中的收获，我的思路才会豁然开朗。说实话，这几年，我感觉自己已经不年轻了。还能学到什么？得过且过。虽然我还是努力做好自己的工作，但是我对学习的态度是能应付就应付，不想应付就偷点懒。因为这种想法，学习中的动力不足。通过这次培训，我觉得要想改变这种错误的观念，做好各项工作，就必须不断学习充电，只有不断学习充电，才能提高工作能力。古人说“活到老学到老”，很有道理。
虽然我拥有电脑很多年了，使用电脑辅助教学看起来很容易，但我并不知道。通过与不同地区的同事交流，我发现我的计算机应用水平远远落后于发达地区的同事。张店区教育局组织的两次计算机技术培训，既是一次技术学习，也是一次教学应用的交流。我们的学习收获不仅是技术上的，更是思想上的。
过去，我们确实经常在教学中使用计算机，但它是作为一种技术手段使用的。现在我逐渐意识到，电脑不仅仅是一种技术手段，更是一个平台。用计算机建设教学中心，可以更好的发挥计算机的作用。在过去的教学中，作为一名幼儿园老师，我对计算机的应用主要局限于微软的office系统。用word整理教案和学习计划，布置习题和试卷；用ppt制作教学模板；用excel制作一些表格类；上网无非是搜索信息。最多就是把自己的信息传递给别人享受一下。换句话说，它只是略微提高了工作效率，利用了计算机技术的皮毛。通过学习，我进一步提高了自己的水平。我还学习了计算机的进一步应用。未来的教学可以充分发挥计算机的作用。
1，网络技术应用水平的提高。
以前教学需要相关资料时，通常的方法是网上搜索。网上搜看似简单，好像能用，又好像什么都懂，没什么好学的。但是通过真正的学习，发现原来的搜索水平太差了，尤其是那些ftp资源。我几乎无能为力，现在我知道如何找到、使用和享受它们。
网络技术的发展也给我们的教学带来了新气象。现在山东省强调素质教育的提高和实施。素质教育的一个突出特点是改变教师单一的教学模式，使学生的知识学习成为一种兴趣，一种探索性的学习，一种研究性的学习。比如对于某个知识点，之前的方法是把相关知识讲解透彻，教授透彻，学会在习题中运用。现在我们的方法可以改成让学生探索相关知识，通过网络让学生了解知识的发现历史、利用价值和发展，以及发现过程中的一些有趣的故事，让学生在探索中学习。
2.提高教学软件的应用水平。
在培训之前，我们几乎认为在教学中掌握微软office就足够了。通过培训过程我们发现，不仅掌握了Microsoft office不代表掌握了计算机技术，而且掌握了Microsoft office也不代表可以完全使用计算机进行教学。甚至连doc、ppt、xls文件的制作和利用都远远没有掌握。当然，教师培训的真正目的不仅仅是让我们学到这些知识，更是让我们看到差距。应该说计算机技术培训的收获不是我们学到了什么，而是我们找到了自己的差距在哪里，知道了以后如何改进学习，提高水平。
3.计算机交互能力在课外活动中的应用。
计算机最突出的能力是作为一个综合应用平台。在教学中，将媒体播放、实验投影、板书与计算机结合在一起是很常见的。但作为一个交互工具，分配和指导学生课外活动，进行课后学习指导，是我在学习中所学到的。例如，学生周六和周日不在学校学习，但有些学生在课后自学。学习中遇到问题怎么办？问老师，自然。建立一个师生交流的平台，让学生可以随时提出自己的问题，老师可以及时解答。如果你通过电子邮件发送它，它将是私人的。虽然问题可以解决，但是其他同学却学不会。
在未来的教学中，我们很可能会面对学生坐在电脑前学习。有可能所有的教学过程都需要计算机来完成。我们发现通过计算机学习的过程有一个缺陷，就是有时候老师无法完全控制学生的学习行为和学习过程。曾经有人利用计算机上具有破坏性后果的木马程序，将木马程序驯化，并应用于教学控制、了解和管理学生的学习，取得了良好的效果。我希望在不久的将来我们都能达到这个水平。
经过两个假期的电脑培训，我们不仅收获了电脑技术的提升，也找到了自己的差距。更重要的是，通过老师之间的交流，我们发现了如何使用电脑。一些老师将计算机技术应用于教学的经验对我们有很大的帮助:也许我们都知道他使用的技术，但往往我们认为我们做不到。所以在沟通中学习的关键不是技术的进步，而是经验的积累。希望未来有更多类似的培训，能够让我们每一位老师真正挖掘计算机的潜力，更好的应用和教学。
计算机学习心得2
本次培训为全县教师搭建了一个相互学习、相互交流的平台，让我们在相互交流合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，给孩子的成长带来福音。
为了把学到的东西运用到教学中，我会经常和同层次同专业的同学组织学习兴趣小组，我们一起交流讨论学习问题、经验和心得。而学习好的同学会带领大家学习，可以提高学习效率。遇到问题可以和同事交流，这样可以更好的掌握知识点，对于帮忙答题的同事，也可以加深对知识点的理解。另外，要充分利用网上答题时间，在答题前做好准备，提前做好学习中的题目总结，以便答题时有的放矢。
首先，你拿到教材后，一定要先通读一遍，这样你才能知道这门课的内容有多少，学习的重点是什么。听完老师的课，不会迷茫，能很快跟上老师的讲课进度。
其次要做笔记，短时间内学习很多知识，不可能一下子掌握。课后，我们应该对照笔记练习，以达到巩固的目的。
平时的作业可能是每个人都很头疼的问题。我听完一个知识点或者几个相关内容就马上做作业。作业中遇到不懂的知识点，可以转头查笔记。如果解决不了，就找同学或者老师讲讲，这样就能把知识点掌握好几次。
通过这次培训，我不仅学到了很多计算机知识，也增进了与其他学校老师的交流。我们坐在一起畅所欲言，互相讨论交流，有不懂的地方提出来让老师帮我们解决，这样可以互相学习，巩固知识，提高学习效率。同时希望以后多举办这样的培训，因为计算机知识更新非常快，只有不断的学习才能掌握最新的知识，才能更好的做好工作。在工作中，我想利用所学的计算机知识设计课件，提高学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的效果。
计算机学习体验3
随着信息技术的不断发展，多媒体教学已经成为活跃课堂、调动学生学习积极性的主要手段。所以对于我们老师来说，电脑操作是我们必须掌握的技术。我很荣幸能加入我们大儿子的教育团队，参加这次电脑培训，所以我很珍惜这次学习机会。
虽然培训时间很短，但是每个老师都很耐心，总是一遍又一遍地解释我们提出的所有问题，这让我很感动。在与同龄人的学习和交流中，我收获了很多。我不仅了解信息技术在教育中的应用，也要求教师提高专业素养。而且，人们清楚地认识到，随着以计算机为中心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不能像以前那样只用一张嘴、一支粉笔和一块黑板来教学，而是要综合运用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络来开展教学。因此，这种教学必将打破传统的教学模式，构建适应信息社会的新的教学模式。我深刻体会到了信息技术与各学科的密切关系，信息技术将成为未来教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来的教育应该融合先进的教学理念和最新的信息技术，致力于信息技术在课堂中的有效应用，提高课堂教学效果，冲击传统的教学模式。
通过这次短期培训，我深深体会到:
1，信息技术对教师的重要作用。
在高科技飞速发展的今天，教师不能仅仅停留在原有的知识上，还要不断学习、提高、充实自己。
现在的学生更聪明了。他们不仅可以在学校学习知识，还可以通过电视、网络等渠道学习更多的知识。所以，老师一定要有超前意识。
2.良好的信息素养是教师终身学习、不断提升自己的需要。
当今社会，一名优秀的教师应具备现代教育思想和教学理念，掌握现代教学方法和手段，熟练运用信息工具(网络、计算机)有效收集、整理和利用信息资源；通过网络与学生家长或监护人交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的培养需要教师不断学习，以适应现代教学的需要；信息素养已经成为终身学习的必备素质之一。一个教师如果没有良好的信息素养，就不可能成为一个符合现代教学需要的高素质教师。
3.掌握计算机操作技能也是教育系统本身的需要。
在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新的知识，与同行交流经验，与学生交流……因此，教育系统本身就要求教师具备一定的信息素养。
虽然培训时间很短，但是通过学习我已经意识到了电脑的重要性。我将在今后的工作中充分利用我所学的知识进行教育教学，我将继续学习新的信息技术。