深圳南山中英文学校的改革内容

校本课程开发是当前课程改革的重要内容之一。学校根据各种教育资源，积极探索多元化的校本研修。在“一体化”教育模式的实践中，学校在开设国家规定的全部基础教育课程的基础上，大胆调整课程结构和教材选用版本，利用校内外教学资源，挖掘教师潜力，考虑学生兴趣和综合素质发展的需要。2002年以来，开发校本课程，指导教师在课堂教学中开展校本研究，大力倡导多学科融合的教育思想，不断调整、研究和巩固校本课程。全校九个年级设置了“文化渗透”和“动手实践”两大体系近30门校本课程，两大体系又分为“选修”和“必修”两种。其中，不同年级开设的必修内容有儿童智能英语、背诵古经、传统美德、心理健康、法律知识、写作、陶瓷、玩文化、可爱的动物、灾难来了怎么办？》、《学生行为规范》等。，有些课程已经有了标准化的校本教材、教案、研究论文等文本资料。在某课程超市根据学生兴趣开设选修课，包括合唱、舞蹈、钢琴、古筝、播音、科技、跆拳道、陶艺、吉他、绘画、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、科技小制作、航模、大脑奥林匹克(OM)竞赛等课程。与曾雪麟足协合作建立了钢琴培训中心。以这些课程为载体，各学科可以相互渗透、相互促进、相互融合。为了给每个孩子一个成功的机会，展示自己的特长或独特见解，学校每年结合中外重大节日举办大型英语节、读书节、艺术节、科技节、体育节，形成传统的校园活动。通过诵读经文、古诗词比赛、写作比赛、故事大王比赛、百强歌手比赛、绘画、书法、科技制作、综合学科课程、活动课学生作品展览、明星比赛、英语奥赛等形式，，都为有特长的学生提供了一个施展才华的舞台。