小学教师信息技术个人培训计划范文
小学教师信息技术个人培训计划(1)
我们现在处于一个科学技术飞速发展的时代。作为一门发展时间短、更新速度快的学科，信息技术教师需要制定自己的规划，循序渐进地发展。
首先，在思想道德教育方面，我觉得没必要深究太多细节。这是每个老师的入门必修课。尊重是永恒的前提，我觉得师友的状态是最好的。
其次，在信息技术教育方面，我有以下发展目标:
1，摆正自己的心态，摆正自己的主体地位。信息技术作为一门与时俱进的学科，也算是一门辅修学科。教师要正确理解这门学科，热爱自己的工作。
2.时刻保持一颗与外界信息接触的心。时代在发展，技术在更新，观念也在更新。信息技术学科不同于其他学科。不像数学那样的一个定理，几十年不变，会一直变。我们需要及时接受这些变化。
3.及时学习。保持必要的相关学习和培训。
4.把每个班都讲好。从最初的实习阶段到新手老师，这个目标不是短期目标，而是长期目标，甚至是老师生涯中一直存在的目标，只是会有1年、3年、5年的不同标准。
5、提高专业技能，提升一项或多项技能。挖掘自己的技能还是有兴趣点的。如果我对图像处理、视频编辑、网页制作、无线电和机器人有浓厚的兴趣，我需要精通。探究教师的人格，进而探究学生的人格。
6.及时总结经验。目前学校的科研项目比较多，新手老师在前期带学生的时候要及时总结经验，有利于自己的发展，也有利于学生的进步。
小学教师信息技术个人培训计划(二)
在素质教育的趋势下，教师迫切需要提高自身素质。为了提高我的业务水平，我制定了以下自我发展计划:
首先，不断提高自己的专业水平和教学能力。课余时间多看看教材和报纸，摘抄业务笔记，做读书笔记，写教学反思，认真写心得体会。知识在于积累，“积累多而发展少”才是人民教师应有的文化素养。做好读书笔记，可以让知识不断积累，与时俱进。另外，遇到不懂的问题，要虚心向老教师请教，积极探索新的教学方法，不断提高自身素质。只有不断学习科学文化知识，具备丰富的文化背景，才能在教学活动中运用自如。具体如下
(1)努力学习，加强本学科的理论学习，提高课堂教学的实践能力。
(2)进一步理解素质教育的精神，并付诸实践，提高课堂教学效率，使他们能够灵活掌握新教材。
(3)重新反思，坚持写教学笔记和教学随笔。同时，积极撰写教育教学论文，争取在相关教育教学期刊上发表。
(4)努力开展教育教学和科学研究，积极参与学校课题研究。
(5)积极参与课堂教学改革，更好地适应新课改的要求，形成学生喜欢的具有自身特色的教学风格。
(6)永远保持一颗年轻的心和进取的心去工作，不要因为工作时间长而放松对自己的要求。
(7)养成听课的好习惯，积极参加各种听课评课活动，从别人身上学到自己需要的东西。
其次，不断提高自己的多媒体教学水平。
人类的生活离不开电脑，教学也是如此。借助多媒体教学，课堂可以大大丰富。我会努力掌握多媒体教学方法，掌握一些有助于教学的基础软件的使用，为课堂教学服务。自制课件能在课堂上熟练运用多媒体教学手段。并积极参加县级课件制作评比活动。计算机的使用极大地促进了社会的发展，提高了效率。新世纪教育工作者要有最先进的教育理念和驾驭课堂的能力，要求40分钟有质量。所以我们可以制作一些形象生动的课件，分散教材的难点，突出重点，无疑会起到事半功倍的效果。所以，学习信息技术，制作高难度课件，是我的另一个发展规划。
第三，师德建设的发展目标。
如果你想成为一名优秀的教师，你必须不断发展和进步。师德建设的发展目标是教师整体素质的核心。加强师德建设不仅是教育发展的迫切需要，也是时代提出的必然要求。加强师德建设，你要有爱心，虚心学习，与学生交朋友，增强教师的服务意识，开展为学生服务的活动，特别是为那些学习有困难的学生服务。更要关注他们的发展定位，使他们成为政治坚定、思想过硬、学识渊博、品德高尚、勤政育人的高素质人民教师。
在未来的一年里，我将逐步提高自己的职业道德，逐步全方位融入扬中这个大家庭，努力培养自己的爱心、耐心和细心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力；向学校有经验的老师学习，成为有自己教育教学特色的合格教师。
(1)，总体思路:全力以赴，站在最前沿，自主突破，争创一流。
(2)明确教学目标，把握课堂重难点。课后认真反思每节课，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。分析教学案例，努力使自己的专业水平上一个新台阶。努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。坚持自己的特色。
最后，努力提高教育和科研水平，积极参加省市和学校组织的各种教研活动，学习先进学校和优秀教师的经验和好的做法。加强集体备课和同伴互助，充分发挥集体的力量和智慧。互相配合，创造团队的积极成分，集思广益，克服教育教学中的困难；* * *分享正反经验，少走弯路，更成功；共同探索，不断实践反思，不断改进自己的教学行为。
发展定位:把自己打造成一名政治坚定、思想优秀、与时俱进、学识渊博、品德高尚、热爱学生、勤于教育的高素质人民教师，早日成为一名优秀的人民教师。
燃气安全工作计划(三)？为进一步加强我镇燃气安全生产管理，加快建立燃气安全隐患排查治理长效机制，全面提升燃气经营单位安全生产水平，严厉打击非法营运等违法行为，坚决消除事故隐患，防止燃气安全事故发生。根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《国务院城市燃气管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《省燃气管理条例》、《关于进一步加强燃气安全监管的实施意见》，结合我镇实际，制定燃气安全监管实施方案。？一、指导思想？以“科学发展观”为指导，以国家有关安全生产法律法规为依据，树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步整顿和规范燃气市场经营秩序，依法履行安全监管职能，消除安全隐患，确保农村供气用气安全。？二、目标任务？深化专项整治，严厉打击违法行为；建立健全政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参与的长效管理机制，实现我镇燃气安全监管的常态化、制度化、规范化。？三、整改重点？(一)推动建立隐患排查治理长效机制。落实相关单位隐患排查治理的主体责任，建立健全隐患排查治理工作制度；定期开展隐患排查，建立隐患排查治理工作台账，形成隐患排查治理长效机制。？(二)依法查处燃气企业经营中的违法行为。查处充装不合格钢瓶、短重、掺杂二甲醚等违规行为；查处为未取得燃气经营许可的单位和个人提供经营性气源的行为；查处销售不合格气瓶等违法行为。？(三)依法查封小型液化气供应网点经营中的违法行为。取缔不符合规划、无证无照的小型液化气供应网点；查处价格欺诈、强买强卖、非法落后流动、落后禁用等损害消费者利益的违法行为；查处超范围经营、擅自在场所经营、非法改装液化石油气钢瓶、超储真瓶等违法行为。？(四)规范宾馆、饭店、小餐馆、企事业单位燃气采购、储存和使用的安全管理。查处使用不合格燃气和不合格燃具、使用不符合安全标准的瓶仓的行为；查处不规范瓶组、擅自改装燃具、液相直燃、管道混装瓶装气等违法用气行为。？四、职责分工？各相关职能部门要按照法律法规规定的职责，切实组织、有效查处燃气行业违法违规行为。各村、办、服务区、乡镇工作职责明确如下:新河派出所、新河交警中队:按照《危险化学品道路运输车辆进入禁行区时间、路线规定》负责查处禁行区运输危险化学品行为；查处液化气运输超限超载行为；查处未取得危险化学品运输资质从事液化气运输的行为；负责危险化学品运输车辆的清理整顿；规范“三车”(三轮车、电瓶车、三轮摩托车)运输及其交通工具的安全管理；协助质监和行政执法中队做好在途气瓶检验工作。？村建办:负责村燃气行业的监督管理，做好日常检查和管理，确保站内设备设施安全运行；加强应急救援管理，提高应对突发事件的能力。？安监中队:依法行使安全生产监督管理职权，指导、协调、监督、检查全镇燃气行业安全生产工作，将燃气安全纳入全镇安全生产监管工作。？行政执法中队:负责查处未取得燃气经营许可或者未按照燃气经营许可的规定从事燃气经营活动的违法行为；依法查处经营单位和个人、燃气用户(重点宾馆、饭店、小餐馆、企事业单位)及相关单位和个人的违法行为。？消防中队:负责宾馆、饭店、小餐馆、企事业单位等消防安全的监督检查。，对不符合消防安全技术标准、存在消防安全隐患的，提出整改意见，对严重危害公共安全的单位和经营者，报请发证机关依法吊销营业执照和工商营业执照。？工商分局:负责查处未取得营业执照或者未按照营业执照规定从事燃气经营活动的违法行为；在经营许可有效期内，燃气经营许可被依法吊销，或者燃气经营许可期满。？各办公及服务区:将燃气安全作为安全生产的重要内容，负责本服务区的燃气安全监管，配备专兼职燃气安全管理员；开展燃气安全隐患排查，配合执法中队每月开展燃气安全隐患专项整治，重点整治宾馆、饭店、小餐馆、小型液化气供应站等经营场所；负责跟踪监督重点单位隐患整改情况。整改不落实、整改不到位的，通报相关职能部门依法查处。？五、岗位要求？(1)提高认识，加强领导。各办事处、服务区和乡镇单位要认真分析燃气安全生产形势和存在的问题，充分认识燃气经营违法违规行为和安全监管的重要性和紧迫性，牢固树立责任意识。为加强对燃气安全监管的领导，镇政府成立了燃气安全监管领导小组(成员名单见附件)，相关办事处、服务区、镇要抽调精干人员成立监管机构，切实加强安全监管领导。？小学教师信息技术个人培训计划(四)
我参加了信息技术应用能力的培训和学习。为了让这次培训学习真正有效，真正有所进步，我制定了一套培训方案。
一、指导思想
通过专家教授的讲解和指导，不断更新我们的教育理念，促进我们的专业发展。
二、培养目标
1，提高自己理解和操作信息技术在语文教学中应用的能力。
2、能结合相关信息技术应用能力，对语文教学进行不断反思和总结，提高自身专业发展能力。
3.改变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
第三，培训的方式
1，听取意见
如果对讲解中的问题和教学中的困惑不理解，可以及时上网查询，向同行求助，尽量请专家帮忙解决。积极参加研讨班的各种研讨活动，努力与全体同学交流学习，提出自己的问题请同学们一起讨论。
2.反思与提升
加强专业培训，主动关心国内外教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，通过各种渠道学习信息技术学科的新知识和新技能，如与中学信息技术教学有关的刊物、多媒体技术、观摩、讲座、上网等。
利用信息技术辅助教学，充分利用网络优势，积极参与网上研讨。
在多媒体教学环境下，我们应该合理利用软件和数字化教育资源，优化课堂教学，提高课堂效率。
利用网络教学平台，可以有效地开展自主、合作、探究的学习活动，改变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
利用教师网络学习社区，形成在线学习的习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3.积极学习
珍惜这次培训提升的机会，认真遵守培训能力提升项目的要求，每天抽出时间上网学习，注意听课，认真听专家报告，做好必要的记录。无论专家的报告是什么风格，都坚持在最快的时间内调整思路，整合专家讲解的思路，内化自己的知识，弥补自己专业知识的不足。
积极参加教育科研能力培训，树立教研意识，将培训与教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或教学设计，积极参加教育系统组织的教研成果征集活动。
第三，具体措施
1.每天登录在线培训平台12小时，认真完成培训期间的各项任务和作业。
2.认真听专家的视频讲座，做笔记，理论联系实际，提高专业水平。
3.在培训过程中，要与同行进行探讨和交流，取长补短，不断总结和反思，努力使信息技术更好地服务于我们的教学。
4.多看信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作程序和方法，提高自己的信息技术应用能力。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积累，充实自己的信心，增强自己的理论基础，提高自己的教学能力，结合教学实践努力学习信息技术，学以致用！