上海环境学校的名师。

校长佘润申

佘润申,男,党员,上海市环境学校校长。成就与业绩:上海市环境学校校长,上海市插花与花艺协会副会长兼常务理事,上海市绿化与市容行业职业技能竞赛领导小组办公室副主任。本人在学校教学岗位工作多年,有丰富的教学经验和成果。2012获得上海市市容环境卫生行业协会先进个人荣誉称号。在他的带领下,环保学校的办学质量和社会影响力逐渐扩大。出版的图书有《道路清扫车》(五级企业高技能人才职业培训系列教材)、《公厕清洁工》(五级企业高技能人才职业培训系列教材)、《汽车维修工》(环境卫生四级企业高技能人才职业培训系列教材)。

副总统王亚彬

王亚彬,男,上海环境学校副校长,上海浦东新区人力资源工作协会会员,2001至今在上海环境学校任教。在担任教师、科长、教学副校长、学生副校长期间,多次受到局级、校级荣誉表彰。在28年的教育教学生涯中,他忠诚于党的教育事业,贯彻教育方针,与时俱进,不断开拓创新,一心为学生,甘于奉献。座右铭是志存高远,诚信写春秋。获2014上海园林奖。

学校环境教育工作室负责人张建亮

张建亮,男,民进党员,上海人。现任民进上海市委联络委员会委员、民进中央高等教育联合支部委员会主席、上海环境学校环境教育工作室主任、上海环境学校团委第一书记。他是上海环境学校第一批生物学科带头人。热爱教师职业,研究教材,研究教学方法,互相学习。自从当班主任以来,我已经陆续送走了几个毕业生。在业余时间,我把我在教学和研究中的一点点经验投入到写作中。在市级报纸上发表了多篇论文,并在教学和研究活动中多次获奖。

学生会负责人陈铿。

陈铿,男,4月出生,1986,党员,本科学历,现任上海市环境科学学校学生会负责人。座右铭是爱中之爱,用爱滋养每一个灵魂,用严格塑造完美人格。2009年,大学毕业后,他来到上海环境学校,成为教务处的一员。在教学管理中,他充分运用换位思考的理念,从学生的角度出发,使自己的工作方式更加贴近学生的需求。2011转学生处,进一步走向学生群体,迎来了自己教的第一堂课。他的到来让学生们觉得“班主任”可以像同龄人一样相互倾听、相互交流,一个充满活力、梦想、但又不失纪律的班级在他的教育管理下诞生了。曾被评为上海市绿化市容管理局“五领先”优秀党员,2012-2013学年上海市环境学校优秀工人,连续三年被评为学校优秀班主任,2014年度被授予“绿容、好声音、身边好榜样”称号。

政治老师池如龙

迟如龙,男,1965+00年6月出生,党员,高级讲师,管理学硕士,1999年6月毕业于南京大学。在南大学习期间,师从国内政治学和行政管理学的著名教授:张勇涛、颜强、张凤阳、鱼宝、王德宝、王振怀、吕晓波、王强。我的导师是张勇涛教授,时任南京大学副校长,现为中国政治学会副会长,教育部政治学教学指导委员会主任委员,中央马克思主义理论研究与建设工程政治学课题组首席专家,江苏省政治学会会长。2001担任《市容环卫信息》责任编辑,参与教育部《新时期中等职业教育的作用及人才培养规格与模式研究》,撰写子课题《上海市市容环卫系统职业教育模式研究》,发表在《教育发展研究》2001职业教育项目专辑,获教育部二等奖。中等职业学校职业道德教育现状与对策获2004年全国中小学思想道德建设活动优秀成果二等奖;参与并撰写教育部项目《中等职业学校加强环境教育研究》,获教育部三等奖;2003-2004年主持上海市教委“生态校园建设与社区环保行动”课题,并担任“清洁荷兰”专栏主编。现在主要从事教学管理和政治学。池如龙写作功底扎实,擅长各种文体的应用文写作,如学术论文、交流文稿、公文、法律法规、演讲稿、计划与总结、调研报告、礼仪文书等。多次被誉为“一支笔”。

音乐老师徐良。

徐良,男,上海人。上海市职业学校艺术教育委员会委员,浦东新区职业学校艺术教育负责人,上海市职业学校学生合唱团艺术总监,上海市环境学校音乐合唱团创始人。1996以来,一直参与中等职业学校艺术教育委员会的工作,对各类中等职业学校的艺术教育工作相当熟悉。十多年来,我一直致力于合唱艺术。对合唱排练技术有着自己独特的见解,对合唱艺术有着执着的热爱,对中职艺术教育有着崇高的理想。担任过以下合唱团的排练总监,积累了丰富的排练经验:1,上海环境学校合唱团;2.上海卫生学校合唱团;3.上海商学院合唱团;4.上海航空服务学校合唱团;5.上海工业技术学校合唱团;6.上海商学院合唱团;7.复旦护理学院合唱团;8.复旦公共卫生学院合唱团;9.上海市环卫局老干部合唱团;10,上海浦东新区环卫工人合唱团;11,上海市卢湾区环卫工人合唱团;上海市徐汇区华景镇合唱团12;13,上海市徐汇区林峰街合唱团。2011-2012获上海市中等职业学校“艺术教育先进个人”荣誉称号。2013上海珀斯艺术学院普陀店第四音乐厅为上海珀斯艺术学校老师徐良举办了一场盛大的音乐会。2014,第七届徐良钢琴演奏会暨首届钢琴模拟考级成功举办。