英语的未来发展趋势

在全球化背景下，英语已经成为使用最广泛的国际语言。许多国家和地区将英语指定为官方交流语言，在各种国际会议、论坛和学术研讨会上，在国际商务谈判和国际商务合同文本中，在外资企业或合资企业的工作中，英语已成为一种重要的交流工具。对于中国来说，随着世界经济一体化的快速发展，特别是加入世贸组织和2008年北京奥运会后，中国更加广泛地融入国际社会，与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流日益频繁。外贸、外交、海关、旅游、管理等与英语专业相关的涉外部门也获得了前所未有的发展机遇，使得中国对英语人才的需求越来越大。这些都为我们英语专业的学生提供了越来越多的就业和发展机会。

据统计，英语专业的就业率一直在各专业前10。即使近年来大学生就业普遍低迷，大多数高校英语专业的就业率仍然保持在90%以上，就业前景非常乐观。毕业生走上工作岗位后基本能发挥外语优势。经贸翻译专业毕业生可从事企业管理、商务翻译、外贸谈判、经贸秘书、英文编辑、英文记者、涉外商务代理、涉外公关、涉外公关等工作。在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商业管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高档酒店等部门。IT、技术翻译专业的毕业生还可以在IT行业、外资企业、涉外企事业单位、科研院所、信息院、新闻出版、政府机关等工作。从事专业技术翻译、翻译管理、涉外行政管理、涉外项目管理、涉外市场销售代表。英语专业还可以在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、学院、科研部门从事教学和科研工作。总之，英语专业的学生一般都能找到与自己专业相关的工作，发挥自己的特长，实现自己的人生价值，得到用人单位的一致好评。不仅如此，如果英语专业的学生在学习期间有了新的兴趣和需求，有了英语专业的基础就可以很容易的转到其他专业，在工作中也会更加得心应手。随着中国经济发展的进一步加快，中国与世界的联系将会加强，英语专业将会继续长期保持良好的就业前景。

那么社会对英语专业人才有什么新的更高更具体的要求呢？高校外语专业教学指导委员会的一项调查显示，传统的英语专业培养计划培养的学生因为只具备单一的英语技能，已经不能满足用人单位的需求。人才市场对单一类型英语毕业生的需求在减少，复合型人才越来越受青睐。近年来，在就业市场上，企业倾向于青睐理工科背景的英语专业学生，要求英语专业学生不仅要有很强的英语知识，还要有一定的数学、科技知识。

合适的职业:

毕业生适合在外经贸部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融和国际贸易等单位，以及各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司、银行、保险、海关、边防、高校、科研部门从事文秘、翻译、专业或行政工作。

对员工的职业要求:

一般来说，现代社会对英语人才的要求有以下五点:基本功扎实，知识面广，有一定的专业知识，能力强，素质好。英语人才的核心还是英语。学习英语要扎实广泛，有扎实的英语语言知识基础和较强的英语语言应用能力，即熟练掌握英语听说读写。此外，英语专业还需要掌握其他专业的知识，如计算机、经贸、法律、管理、通信、科技等。，并能熟练运用英语和所学的专业知识从事翻译、商务、法律、经济管理、公共管理、国际交流等领域的工作。这种人才特征和市场导向迫切要求学生在英语学习中，在原有的文献和语言学基础上，更多地学习外交、经贸、金融等方面的知识。

1，对秘书人员的要求:

秘书人员必须具备马克思主义理论素养；创造性思维元素；转变角色素养；拥有物质素养；语言素养。

2.对翻译的要求:

要非常努力，非常努力。必须有耐得住寂寞的能力。在你成名或有所成就之前，你必须忍受孤独。别人在玩的时候，你唯一能做的就是看书。

应该有非常广泛的阅读中外文学作品。

文笔不错。一般在50岁之前获得巨大成功的翻译家很少，因为翻译这种东西你得小心选词。

还要有宽广的胸怀和正确的世界观。

勇于面对错误，

应该更加努力不犯错误！

如果是同声翻译，那就需要极好的记忆力和大量的阅读——毕竟这些还是精进和辛苦的！

对英语有感情，喜欢这门语言。语文和英语都不错。

口译员应该即兴发挥而不改变语速。

了解良好文化背景的职业道德，维护尊严；

扎实的外语功底和即兴发挥的优势；

对中外文化的了解；

3、外向型企业或公司员工要求:

第一，学习成绩优秀；第二，社会实践丰富，这很关键。如果学生有丰富的企业挂职或实习经历，会很快融入工作单位；第三，最好是学生党员或者学生干部，因为SAIC比较注重后备干部的培养；第四，他们有很好的外语知识，许多学生必须精通两门以上的外语。

一是专业对口，素质好，因为施工队主要承担城市建设工作，必须具备相关专业知识；第二，组织能力强，实践丰富；第三，我愿意吃苦，因为建工集团很多岗位都要在室外工地工作，吃苦耐劳的精神必须具备。首先是核心能力，它包括七个具体方面:创新、团队合作、领导力、以客户为导向、以实效为导向、变革与发展、沟通技巧。诺华将为所有大学生评估这七项核心能力。

一个叫赢，就是所谓的必胜的决心；第二个是e xecution，意思是速度快，执行能力好；第三个是t eam，意思是团队精神。具备这三种品质的人，就是我们所说的高绩效的人。

4、对教师的要求:

拥有全新的教学理念，掌握渊博的百科知识，运用灵活的教学方法，具备伯乐的鉴赏能力，尊重个体价值，能够运用合理的评价体系。本科英语专业有教师资格证和英语专业八级证书。

5、对行政人员的要求

职业道德素质要求:具有较高的敬业精神和良好的职业道德，严格保密，工作态度端正，作风严谨，勇于创新，注重实效。

岗位要求:严格遵守岗位职责和执行公司作息制度、劳动纪律、工作流程和规章制度，按章办事，原则性和灵活性强；工作中勤于眼耳脑手脚，积极友好地与其他部门合作，按时保质地协助领导布置的各项任务。如果因为私自协助其他部门而耽误工作，会被认为是失职。

Gfd要求:外表整洁，妆容优雅，上班着装正式，举止得体，举止大方。

接待要求:热情、主动、大方地迎接、介绍、接待公司访客；无论来访者的职业或职位如何，我们都应该礼貌、热情、主动地接待公司的来访，这不仅体现了对客户的尊重和真诚，也树立了公司的良好形象。

电话接听要求:接电话时注意文明用语，及时接听。一般情况下，铃声不应超过三次。如果接听者无法接听，就近的人应主动接听，并做好重要电话记录。

商务谈判要求:与客户谈判时，注意用词真诚、灵活和保密意识，并做好相关文字记录；对于超出公司原则的业务事项或其他特殊情况，不得擅自作出承诺和给予相关答复，需请示公司领导或部门负责人后方可实施。

在这种社会需求和要求下，作为一名英语专业的学生，我应该时刻鞭策自己学习英语知识，不断夯实英语语言学基础，提高英语专业学生各方面的能力和素养，能够流利地用英语交流，学会用英语思考，摒弃中式英语的弊端，轻松地学习英语。同时，作为经贸专业的英语专业学生，在掌握扎实的英语语言基础知识和较强的英语语言运用能力的同时，还要认真学习国际商务谈判、外贸企业管理、进出口业务等经贸知识，能够处理商务谈判、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨国经营等外经贸活动。

总之，要不断学习和掌握外经贸专业英语，掌握国际经贸的基本理论和方法，熟悉我国外经贸的主要政策法规，具有正确处理外贸单证和承办外贸商务谈判的能力，从事各种产品和技术的进出口，开展国际技术经济合作的能力，以及分析和解决经营问题和从事外贸企业管理的能力。只有不断提升自己，才能适应国家建设和社会发展的需要，也才能找到一份好工作，用自己的专业知识实现自己的社会价值和人生价值。