秋纹心理训练
我没想到一开始上课，蓝欣老师就给了我一个巨大的惊喜。没有各种理由和复杂的理论，每一个问题老师都能帮你直观的摆出来，用各种姿势冲击每个人的内心。
压抑的情绪如何反弹；被控制的孩子只能跟随你的脚步；为什么不能和孩子好好相处？原来父母和孩子是因为学习、应该、担心等而分开的。，而真正的孩子从未见过；我们只能被允许活在自己的A面，而那些被我们排斥的B面一直隐藏在阴影里，导致不断的内斗，内耗，没有完整的自己。
理解的水平显示了我们和孩子的互动模式，我们工作的水平决定了孩子的状态；心智空间图让我们看到自己的心在哪里；在与父母的铁三角关系中，我们是站在父母的身后，还是站在父母的身边，还是徘徊在外面？冰山图让我看到，每一个动作，甚至每一句话，都有一座内在的冰山，包括我们的感受、看法、期望、欲望和自我(我就是)。
练习的第一天，作为体验者，我看到了我是如何用盲目的爱一步步绑住孩子，带走他前进的力量。在实践中，它引发了我们作为孩子的感受，同时，我们可以看到我们如何以同样的方式伤害我们的孩子。
第二天的练习帮助我表达了童年的情绪，同时也看到了母亲的软弱和麻木，看到了自己在《缘起缘灭》中的角色。
实习第三天，我看清了自己和老公的沟通模式。当我付出了所谓的爱和包容，对方却觉得不真实，疏离。
在家庭教育中，各种理论、知识甚至方法铺天盖地，有的人可能学了很快就会用上，从而改善亲子关系，解决孩子的问题；有些人越学越差，越学越陷入自我怀疑和自我否定。他们觉得应该用正确的方式去做，但是做不到，还在不断的和自己搓着手。
其实真正考验育儿的是如何成长自己。当父母对自己没有安全感的时候，我们需要的是打开内心的自己，找到自己的力量，学会接纳、信任、爱自己，进而接纳、信任、爱自己的孩子。
秋纹让我看到了让更多人轻松学习家庭教育，实现自我成长的可能性。没有道理，没有多余的理论分析，没有方法的指导，但是第一次走进课堂的家长是可以由内而外改变的。
经过三天的学习，领域里的每个人都在不断的开放。从1那天的沉重和焦虑，到第3天发自内心的微笑，小丽深深打动了我。云惠从1日到第3日开盘验收的怀疑，源于看到自己和孩子在这个领域；杨健每天都在不断思考，从课堂到生活，不断探索真实的自己；被媳妇送去上课的桂英奶奶为了照顾好孙子，在1那天说是为了孩子学习，但是到了第3天，就改成先照顾自己了…
每一天，我们都能从每个人的体态、表情、动作中看到不一样的生活状态。情绪释放后的放松，敞开心扉的拥抱，发自内心的快乐，洋溢着幸福的微笑。
这里的每一个小伙伴都在关系中看到了不一样的自己，看到了解决问题的资源，看到了自己和孩子不一样的未来。其实我们每个人都需要这样的空间，有陪伴，有支持，有倾听，有温暖，有爱，有视线，有赋权…
感谢蓝欣老师，感谢夏寅老师，感谢每一位工作人员，感谢每一位学习伙伴，感谢爱人的支持，感谢热爱学习的自己…
三天的学习结束了，我的终身学习之旅和家庭教育、心理学的传播之路才刚刚开始。