3D行业的发展前景如何？
●大片的流行让3D训练变得“出乎意料”。“春节前通常是培训淡季，但今年咨询报名人数明显增加。不可否认的是，几部进口3D大片的火爆，尤其是《阿凡达》，让培训一夜火热。”这是一家IT培训机构的负责人在电话里告诉我的。
笔者根据对几家IT和计算机技术培训机构的调查，发现目前的3D培训项目确实吸引了不少学员的目光。事实上，3D技术培训课程并不是一个非常新的课程领域。这几年培训一直处于不温不火的状态，所以大部分3D课程也是和其他设计课程融合在一起的，很少有学生专门学3D课程。但是今年受3D大片热潮的影响，很多年轻学生开始看好3D的前景，所以关注的人越来越多。自2006年成立以来，李川教育一直致力于培养学生从素描、2D、3D的整个课程体系中学习，注重学生掌握更扎实的基础知识以及各种课程体系之间的融合。更好的掌握动漫游戏的美术设计。
●行业前景广阔，发展潜力巨大。所谓3D技术，就是3D设计技术，从各种角度对人或事物进行建模，从而使人产生立体感。现在各种娱乐游戏、摄影动画、网络技术等大型项目几乎都离不开3D技术。
笔者从国家制造业信息化培训中心了解到，3D技术是从1998引入中国的，并逐渐应用于广告、电影、游戏等领域。但在2009年之前，这种技术培训并不流行。由于3D软件多采用MAX、MAYA等国外内容，缺乏中文教程，这些软件在国内的推广和使用非常缓慢，关于3D软件使用的培训更是少之又少。此外，中国的电影产业在3D应用方面的使用远远少于游戏或其他方面。在国外已经大规模制作3D电影的时候，中国只是在一些电影中使用一些微小的特效，并不能大量使用3D技术来制作。直到2003年以后，游戏开发对3D技术人员的需求明显供不应求，一些大学和培训机构才逐渐开始3D课程的培训。
随着3D技术在影视、游戏、建筑设计等领域的应用，动漫游戏、工业机械设计、虚拟现实、摄影印刷、未来医疗、国防演习等领域对3D技术人员的需求会很大。因此，3D产业必然会成为未来高速发展的产业，具有无限的活力。目前来看，3D领域确实是比较适合大学毕业生的求职方向。但这也需要毕业生接受相关专业的正规培训，以满足企业的要求。从事3D技术的人不需要有什么特殊的能力，也不需要太多的教育。这是一门与图形图像相关的技术，只要认真学习，努力练习，任何人都可以学会。
●培训成为制约人才培养的瓶颈。国家制造业信息化培训中心3D办公室主任陆表示，现阶段中国不缺3D消费群体，缺的是3D创新人才和创作团队。理想情况下，至少要有7000家3D教育机构才能保证现阶段的供需平衡，但据官方统计，目前3D教育培训机构和机构只有3000家左右。但在一些开设3D课程的机构中，教学内容过于理论化，注重所谓的经典内容，与现实中的3D应用不符，具有一定的滞后性。
●用人需求与人才供给之间也存在偏差。据了解，一些学过3D课程的学生发现，他们在学校学到的知识过于理论化，很少考虑到市场的需求和变化，因此与实际工作中3D知识的深度和广度不匹配。一方面是3D应用人才缺口巨大，另一方面是学过3D的毕业生处处被拒，因为难以应对逻辑思维和立体技能的考验。那么用人单位对3D人员的要求是什么呢？
动漫游戏企业需要的是训练有素。经验丰富、基本功扎实的3D技术人才，要懂得并运用模型制作、纹理绘制、材质绘制、灯光与摄像、骨骼绑定、动画设定、游戏特效制作等基础知识。为了将所学知识与社会联系起来，学生应该更多地关注3D知识和信息，不仅仅依靠书本和课堂，还应该更多地实践。理论联系实际，寓教于乐。