公司员工培训管理系统

在日新月异的现代社会，制度的使用越来越频繁，制度就是要求成员遵守的规则或准则。系统的格式你掌握了吗？以下是我帮你整理的公司员工培训管理制度，希望对你有帮助。

公司员工培训管理系统1一、培训目的

向员工(劳动者除外)提供公司的基本背景，使员工了解其工作的基本内容，明确其工作职责、程序和标准；向员工灌输企业及其工作部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式，帮助员工尽快适应企业环境和新的工作岗位。

二、培训内容

(一)公司基本情况

1.介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，员工积极工作，为公司的繁荣做出贡献；

2.介绍公司的经营范围、主要产品、市场定位、目标客户、竞争环境等。提高员工的市场意识；

3.介绍企业文化、价值观、目标的沟通，让员工知道公司反对什么，追求什么。

(2)公司管理制度

1，介绍公司员工行为和行为规范，如对职业道德、作息制度、接触和服务用语、外貌、精神面貌、谈吐、着装等方面的要求。

2、介绍公司的行政、人力资源、财务、生产现场等管理规章制度和岗位职责，使员工在工作中自觉遵守公司的规章制度，工作行为符合公司管理规则的要求；

3.介绍公司的安全措施和管理规定，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全防范措施，如何在工作中发现安全问题，如何紧急处理生产环境中的安全问题，强化员工的安全工作意识。

(三)企业的组织结构

介绍了公司内部的组织架构、部门之间的服务协调网络和流程、相关部门的处理反馈机制，使员工清楚地了解企业内部信息沟通和建议提交的渠道，了解和熟悉各部门的职能，以便在今后的工作中准确地与相关部门联系，并可以随时对工作中的问题提出建议或投诉。

(4)业务培训

1.开展岗位职责、工作知识、工作方法、工作技能、工作标准等方面的业务培训。，使员工熟悉和掌握完成各自工作所需的主要技能和相关信息，从而快速胜任本职工作；

2.对于生产技术员的质量管理培训，主要介绍质量管理的内容、具体要求和标准，以及工作流程，使员工掌握质量控制和管理的具体规则，保证产品质量；

3.对生产技术人员进行产品知识培训，主要介绍产品生产工艺和安全技术规范，让员工尽快掌握基本的产品知识和工作中的应急处理方法，学会自我保护，确保安全生产；

4.对于生产技术员的操作技能培训，主要介绍安全操作规程(作业指导书)，帮助员工尽快掌握基本的生产操作技能，胜任岗位要求。

塑造专业精神

1，引入职业精神的概念，让员工明白什么是职业精神，职业精神包括什么(人生价值观，工作思维观念等。)，如何塑造职业素养等。，了解塑造职业精神对公司发展和个人成长的积极作用；

2.引入职业规划的概念，让员工掌握职业规划的目的和实现职业目标的路径，知道在公司发展的路径和方向，帮助员工少走弯路，早日实现职业梦想。

㈥提高专业管理技能

对于现任管理者和后备管理者，应在管理的思维理念、技能、方法和手段等方面给予培训和指导:

1.理解管理者塑造职业素养和技能的重要性，清晰准确地定位自己在组织中的角色；

2.深刻理解管理者职业能力的提升与企业战略发展的关系，掌握相关方法和技能；

3.通过管理者自我管理和领导能力的提升，促进企业健康高效发展。

第三，训练方法

员工培训根据不同的培训内容采用不同的培训方法:

(1)对公司基本概况、管理制度、组织架构的培训，以图表演示和内容讲解相结合，便于员工增强知识记忆。

(2)业务培训，将知识讲解、操作演练、师徒相结合，让员工通过动手操作尽快掌握基本业务技能。

(3)职业素质建设与管理技能提升培训采用幻灯片放映、案例讲解、分析讨论、角色扮演等相结合的方式。，便于员工深入了解道理和方法。

四、培训职责

(1)公司办公室负责组织实施员工培训。

(2)公司职能部门负责公司基本信息、管理制度和组织架构的培训。

(3)业务培训中的岗位知识由用人部门负责讲解，质管部负责授课。

(4)职业素质建设和管理技能提升培训由公司办公室安排相关管理人员或外部讲师授课。

动词 （verb的缩写）培训评估

(一)评估内容

1，考勤记录

(1)迟到或早退:提前请假扣2分，不提前请假扣5分；试用期内新员工迟到/早退累计3次将被辞退。

(2)请假:提前请假每0.5天扣2分，不提前请假每0.5天扣5分；试用期新员工，离职3天扣5分，超过6天辞退。

(3)缺席:1次(0.5天)，扣10分；试用期新员工旷工1次将被辞退。

2.培训笔试:笔试试题采取三选一的方式选取。

3.实操:根据各岗位的实际要求进行实操。

(2)分数比例

1，生产技术岗位

考勤20分，培训笔试70分，实操10分。

2.行政后勤员额

考勤20分，培训笔试50分，实操30分。

3.销售职位

考勤记录20分，培训笔试40分，产品样品交付或销售业绩40分。

(3)评估周期

1.新员工应在试用期满前进行培训和考核；

2.在职老员工每半年考核一次。

第六，评估结果的应用

(一)综合考核得分85分以上为合格。

(2)试用期员工

1，试用期满，初试综合成绩低于85分，试用期延长一个月；

2.试用期延长一个月，复试综合成绩仍低于85分的，试用期再延长一个月；

3.试用期延长第二个月期满，复试综合成绩仍在85分以下的，予以辞退。

(3)在职的老员工

1，初试综合成绩低于85分者，一个月后复试；

2.复试综合成绩仍在85分以下的，从复试当月起连续六个月内进行再培训，期间按基本工资的80%发放；

3.再培训到期当月月底再试，综合成绩仍在85分以下者予以辞退；

4.考核结果将作为个人工资调整标准的重要依据。

七、其他事项，应当予以补充。

公司员工培训管理制度2第1章总则

第一条为适应公司发展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜能，为公司不断培养和造就德才兼备的优秀人才，特制定本制度。

第二条培训内容应与员工在本岗位的工作密切相关。

第三条自学与公司组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。

第二章培训内容和形式

第四条培训内容包括:企业文化、管理理念、道德修养、业务知识和技能培训。

培训形式:讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像回放、演示演练、图片展览、实地考察、案例分析、会议、在职实习、拓展训练等。

企业文化培训包括:

一、公司基本信息:公司发展历史；公司的核心价值观；公司的发展战略、经营规划和公司的经营状况；

二是公司的组织结构、人员配备和职责范围；

三。公司的各项管理制度；

四、公司的行政管理和业务程序。

管理理念培训包括:

一是现代管理知识和管理理念；

二是成功企业和成功人士的先进经验；

三是当今国内外同行业先进的学术和科学成果。

道德修养训练包括:

一、礼仪知识(服装、身材、待人接物)；

二、心理素质(心理承受能力和观察、判断、解决问题的能力)；

第三，道德品质(责任心，工作态度)。

业务知识和技能培训包括:

1.公司业务涉及的专业知识及相关知识；

二、公司业务所涉及的专业的发展前景及预测；

三是当今国内外同行业相关的先进学术成果；

第四，专业技能。

第五条培训形式分为岗前培训和在职培训。在职培训分为脱产培训和非脱产培训。

第六条岗前培训

1.进入公司试用的员工，上岗前必须接受公司组织的岗前培训；

2.岗前培训包括企业文化培训和业务知识技能培训。

第七条在职培训

公司根据工作需要，不定期组织在职员工进行在职培训。在职培训包括:企业文化、管理理念、道德修养、业务知识和技能培训。

公司还会根据工作需要，为部分优秀员工提供脱产培训。

第八条公司鼓励员工参加与工作相关的业余培训，提高工作技能和水平。

第三章培训和考核

第九条每年年初，各部门向公司办公室上报半年或年度部门员工培训计划，经总经理批准后实施。

第十条参加培训的员工由公司进行考核。

第十一条员工的考核结果将记入本人员工档案，并作为绩效考核的内容之一。

第四章培训效果评估

第十二条培训效果评估应从效果和效率两个方面进行。有效性是指培训达到培训目标的程度，效率是指培训给公司带来的社会效益和经济效益。

第十三条评估方式:采用报告、问卷调查和绩效评估等方式，检查员工新知识、新技能和工作态度的变化，以及员工对培训工作的意见或建议，以改进今后的培训工作。

第五章员工培训合同

第十四条由公司出资培训的员工，培训前应与公司签订员工培训合同。

第十五条已缴纳培训费的员工因自身原因未能在员工培训合同约定的期限内为公司服务满期的，应按合同要求向公司支付赔偿金。对于多次支付培训费的员工，因其自身原因解除劳动合同时，应单独计算每次培训的补偿费，并按累计补偿费支付给公司。

第六章附则

第十六条本制度自发布之日起实施。

制定培训计划并实施的步骤

步骤

工作职责

第一步

建立以人力资源部为核心的培训组织，合理配置培训资源。

第二步

开展培训需求研究

第三步

制定训练计划

第四步

实施培训计划

第五步

评估培训效果

第六步

根据评估结果和岗位变动要求，调整培训计划，进行有针对性的再培训。

公司员工培训管理系统3 1。目的

通过加强培训考核管理，增强员工学习意识，提高培训效果。

2.适用范围

俊豪公司全体员工。

3.责任

3.1公司行政人力资源部负责公司总部和项目部助理级以上人员类别内各类培训和考核的指导、监督和检查。

3.2各项目部负责对项目部内助级以下人员的培训和考核进行指导、监督和检查。

4.术语

5.程序

5.1培训要求分类

5.1.1组织培训的部门在制定培训计划时，应根据培训课程的要求，在“要求”栏中注明。

5.1.2根据训练层次的需要，分为了解、熟悉、掌握三种。

5.1.2.1理解:知道就够了，工作中允许查阅或使用相关资料。

5.1.2.2熟悉度:一门应该熟练、清晰，在实际工作或操作中无需查阅资料即可灵活运用的课程。

5.1.2.3掌握:应全面掌握或应用的理论、原理、技术的课程。

5.1.2.4“理解”培训内容不需要考核；必须评估“熟悉度”和“掌握度”。

5.2评估方法

5.2.1可以是笔试，口试，实操。

5.2.2试题应本着与培训内容相符的原则制定，试题由授课教师确定。

5.2.3题型分为填空题、选择题、是非题、简答题、说明文、实操六种，可根据需要选择。

5.3考试实施

5.3.1笔试

5.3.1.1培训考试应在培训班结束后五天内完成。逾期则视为在职培训合格率不达标。

5.3.1.2考试由培训组织部门进行，笔试试卷由授课老师签发，指定监考老师。

5.3.1.3考试前，监考人员应清点考生人数，并说明注意事项、考试纪律和考试时间。

5.3.1.4考试结束后，监考老师将试卷收回，清点无误后，发给监考老师。

5.3.1.5标记应由教员进行。评审人员应本着认真负责、实事求是的原则，严格执行评卷工作。

5.3.1.6试卷用红色标注错误分数。试卷总成绩登记在试卷右上角的分数栏中。

5.3.1.7考官将阅卷后的试卷发给相应级别的培训主管。

5.3.2口语测试和练习

5.3.2.1指导老师会根据口语试题和实际操作题直接进行考试。

5.3.2.2的评估结果应填写在评估报告卡上，并注明评估方法。

5.3.2.3考官将把“评估报告卡”发给相应级别的培训主管。

5.4结果登记

5.4.1各级培训主管负责根据试卷成绩填写笔试的考试报告单，根据笔试、口试、实操的考试报告单进行登记。

5.4.3按照《执业资格培训证书管理制度》进行注册。

5.5数据归档

5.5.1行政人事部和项目部按照公司《培训档案管理规定》做好试题和考核报告单的归档工作。

5.6预防措施

5.6.1口试和实操的考核结果仅用于员工日常培训的考核，并登记在资格培训证书的日常培训登记栏内。

5.6.2在《执业资格培训证书》的岗位资格培训报名栏中，必须登记笔试成绩，口试和实操的考试成绩不用于岗位资格培训。

5.6.参加新员工培训的员工的笔试成绩应记录在日常培训登记表栏中。

6.监测实施情况

公司首席执行官

7.相关/支持文件

执业资格培训证书管理规定

档案管理条例

8.质量记录和表格

考试成绩单

职业资格培训证书

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