疏散演习活动总结
一是领导高度重视，演练活动组织到位。
为确保演习实施，学校成立了以校长王顺东为总指挥的领导小组，并立即召开全校教师会议，对演习进行部署。会上，王校长要求全体教师从思想上高度重视，增强安全防范意识和危机意识，抓住此次演练的契机，在学生中开展安全教育，提高应对突发事件的能力。在这次演练中，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，保证这次演练的顺利进行。
第二，精心策划，演练计划安全可行
学校精心制定了周密细致的演练计划。对演练的时间、路线、内容、对象进行了详细说明，对演练的具体操作程序、疏散要求、注意事项进行了逐一讲解，并对班主任及相关老师进行了分工。为保证演练活动按计划顺利进行，要求班主任对学生进行教育，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。全校学生听到警报后，必须服从指挥，听从指挥，迅速安全有序撤离，不得收拾财物，相互推挤，返回教室，不得喧哗或开玩笑。如果有人跌倒，应立即将其扶起，帮助其迅速逃离危险场所。
第三，有序，锻炼效果好。
学校通过广播发出警报，班主任指示学生迅速有序撤离。到达指定地点后，各班班长立即清点人数，并向现场指挥员报告。
所有学生从教室疏散到目的地用了1分05秒。演习按计划进行，整个演习过程紧张、激烈、有序。本次演练既是消防疏散演练，也是校园突发事件应急疏散演练。再次落实了我校应对突发事件的防范措施，提高了应对和处理突发安全事件的能力，进一步增强了师生的安全意识，增进了师生间的遇险真情，真正掌握了在危险中快速逃生、自救互救的基本方法，达到了预期目标。
四、存在的问题:
因为有的同学号称演练，思想上不够重视，应急逃生意识不强，表情还是嘻嘻哈哈，注意力不够。今后，他们的思想教育将进一步加强。
疏散演习范文2 **摘要**月9日是我国首个消防日，今年消防日的宣传主题是“认识火灾，学会逃生”。为进一步落实广阳区教育局安全工作精神，增强学生安全意识和自我保护能力，维护学校正常的教育教学秩序。经校领导批准，我校于* * 6月7日下午14: 30进行了一次消防安全应急疏散演练，得到了校领导的高度重视。活动中，各岗位工作人员尽职尽责，学生有序快速撤离，全程组织有序，逃生演练取得圆满成功。现在，这项活动的摘要如下:
一是领导高度重视演习活动的组织工作。
为确保演练活动的实施，我校成立了以校长兰凤仪为总指挥的演练安全领导小组，召开了班主任安全工作专题会议，部署演练工作。教师重点对学生进行消防安全意识教育，抓住这次演练的机会，提高学生应对突发事件的能力。需要有保障措施来确保这项工作的顺利进行。
第二，周密的部署和演习计划是安全可行的。
学校要求演练计划具有科学性和可操作性。向参与者详细解释程序练习的时间、地点、内容和对象。如果详细解释了操作程序、疏散要求和注意事项，您必须服从命令和指示，快速安全地疏散；不包东西；不要拥挤或推挤；不要回到教室，更不要制造噪音或开玩笑；如果有人摔倒，要把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险区域。要求各组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
第三，广泛宣传，重点培训，成功演练。
学校加大宣传力度，进一步提高全体师生的安全意识，明确开展演练的意义。老师指导疏散演练，重点是让学生知道灾难来临时逃生和疏散的方法。计划中规定了演习的时间、地点、内容和对象。我们还对全体师生进行了消防知识培训，并逐一讲解了本次演练的具体操作流程、疏散要求和注意事项。我们成立了四个小组:紧急疏散指挥小组(负责整个疏散工作的决策和协调)。2.紧急疏散小组(负责通道协调、拥堵缓解、安全场所集结等。).3、应急搜救队(负责清点班数、搜救人员、治疗、抢救伤员等工作。).4.信息与通信组(发布疏散信号并汇总通知)。
6月5438+05日上午，* *演练领导小组召开班主任和各行动小组负责人会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。请班主任教育学生，听到警报后，全校师生一定要听从指挥，听从指挥，立即快速安全撤离，不能再收拾东西了；不要拥挤或推挤，不要返回教室，不要制造噪音或开玩笑；如果有人跌倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起到达安全地带。要求各组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
* * 17年6月6日下午6点30分，校长宣布消防逃生演练开始。报警官立即吹响哨子，班主任和疏散指挥员各就各位。立即组织本班学生到楼下指定地点集合，其他老师立即到达楼梯口和大门口组织疏散。两栋教学楼的学生按照一楼、二楼、三楼、最后一楼的顺序，在老师的引导下有序的疏散到楼外指定的空旷地带。由于准备工作充分，初三学生从教室疏散到操场(安全区)仅用了1分10秒，初一、初二学生从教室疏散到操场(安全区)仅用了1分23秒。演习完全按照计划进行，整个演习过程紧张有序。疏散过程安全、迅速、有序。此次演练是对我校校园突发安全事件应急预案的又一次检验，既落实了我校对突发事件的防范措施，又提高了我校应对和处理突发安全事件的实际能力，进一步增强了师生的防震防火意识，真正掌握了在危险中快速逃生、自救互救的基本方法。整个演练达到了预期目标。
此次应急疏散演练，既增强了学生的安全避险意识，又提高了学生的安全自救能力，提高了学校应对突发事件的能力，有效保障了学生在校安全。今后，我校将定期成功组织疏散演练，有效提高学生避险逃生能力。确保我校安全应急工作能够快速有序开展。
疏散演练总结范文3根据县教育局的工作安排和我校的工作计划，结合我校实际情况制定的《学校应急疏散演练方案》，我校开展了应急疏散演练。全体师生通过实际演练增强了应急疏散的经验和能力。活动过程总结如下:
根据上级要求和学校实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散演练领导小组。根据领导小组会议的要求，我校制定了学校应急疏散演练计划。为了使演习方案安全可行，校长逐一讲解了本次演习的具体操作程序、疏散要求和注意事项。为确保演练活动按计划顺利进行，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到所有楼梯均有引导老师把守，防止意外发生。全校师生听到紧急疏散信号后，必须服从指挥，立即快速安全疏散，不留一人；不要拥挤、不要拥堵，不要吵闹、不要开玩笑；出了楼，迅速跑到学校操场上的指定位置。要求各组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
学校疏散演习开始。活动中，全校师生都能听从指挥，快速安全撤离。学生们反应很快，他们能够按照指定的路线有秩序地撤离到目的地。疏散过程中，没有拥挤和拥挤。学生从教室疏散到操场(安全区)用时不到2分钟。安全撤离后，各班清点人数，向总指挥报告。学校主管安全的李老师做了总结发言，宣布演习圆满结束。在参与活动的全体师生员工的配合下，在学校领导的指挥下，疏散演练顺利完成，达到了提高自救能力的要求。
此次演练不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，也提高了我校实际应对和处理真实安全事件的能力，进一步增强了师生的防震防火安全意识，真正掌握了在危险中快速逃生、自救互救的基本方法，提高了抵御和处理突发事件的能力。整个演练达到了预期目标。
疏散演习总结范文4为深入贯彻《中华人民共和国突发事件应对法》，增强职工危机防范意识，提高应急避险和自救互救能力，根据《* *邮区卫生系统应急知识宣传周实施方案》要求，我院于* *组织召开会议，提高全体职工消防安全意识，强化消防安全知识，做好安全保障工作。灾难发生时具有良好的应急心理素质，确保医院发生火灾时各部门员工能够明确自己的职责，熟悉医院发生火灾时的应急行动程序和疏散路线，确保患者、婴儿、家属和员工的生命财产安全，减少火灾时医院财产的损失。本次演练的工作总结如下:
1，成立演练指挥组，确定演练目的，拟定演练计划。
防灾减灾消防疏散演练受到医院领导的高度重视。领导专门就这项工作召开了办公会议，决定成立这次演练的指挥小组。指挥组由分管院长、后勤科长、医务科长、护理部主任、办公室主任组成，负责整个演练。负责的院长是演练的总指挥，演练的目的也是院长办公会议决定的。会后，后勤部门拟定了一份详细的演习计划。
2、认真落实各部门的职责。
这次消防疏散演习要求医院所有科目都要参加。在拟定的演练计划中详细描述了所有科目、部门和相关人员的职责，并要求所有科目执行。
3、动员宣传，医院上下联动。
为顺利开展演练，达到增强职工危机防范意识，提高紧急避险和自救互救能力的目的，医院在中层带班会上解读了演练方案，宣传了演练目的，布置了演练流程，动员全院共同防灾减灾。
4.全院齐新配合，演练顺利完成。
经过紧锣密鼓的宣传部署，消防疏散演练于* * * *下午5点正式进行。当火警哨声突然响起时，科室消防员迅速在附近拿到灭火器，将火势控制在初始阶段，病房医护人员立即帮助患者及家属有序从消防通道撤离火灾区域，演练顺利完成。
5、总结经验，指导工作。
演练结束后，院长和分管院长立即对本次演练工作进行了总结。一是本次演练检验了医院各科室员工的紧急避险和自救互救能力，强化了危机防范意识。二是医院消防设施功能齐全。三是部门防灾减灾应急疏散工具缺乏，准备不足。四是部分门诊人员的协助配合意识较弱，需加强宣传教育。
疏散演习范文五总结为进一步增强学生的安全意识，提高学生的自护自救能力和应对突发事件的能力，20xx年5月8日下午，我校组织全体师生进入防御和安全训练，举行了安全应急疏散演习。疏散演习总结如下:
一是领导重视，组织实施。
我校一直高度重视校园安全，成立了以校长为组长、总指挥的组织，及时召开会议进行研究部署，制定了具体的训练和演练计划。指导办公室负责组织具体实施，各班积极配合，使得这次训练演练指挥协调，严密组织，密切配合。
第二，准备充分，计划周密
为了做好这次活动，我校专门召开了会议，并在充分讨论的基础上制定了详细的应急疏散演练方案。该方案从组织、指挥、疏散、疏散人员安排、定时、拍照、抢救伤员、集合地点等各个环节都落实到了每一个人。制定好方案后，专门召开了全体教师会议，对演练任务进行了分工。每个班主任都对学生进行了思想教育，并对演练路线进行了实地勘察。
三是演练有序进行，效果明显。
5月8日下午2点50分，校园内警报响起，模拟演练开始。全校立即启动安全应急疏散预案。演练总指挥、楼梯疏散负责人、安全警戒负责人、救援负责人、班主任等相关人员将在半分钟内立即到岗，指导学生迅速撤离教室，按照事先指定的疏散路线安全有序的走下楼梯，跑到操场指定位置集合。学生集合后，主任对练习进行了评论和总结。
此次演练经过精心安排，全校师生高度重视。全体工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过培训和演练，全校学生熟悉了学校的应急疏散路线，进一步增强了师生的逃生自救意识和能力，达到了预期目标。
四、存在的问题:
1.因为有的同学号称演练，思想上不够重视，应急逃生意识不强。
2.一些负责疏散的老师在组织疏散时不够灵活。
为进一步提高全体师生的自我保护意识，提高他们面对突发事件的应变能力，增强他们在突发事件中的心理承受能力，帮助全体师生提高自救自护能力，我校于20xx年9月20日上午8: 45组织了一次由校领导和全体师生参加的安全应急疏散演练。活动过程总结如下:
一是领导重视锻炼活动，组织到位。为确保演练活动的实施，我校成立了以校长蔡曼为组长，副校长和各部门主要负责人为成员的应急疏散领导小组，并召开领导小组会议部署演练工作。会上，校领导要求全体教职工从思想上重视，增强安全意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次演练的契机，提高应对突发事件的能力。演习期间也要注意安全，保障措施一定要到位，保证这次演习顺利进行。
二是策划细致，演练方案安全可行。预案中明确了演练的对象、内容、责任、疏散路线、集结地点。为确保演练能按计划顺利进行，在学生中进行了广泛的宣传动员，让学生了解疏散方向、疏散路线和疏散后的集结区域。要求学生在演练过程中服从指挥，疏散过程中快速有序，不得喧哗、拥挤、推挤。如果有人跌倒，应帮助他们一起撤离“危险”区域。让每位老师进一步明确演练要求，了解演练职责，做好演练宣传，确保演练万无一失/zk168/一失。
三是师生参与疏散演练，效果良好。本次活动共有师生2233人。随着警报响起，所有工作人员能够严格按照应急疏散预案的要求迅速进入岗位，并及时疏散。在老师的精心指挥下，学生们按照指定的安全出口和疏散路线迅速有序地撤离宿舍楼，并疏散到学校操场，立即清点人数，向集合地点负责老师报告。在演练过程中，保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。
本次应急疏散演练有效增强了我校师生的安全意识，提高了我们在火灾等自然灾害情况下及时疏散和自救互救的能力，也检验了我校应急疏散演练方案，既落实了我校应对突发事件的防范措施，又提高了我们实际应对和处理真实安全事件的能力，进一步增强了师生的安全意识，真正掌握了在危险中快速逃生、自救互救的基本方法。
同时，通过这次演习，也暴露出一些问题，如少数学生思想上不够重视，认为是演习，不是实战，没有紧迫感和危机感，撤离时动作不够迅速。这些问题需要在以后的练习中注意并及时纠正。