职业培训概述

总结是对学习、工作、生活或其完成情况进行回顾和分析的书面材料，包括一定时期内取得的成绩、存在的问题、取得的经验和教训。它能使零星的、肤浅的、表面的感性认识上升为全面的、系统的、本质的理性认识。大家认真完成总结吧。总结一般是怎么写的？以下是我职业培训的总结(6篇总论)，仅供大家参考。让我们看一看。

职业培训总结1 xx年，我校完成了乡村旅游服务员专业培训、专业病虫害防治人员专业培训、农产品贮藏与职业技能培训、水产养殖人员职业技能培训、蔬菜栽培技术培训、水稻栽培管理技术培训、葡萄栽培管理技术等项目。各类培训* * * 680人。

根据农民需求，紧紧围绕农业农村经济发展和广大农民培训需求，结合重大农业产业发展项目和农民专业合作社发展，大力开展农业技能培训，大力提高广大农业农民的专业技能和综合素质，积极组织九岭、大康、战旗、宜兴、小西坝、东兴等地学生，分别实施各种项目的理论教学、实习实训。时间短，见效快，农民需求最迫切，培训效果好，深受群众欢迎，圆满完成了培训任务。

第一，培训的特点是实用、实用、实用。

加快农村劳动力转移的关键在于加强农民素质培训。大力发展多种形式的农村劳动力素质培训，对促进农民就业和增加农民收入具有重要作用。我校领导一直很重视农民素质培训，培训部指定了班主任负责这项工作。为了办好每一次农民素质培训，我们对培训项目进行了细致的调研和严格的部署，明确了领导和负责人，落实了责任，切实加强了对农村劳动力培训的组织领导，为扎实推进我乡农村劳动力培训工作提供了有力的组织保证。积极组织和引导农民积极参加就业培训。老百姓对这种“政府出钱，个人受益”的培训方式表现出了极大的热情。我们坚持实用性和有效性原则，密切跟踪劳动力市场变化和用人单位需求，有针对性地对各类农村劳动力进行素质培训。制定切实可行的培训计划，让所有参与者都能及时参加培训，保证培训质量。在培训内容上，要紧扣生产实际，突出基本功和先进实用技术，注重培训效果。在培训方式上，要把集中授课和分散培训结合起来，紧紧围绕“方便、有效”的原则，提高农民参加培训的便利性，降低农民参加培训的成本。在时间上，要从人民群众的生产生活习惯出发，充分利用闲暇时间。把培训送到村里，服务上门，保证培训的出勤率。由于安排合理，群众积极性很高，特别是在钟华举办的乡村旅游服务员培训班，要了解乡村农民急需什么技能，正在用什么知识选拔优秀的老师就这些问题讲课，但参加人员无一缺课。

二、加强培训过程管理，提高培训质量

农民工培训是多行业、多工种的培训。为使工作健康、有序、有效开展，校巡校长亲自督导，叶校长挂帅，积极参与。每期培训班的宣传动员、培训计划的制定、理论教学和实践参观的策划、师资的选择都要进行审核。在本项目中，应聘请了解农村、熟悉农业、贴近农民、具有一定资历和丰富实践经验的培训教师担任培训教师。我校聘请了农业局高级农艺师邓、农业局高级农艺师作为本次培训的主讲老师。然后上报主管部门审核。严把教学关，选好培训教师，加强技能实践训练，注重提高培训质量。在每个培训班，我们都努力报道花名册的真实性。为此，开班时要给每个学生本人拍照，并拍下学生的身份证照片，学生本人签字，对举报有效。每一次培训班、实习、理论考试、操作考试都是有针对性的，按要求操作。学校领导对培训工作高度重视，要求按计划培训，保证培训时间，重视培训过程，监督过程。对每期培训班，我们都在开班、理论和实践考试、中间教学、培训实施等环节进行了严格的督导、现场实践和指导，突出了培训的针对性和实用性。并将工作绩效与奖励绩效挂钩。真正让学员学到东西，培训直观有效。城乡劳动者职业技能水平和就业创业能力得到提高。

第三，培训中存在的问题

学员培训结束后，我们需要进一步加强与学员的沟通，做好后续服务，了解学员培训后的工作和生产情况，以便更好地为学员提供力所能及的服务。农业技术培训班，培训后要加强对个别学员生产的指导，深入到每一个农户家中，帮助解决生产中遇到的实际问题，上门服务还是很有限的。很多学生要求老师到村组和他们家进行现场指导。加强后续服务可以树立我校职业培训的良好声誉。

通过一年来的培训工作，我们发现农民的致富愿望非常迫切，农民素质培训确实是一项得民心的实事工程。今后，我们将进一步争取各单位、各部门的支持和配合，进一步拓宽培训内容，进一步创新工作方法，确保农民素质培训再上新台阶，为提高农民就业技能和社会经济发展做出更大贡献。

职业培训总结2根据上级的工作要求和我校毕业生的实际情况，我校对初中毕业生进行了职业技能培训，现已结束。摘要如下:

第一，领导重视统一部署

为了让毕业生离校前有一技之长，掌握一门实用技术，学校领导非常重视，校长分管培训工作，要求做到有教材、有教室、有考核、有总结、有老师、有教案。

第二，保证教学时数

学校安排初中毕业生参加培训。

为保证教学时间，实行培训点名制。

第三，保证质量

1.每个学生都被要求做学习笔记并按时交作业。

2.检查受训者。

通过考核，参加培训的毕业生全部合格。

我们已经意识到应届毕业生培养的重要性，我们应该思考学生的生存和未来的发展。所以以后要向训练好的学校学习，争取明年取得更好的成绩。

Xx中学

20xx年x月xx日

职业培训总结3 20xx年10月X日，我和宋老师带领我校电信二班、农机一班、机械二班四个班127人到廊坊富士康参加非专业职业培训。到10月X日三个月实习期结束，110人完成。在实习单位，大部分同学在车间流水线工作，主要负责在一条流水线上做手机的前后盖。车间主要分为B03和B07的NLV制造和NLV成型办公室，其中一个学生转到人力资源老师的考勤办公室。在短短的三个月时间里，我们与学生同甘共苦，同吃同住，观察、了解、学习富士康的管理细节，深刻理解现代企业对人才的要求，总结学生实习中存在的各种问题。实习情况总结如下:

第一，企业文化和管理是一个企业的灵魂。

在“长期、稳定、发展、科技、国际”的经营理念下，富士康人多年来一直致力于全球化平台的建立，用“爱、信心、决心”鼓励自己。走进富士康在廊坊的工厂，你会看到一些宣传栏是很多不同部门的各级员工微笑照片的集合。口号是“向生活微笑”，很多地方都挂着鼓励员工的横幅和标语，给人一种温暖的感觉。这些文化让很多员工在车间工作一天后，心理上感到放松和舒适。工厂将定期举行一些文化活动，如实习期间教师也参加的趣味运动会，8月15日的文艺晚会，篮球比赛，地毯舞蹈比赛，幸运通关比赛，电影等。，来丰富员工的业余生活。富士康生活区A1-B的图书馆每天开放，可以借书，也为员工提高文化素质，丰富业余生活提供了平台。B18中的数字银狐为员工提供了网络空间，工厂每月发放固定数量的网票，限制员工每天上网时间2小时，提供了网络平台，让员工克服了上网的习惯。进入各个车间内部，墙壁和楼梯上都贴满了标语，比如:时间就是效率；失败的人找借口，成功的人找方法；机会永远留给有准备的人；懒惰像生锈一样，比努力更消耗身体；质量是价值和尊严的起点，也是公司生存的命脉；客户是质量的最终设定者，这让进入车间的员工有了责任感和使命感。在企业管理方面，富士康各个部门的员工一丝不苟，全面履行职责。这一点可以从就业前的培训中看出，如生活安全指导、现场帮助、心理咨询、生活设施介绍、福利待遇和工资规定等。工业安全操作、质量意识、8S意识、信息安全管理规定、工作纪律控制、考勤规定、证件管理规定、住宿规定、着装规定、纪律处理规定等工作。这样新员工会对整个企业的文化和管理有一个清晰的认识。

第二，做好工厂实习的管理工作，确保实习的有效性

首先，选择负责人。学生被分配实习岗位后，我们在白班夜班线上分别挑选一名男生和女生的负责人负责小组的每一条线，让他们及时反馈学生遇到的问题，老师也能有心理准备，及时解决。工作中发现学生的问题，我总是及时电话或短信告知，让学生注意。

二是教师自身要以身作则，在学生中有一定的号召力和威信，工作热情，认真负责。每天上班的时候，我们都按时参加协调会，反映学生生活和工作的问题，然后我们会去各个车间解决厂部学生的问题，告诉他们注意生产安全，让他们有问题能及时见到老师并向老师反应，然后老师会帮他们解决。比如刚开始工作的时候，有些同学因为天气寒冷多雨，工作累，身体不舒服。阎娜、李婷婷、高天宇、赵倩加班回来，高烧感冒。张琪不小心从楼道摔了下来，伤了腰。穆聪娟在值夜班时患上了急性阑尾炎。我们老师了解情况后及时赶到，带她去医院检查治疗，并代学生支付了医药费和车费。每周学生休息的时候，我们老师都会去宿舍看他们，和他们交流，让他们安心工作，完成实习。

第三，精心规划，严格要求学生。为了使学生在实习期间有一个良好的秩序，保证学生实习任务的顺利完成，我们的老师提出了“安全、纪律、自觉、勤奋”的要求，同时带领老师积极联系企业部门。人力资源部每天给我们领导老师开一个沟通会，沟通学生的问题和工厂反映的问题，看如何解决，制定相应的方案。老师每周都会拿到学生的出勤记录。对于旷工的学生，要及时打电话和短信通知，看是什么原因导致系统记录矿工，以便学生及时回复线长，避免自我脱离的发生。其中，和何两位同学因未按规定请假，连续旷工三天，结果车间报了辞。我们了解情况后，积极与工厂沟通，学生写了保证书，老师签字后，才允许去上班。针对这种情况，我们老师要求学生尽快向行领导汇报，提前请假，避免出现自行离职的现象。

第三，学生的体验

1，实习是培养学生一丝不苟的精神。

这次实习让大部分同学真正认识到，纪律和责任是一个企业的命脉。上班时，他们必须严格遵守工厂的规章制度，工作一丝不苟。上班时不得无故离岗、离岗，夜间工作时不能睡觉。他们应该忠于职守，不能稍有疏忽。这不仅是对企业负责，也是对自己的安全和未来负责。

2.开阔视野，提高社交能力。

3、让学生树立竞争意识，立足岗位。

第四，企业评价

根据企业反馈，这批非专业实习学生在实习期间能够自觉遵守工厂的管理制度，团结同事，顺利完成实习任务。学生能遵守学校和工厂的规章制度，能服从单位的安排。服从老师、主管、老员工的指导，能够爱护公物、设备、规范、安全操作，无任何安全事故。很多同学改掉懒惰的毛病，能积极帮助老员工和其他工作人员做力所能及的事情。企业充分体现了“生存、求知、做人、做事”的校训，“自信、拼搏、竞争、合作”的优秀校风和“勤奋、刻苦、求精、创新”的学风。

职业培训总结4最近去邻居家玩，发现邻居家的孩子正在按照老师的要求写XX年的总结。把我当成xxx专业培训师，谁是我的老师？对，一定是学生。为了感谢几年来的很多学生，我决定按照老师的要求做一个XX年学生工作总结，主题定为:改变与提高。

变化一:

帮助企业搭建180以上的内部讲师，让他们会讲、会讲、会讲，慢慢把培训当成一种乐趣。很多同学开始觉得，自从当了讲师，进步很快，也就是我说的最快的学习方式就是教别人。我之所以称这方面为改变，而不是成就，是因为我的入口是我的老师=学生，他们改变了来证明我。

变化二:

帮助50家企业输出可以操作的标准化课程，包括成都、温州、上海、南京、杭州、南昌等地的央企和民企。在这种情况下，发现很多企业因为听了很多课，把自己变成了精神分裂症，比私企更务实，直接关注业务流程。不管他们针对的是什么样的企业，我觉得未来课程的入口一定是在业务流程上。不从这个入手，就不要搞课程开发。另外，企业培训负责人要向标准化课程方向靠拢。没有标准，这个课程怎么开发很容易被带进沟里，至少要保持3-5年不变。如果标准列不出来，那就把重点放在流程上。如果你把你说的变成你做的，那就只有过程了。记住:训练就是做过程！从没有课程体系到有课程体系，我觉得这是一个前后的变化，这是从企业的角度。

变化三:

用系统和软件代替人，从今年150 xxx的培训来看，在提取企业精华，沉淀到课程中的时候，大部分都是工作了几年的专家，很多工作了30多年。感觉这样的人坐在下面弥足珍贵，想细化成课程，但是实际操作起来感觉很难。他们不懂ppt或者不愿意听你讲怎么开发。或者说我快退休了，对做这个没什么兴趣，所以我在考虑能不能建一套软件和系统。他们只要会输入，就可以按要求说话，或者输出标准化的课程。最近一直在和几个专家沟通这个问题，已经有了初步的结果。其实和戴尔机型一样，都是标配。你想加什么我就给你什么，这样就不变了。

我觉得以前没有这个，现在有了初步成果，这叫改变。

以上总结了我在xxx培训和课程开发培训中的三个变化。你在XX有变化吗？

以下三个递进作为XX年的大方向:

勤奋一:提升学生的学习体验。如果他们没有经历过，就不可能成为经历，不断深化认知心理学的研究，让每一次训练都成为一场精神盛宴。

勤奋二:不断将每一个概念转化为学生操作的工具，让学生在课堂上完成行为转化，在课后有一展身手的冲动。

勤奋三:培训前，研究每个行业，尤其是每个企业的成长背景，学生的成长背景，对他们的培训和学习会有很大的影响。往往一个人的成长背景可以决定他现在想做什么。

就说这么多吧。好久没写原创了，不会打字。看来制度和标准是一把双刃剑。在XX年里，我感谢我的妻子zoey，我的小情人，郯城厨业的家人，张的父母，我的公公婆婆，我的姐姐郭等等，感谢你们对我的大力支持，感谢专业的成型专家周茂元，课程研究专家peter，月儿，感谢你们所有帮助过我的人。我想说，我们需要的不是学习，而是改变，你说呢？

职业培训总结5为提高我县农民的科学文化素质，增强其就业创业能力。20xx年，我校在县农培办的领导下，以“市场需求”为导向，结合具体实际，重点培养计算机制版专业，培养取得了良好的效果。职业培训工作概述如下。

一是加大宣传力度

为了加强对农村劳动力培训的宣传，使农民充分认识到培训的重要性。我们充分利用政策宣传、市场引导、利益驱动等手段，通过广播、电视、宣传条幅等形式广泛宣传学校培训，大力宣传农村劳动力素质培训的政策措施、先进经验和优秀范例，鼓励和动员农村劳动力参与培训，营造良好的社会氛围，激发农民学用科学的热情。

第二，加强培训管理，提高培训质量

在培养过程中，坚持自愿选拔、定向培养、分类指导、整体推进、整体提高的原则。实现科学的课程设置、专业的技能培养和制度化的学生管理。严格组织，精心安排培训导师，精心设计专业方案，精心编制教学计划，集中精力组织课堂教学，耐心指导实践操作，加强技能训练，严格考核，全面提高培训质量。

始终坚持“实用性、实用性、有效性”的原则，以市场为导向，对培训内容、方式、规模、时间等进行周密的调查分析，进而确定培训目标，制定培训计划，有效地增强了培训的针对性和有效性，最大限度地减少了盲目性和随意性。在培养方式上，坚持以专业知识为基础，以专业技能为重点，以提高操作能力为目标。要简化教材，因材施教，突出实际，切实有效，分类指导，分层推进，全面提高，确保学生记得住、学得动、用得牢。

在培训形式上，要坚持服从需求的原则，灵活多样，努力做到“四个结合”，即集中辅导与分散培训相结合。无论采取何种形式，都要保证培训时间和效果，完成培训计划，确保学员考核合格，安排好转岗就业。

第三，开辟新途径，拓宽就业渠道。

做好就业跟踪服务是培训效果的有利保证。在实际操作过程中，中心根据实际情况不断丰富和完善就业信息，每月更新并发布给学生，供学生自主选择。做好信息服务是关键。我们联系各种雇主，收集就业信息，提供就业服务。目前，我校已与数十家企业建立合作关系推荐人才，极大地满足了学生的要求。逐步形成农村劳动力培训、转移、研究和输出的产业化。对于部分有创业意向的同学，通过协会提供政策咨询、资金申请、工商注册等相关服务和指导。

第四，存在的问题

在开展农村劳动力素质培训方面，我们积累了许多好的经验和做法，但也发现了一些问题，办学规模有待扩大；转就业学生流动性大，难以跟踪大量服务；部分农民思想认识不足，需要进一步深化。

动词 （verb的缩写）下一步做什么

在20xx年的最后阶段，我们将抓住当前培训的重大机遇，不断整合资源，集思广益，探索培训的新途径、新方法，讲求实效，提高持证率和就业率，扩大宣传，增强农村劳动力素质的吸引力，把农村劳动力素质培训做得更好、更扎实，努力开创我县农民培训工作的新局面。

职业培训总结6学校自建校以来，始终坚持以适应社会需求，培养实用型、高素质人才为宗旨。通过全体员工的努力，取得了一定的成绩，赢得了社会各界人士的好评。以下是我们今年职业培训工作的总结。

一是加强和完善了学校的规范化管理，完善了各项管理制度。

1，着力加强学校管理，建立健全一系列规章制度:从《工作人员守则》到岗位责任制；从聘用教师的规则，到档案管理制度、财务管理制度、安全制度等。，同时落实到每一个老师或管理者身上，使学校的管理有条不紊，井然有序。

2.完善教务，勤勤恳恳做好每一项工作，每次培训班结束后，教务人员都积极提供上门服务。从学生的实际情况出发，做好各项工作，使学校的各项工作落实到位。

3.保护教职工的合法权益，按照法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的积极性，关心他们的思想、工作和生活。

第二，提高教育质量，加强特色培养。

1.在办学之初，我们就意识到，一所学校要想在社会上树立良好的声誉，就必须在办学中注重自身的特色。因此，我们着力培养会计电算化和计算机应用人才，取得了良好的效果，得到了社会的认可和好评。

2.聘请正规高校中水平高、思想好、作风正派、事业心强、教学经验丰富的教师担任专职或兼职教师，使学校的教学质量保持在较高水平。

3.加强学生辅导。学校在机房配备了专职导师。从学生到校开始，导师们就会跟任何一个老师核实学生的情况。辅导时热情耐心，做到答疑解惑，不厌其烦，促进学生理论与实践相结合，不断提高实际操作能力。学生考试通过率保持在92%以上。

第三，积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献。

为了提高下岗失业人员的就业能力，市有关部门提出了先培训后就业的策略。因此，学校根据下岗失业人员的特点，制定了一套符合他们需求的培训计划。着重提高他们的实践能力，加强辅导，延长课时，要求他们认真参加培训。在我们的积极努力和同学们的配合下，下岗失业人员考试通过率始终保持在90%以上。

第四，及时更新软硬件设备，创造良好的教学环境。

1，学校有586个型号的X个机房，今年新配置了p4主流型号的xx台电脑，显示器全部更新为17寸平板，使用多媒体教学投影仪进行教学。除了局域网连接，机房还通过电信宽带开通了外网服务，让学生畅游于互联网的信息世界，为教学提供了根本保障。

2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到整洁干净，给同学们留下好印象。机房还配有立式空调、大屏幕彩电等辅助教学设备，可胜任计算机二、三级培训。是市人事局和财政局指定的培训点和考核点。

我们要保持清醒的头脑，全面分析培养的实际情况，坚持教育质量第一，坚持为学生服务社会的宗旨，坚持勤俭办学的精神，注重提高办学效益，千方百计抓住生源，进一步拓展教育领域，推进学校各项工作，努力在新的一年里为社会输送更多有用的人才。

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