读书笔记的格式怎么写
(1)大纲风格。目的是记住书的主要内容。通过写内容提纲，明确主要内容和次要内容。
(2)摘录型。主要是积累词汇和句子。可以摘抄优美的文字，精彩的句子，段落，供以后细读，背诵，使用。
(3)模仿写作。为了学以致用，可以模仿提炼出来的精彩句子和段落，从而学会运用。
(4)评论风格。主要是对阅读材料中的人物和事件进行评论，以肯定其思想艺术价值。可以分为标题、主要内容和注释。
(5)体验。为了写下我感受最深的东西，写下我读过的书，写下我受教育最深的书里的哪些内容，联系现实写下我的感受。也就是随性的感觉。
(6)怀疑型。主要是把阅读中遇到的疑难问题记录下来，边读边记，以后再单独提问，达到理解的目的。
(7)简化形式。为了记住故事的大纲，读完一篇长文，可以抓住主要内容，缩写成一篇短文。
以上形式可以逐步掌握。zhidao.baidu/question/45135235
问题二:如何写读书笔记(格式)？学生阅读笔记指导范例
同学们，我们都知道要“多读书，读好书，好好学习”。怎样才能把书读好？古人云:“不动笔墨不读书。”俗话说“最浅的墨迹胜过最强的记忆。”做读书笔记是一种传统而高效的阅读方法。只有多记，勤写，才能加深对所读书籍的印象，也就是“十遍不如手读”的道理就在这里。
格式要求:
1，读书笔记用的是活页纸，读书笔记上面注明了读书时间，纸的右边留了四分之一的空间作为以后读书写字的感觉。
2.如果想做阅读整本书(或整篇文章)的笔记，可以按以下格式。
阅读时间_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
书名_ _ _ _ _ _ _ _ _文章名(书的章节或页数)_ _ _ _ _ _ _ _作者:_ _ _ _ _ _ _ _
1，好词(可以是成语、形容词或生词，如果不是，取消该项):
形式、声音和意义
2.工作内容概要
3.好句子
(1)┉┉
评论:┉
(2)┉
4.精彩段落
(1)┉┉
评论:┉
(2)┉
5.其他(可以是对整部作品的回顾)
3.如果你的笔记是看了几篇文章后得到的，可以用这种格式。
阅读时间_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1，好词(可以是成语、形容词或生词，如果不是，取消该项):
形式、声音和意义
2.好句子
(1)┉┉
——《书名》(作者)
评论:┉
(2)┉
3.精彩段落
(1)┉┉
——《书名》(作者)
评论:┉
(2)┉
4.其他(可以是看完这些文章后的感受，也可以是最近阅读的感受)
注意:(1)以上两种格式中，“原句”和“注释”要用不同的颜色书写，以便于区分。
(2)鼓励学生根据个人表达的需要，大胆创造“好词”、“好句”等条目，如“好词集中营”、“妙语集”、“好句好段我能评”、“好句鉴赏”、“我的心”、“心灵的感受”等。
4.在你的读书笔记里，最关注的是“评论”，是你的读书感受，是你的飞字。这部分内容可以有这些方法:
(1)提问方式:质疑作者的观点，质疑文章的写作手法，质疑句子的哲学思想，可以只疑不答，最好是有疑有答，即使答案不成熟。
(2)比较法:中学语文教学的一个重要目标是培养学生欣赏语言美和掌握语言美的能力。学生欣赏语言微妙之处的一个方法是通过比较阅读。比较的方式有很多，比如同一题材不同作家的作品，同一作家的不同作品等等。让学生在比较中欣赏，可以充分激发学生的学习主动性，而不是等着老师宣布一个标准答案。
(3)联想法:你所阅读的作品中的一句话启发了你的感受，然后让你想起平日里的许多零星经历，这时你可以诉诸笔端。
(4)批判法:信书不如无书。学生要批判地阅读，敢于质疑经典，不迷信权威，学会用各种材料证明自己的怀疑，在多样性的碰撞中激发学生思维的火花。
(5)引用他人的经验:学生可以在平时的阅读中欣赏自己积累的优美词句，在读书笔记中欣赏他人的情感体验。
5.写读书笔记的序言和读书笔记的后记。
6.把这些笔记整理好，如果可能的话，请你的父母做你的父母...> & gt
问题三:读书笔记的格式怎么写1。读书笔记的标题
第二，写上书名、作者、书中字数、出版社等信息，以及你的阅读日期。(假期安排读传记)
第三，介绍整本书，比如主传，或者写这本书的作者的特点。可以参考目录，序言或者介绍。
第四，围绕你所看到的，做一些摘录，写下你的感受。(什么最吸引你)
补充:抄读书笔记原文，就是把书刊中与自己学习研究有关的精彩句子和段落抄下来，作为以后应用的原始材料。要摘抄原文，写下分类主题，在引文后注明出处。
节选结束后，最好对节选内容进行评论、对比和分析。
问题4:如何写读书笔记？格式
问题五:读书笔记的格式图怎么写？读书笔记和读后感是不一样的。虽然有几种分类，但有些要求是相同的。希望你交的作业能达到这些基本要求:1。读书笔记2的标题。以下信息如书名，作者，书中的字数，出版社和你的阅读日期。(假期安排是看传记。)第三，介绍整本书，比如主传，或者写这本书的作者的特点。可以参考目录，序言或者介绍。第四，围绕你所看到的，做一些摘录，写下你的感受。补充:抄读书笔记原文，就是把书刊中与自己学习研究有关的精彩句子和段落抄下来，作为以后应用的原始材料。要摘抄原文，写下分类主题，在引文后注明出处。节选结束后，最好对节选内容进行评论、对比和分析。比如很多同学应该有谁的传记。在苦难中挣扎――读《谁的传记》札记:(法)罗马？作者罗兰，张冠耀、艾敏译:人民文学出版社。发布时间:2003-10-1字数:235000阅读时间:2010。谁是杰出的法国现实主义作家和诺贝尔文学奖得主的传记？罗兰的三本传记集，贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰，堪称世界传记文学的典范。通过这些传记，作者试图还原20世纪文学崇高的人道主义传统及其丰富多彩的人物形象。书中描述了三位不同时代、不同民族的伟大艺术家的精神力量和精神之美。贝多芬——一个失聪的音乐家，一个被命运戏弄的人，一个用痛苦换取欢乐的英雄；米开朗基罗——一个忧郁症患者，一个给石头赋予生命的工作狂，一个享受痛苦放弃欢乐的英雄；托尔斯泰——一个离家出走的老人，一个打破生活平静以安抚良心的英雄。虽然三位伟人的背景和性格特征不同，但为了实现人生的价值，他们都需要面对这样的艰难险阻，承受这样的磨难、挫折或失败。从这个意义上说，人人生而平等。人生就是奋斗，幸福是在奋斗的过程中产生的。不奋斗获得的享受，不会给人带来任何快乐。只有克服各种艰难险阻，攀上人生巅峰，才能感受到灵魂升华的喜悦。人生的价值是我们自己创造的。想要让生命迸发出火花，没有捷径，也不必求助于神灵。只有一句话可以算是上帝的启示，那就是贝多芬说的:“人！要靠自己！”在这本《谁是贝多芬》的传记中，最让我感动的是他的故事。贝多芬是音乐天才，他的天赋很早就被父亲发现了。可惜贝多芬的父亲不是一个称职的好父亲。他让贝多芬每天练琴，不管心情如何，刻苦训练。有时候他甚至会把贝多芬和一把小提琴放在一个房间里关一整天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年非常悲惨。他的母亲在他16岁时去世，他的父亲成了一个挥霍无度的酒鬼。这些不幸一起压在贝多芬的头上，在他的心里留下了深深的伤痕，导致了他暴躁古怪的脾气。但贝多芬并没有因此而沉沦。他把全部精力都投入到了自己热爱的音乐事业中。由于他的才华和勤奋，他很快就出名了。当他陶醉于音乐带来的快乐时，不幸的事情又发生了:他聋了。对于一个音乐家来说，最重要的是他的耳朵，但是像贝多芬这样以音乐为生的伟大音乐家却是聋子，这是普通人无法接受的。贝多芬的一生是悲剧的，充满灾难的，但他为什么能成功？为什么他能做到正常人做不到的事？这引起了我的深思。在我看来，贝多芬的成功是因为他的毅力和奋斗精神。面对困难，他无所畏惧。这是他成功的秘诀。在我们的日常生活中，当我们遇到困难时，我们经常会想到向别人寻求帮助，而不是直接面对困难，下定决心解决困难。而贝多芬，因为他古怪的脾气，> & gt
问题6:如何写读书笔记？格式和内容是什么？读书笔记的格式是作文格式。常见的形式有:提纲——以记忆书的主要内容为目的。通过写内容提纲，明确主要内容和次要内容。摘抄——主要是积累词汇和句子。可以摘抄优美的文字，精彩的句子，段落，供以后细读，背诵，使用。
问题7:读书笔记和范文的格式格式:日期:X月X日标题:节选:评论:节选和评论各200字左右，最好的标题是鲁迅、朱自清等的散文。日期:X月X日标题:作者鲁迅节选:然而，朔方的雪花在飞舞之后，总会如粉如沙，永远不会粘在一起，撤在房子上、地上、地板上。因为房子里火的温暖，房子上的雪已经褪色了。此外，晴天下，突然来了一阵旋风，它飞得轰轰烈烈，在阳光下发出耀眼的光芒，如一团含着火焰的雾，旋转上升，弥漫太空；让空间旋转、上升、闪烁。在无垠的旷野上，在寒冷的天空下，是雨的精神在发光，在上升...是的，它是孤独的雪，死亡的雨和雨的精神。点评:鲁迅当时生活的北平，处于北洋军阀的黑暗统治之下，反动势力猖獗，斗争激烈。《北方的雪》象征着为追求美而不屈不挠的奋斗。描写北方的雪是对北方形势的不满，认为要像北方的雪一样争取自由。最后一句意思是革命不是那么容易成功的，而是需要无数革命者通过斗争去争取，才会有光明的一天。感觉:...以上是正式格式。以下是范文:《红楼梦》札记之一，第四回，一个倒霉的女人对一个倒霉的女人郎葫芦的偏见，一个和尚武断地判了一个葫芦，贾雨村一听这个案子就知道了始末。正要办案，看到有人眨眼，觉得可疑，先退了。这里可以看出他变得世故了。雨村再次为官。当他遇到一个“可怜的朋友”时，他和雷震一样吃惊。老朋友教得好，他过河拆桥。这是自学的。是与生俱来的官性吗？做官要有“官护符号”，官护要互相保护，才能“基业长青”。连人都知道这种趋势由来已久！雨村刚念完官方保护符“王老爷来拜”，意思是王家派人说情。虽然只是“吃饭功夫”，但带(钱)的时间足够了。官场交易停止了，不需要仪式。“王师傅”来的正是时候，雨村(和读者)都愿意相信门子接下来说的话。雨村不一定相信他说的话，作者也没写多少，重点是门子对案情的分析。门茨把他们所知道的和所想的都告诉了贾雨村，试图取悦老板，表现出忠诚，赢得新老板的好感。以后做事就方便了，甚至以为雨村还是个老秀才，教雨村“与时俱进”，一味地为雨村出谋划策，但雨村说“皇上长恩...实在是忍无可忍”！门教他具体操作方法，他还装“不合适，不合适”哎！男人的聪明都表现出来了，却不知道灾难，也低估了雨村。但他们不知道雨村上次被免职，遭遇了挫折。他在心理上完成了从“士大夫”到“将官”的转变。钟馗不仅知道连赢的父亲是雨村的大恩人，而且还不秉公办事，为连赢做决策。他们也知道雨村复出是贾府的力量，这些细节都在你手里。贾雨村能把你关在哪里？可见，无论多好的朋友，过去多深的友谊，只要一方的地位发生变化，人就会发生变化，夫妻之间也经常发生类似的情况。作者一次性详细写了雨村乱办案的情况，然后明确雨村等人是谁，是谁。薛蟠出现了。- .庄子？论万物:“坚实的形体能使你像一根木头，坚实的心灵却能使你像一颗垂死的余烬？”郭象注:“枯木欲死，取其孤绝无情耳。”宝玉起来的时候，袭人已经把上学用的书、笔、衣服都收拾好了，坐着无聊。宝玉刚上学，跟她说的话就像母亲跟儿子说的，王夫人也没说什么。这个女生真的很勤奋，很敬业。很多姐妹跟黛玉告别，却唠叨了半天，导致黛玉一直在提醒怎么离开姐姐。宝玉只是笑而不答。现在黛玉...> & gt
问题8:读书笔记格式的××××题目怎么写
Xx文章
(×对于每个自然段等于两个空格)