初中教师工作总结模板有7篇1000字。
初中教师范文模板大全(1)总结工作的思想层面
积极参加政治学习，关心时事政治和国家大事，拥护党的方针政策，遵守纪律，团结帮助同志；认真负责，关心学生，热爱学生，为人师表，有奉献精神。
教学
认真学习和深入研究教材，深入研究教材，分析学生基本情况，找准教学重点，突破教学难点，努力做到因材施教。注重学生素质、能力和文化水平的培养。为了提高课堂教学的效果，在学习教材时，我们应该多方面参考教材。写教案，提前备课。坚持不打无准备之战。积极参加校内外的教学研讨会，积极投身教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生转化工作。
个人学习
坚持参加校内外的教学研讨会，不断学习别人的优秀经验，为己所用，提高自己的教学水平。经常请教有经验的老师，经常一起讨论教学问题。多次听公开课，让我清楚了什么样的课堂才是有效的。坚持参加教研活动，和老教师、优秀教师一起认真备课，吸取他们的长处，改正自己的不足。
积极学习各种教育理论，从而丰富自己，在科学理论的指导下更好地开展教育教学工作。我还利用业余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件为教学服务。为学生服务。
总结的基本原则
1，发现困难和问题
要找出教学中的问题并挖掘深层次原因，是教学方法不对还是基础知识不扎实，分清主客观两方面。
2.废话少说
写总结最怕的就是流水账，要有意义，突出重点，分析透彻，措施细致。
3.制定工作计划
最后，对去年的问题做一个详细的计划。工作计划要看全局，措施要到位，要注意时效性，为以后的工作提供有效的指导。
一个学校的发展离不开各级领导的关怀，离不开全体师生的共同努力，离不开家长的大力支持。
为了做好教育工作让人民满意，让家长放心，在X、X、X三天，天气闷热难耐。xx小学全体教师放弃休假，分成三组，走访了xx、xx、xx、xx等十余个村的学生，先后走访了近xx个家庭。
在每个学生家里，老师首先向家长汇报学生在校的学习生活表现，并了解每个家庭的基本情况，详细准确地填写家访记录表，了解学生在家的表现，督促学生制定科学合理的假期学习计划，积极参加社会实践活动，注意安全，牢记学校安全教育的内容，帮助家长做一些力所能及的事情。学生们向老师报告了他们的暑假计划。他们中的一些人打算参加一些有益的活动，一些人打算学习舞蹈，绘画，一些人打算学习跆拳道等。同时，老师们还为在校的每位学生带来了学校精心准备的节日礼物。这次，学校购买了近300本适合各年龄段学生阅读的书籍。希望通过这种引导，让孩子多读书，读好书，爱上阅读，不断拓展阅读领域。随后，老师们收集了家长对学校的意见和建议，并向家长承诺积极改进，努力办一个让所有家长满意的教育。
此次家访拉近了学校与家长的距离，为学生的假期安全打了一针预防针，将家庭教育与学校教育紧密结合，达到了预期目标。
家访的意义:
一是通过与学生和家长的沟通，了解每个学生的家庭情况、学习环境、学生的性格和在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解家长的希望、要求和教育方法，为以后的教学工作打下基础。
二是通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育观念，解决家庭教育中的一些困惑，增强家长的责任感和信任感，让家长主动参与学校的教育教学管理，从而满怀信心地与学校携手做好学生的教育工作。
初中教师工作总结(第三部分)回顾这一学期的工作，我在忙碌中找到乐趣，在忙碌中有收获。这学期，我主要承担八年级三个班的地理教学。在此，感谢领导们一个学期来的帮助和关心，感谢班主任和同事们对我工作的支持和鼓励。本学期的教学工作总结如下:
第一，认真付出，努力，快乐。
对于我们一线教师来说，教学是这一学期的工作重点，所以我这一学期的所有工作都是为教学这个中心工作服务的。
首先，我们地理组每次都认真完成集体备课，认真研究新教材的体系和知识结构，备课时根据学生的特点，思考每一个环节，运用方法创设情境。在本学期的地理教学过程中，我注意充分发挥地理兴趣的作用，从学生的年龄出发，尊重学生的语言习惯和审美情趣，尽量避免生涩的地理术语，摒弃板着脸说教的教学风格，尽可能地联系学生的经验，让学生感受到地理是活的，是在身边的。所以每次下课下来，我都觉得很充实，同学们开心的笑容就是我最大的鼓励和快乐。经过一个学期的学习，学生对地理知识有了初步的了解，并逐渐产生了兴趣，也逐渐认识到学习地理与生活的关系，对地理有了全新的认识，认识到学习地理的重要性。同学们开始关注地理这位新朋友，终于高高兴兴地完成了这学期的地理学习。
其次，这学期我自己备课，上了一堂好课。同时，为了取长补短，不断进步，我经常听课，积极参加学校组织的优质课竞赛。这些课让我受益匪浅。这学期听了15的课，学到了很多东西。
再次，为了提高自己的业务水平和技能，这学期我坚持努力学习，把学习当成自己的责任。在学习的过程中，我一直坚持这样的学习策略:学习基础理论；自身业务的深度学习；修养，知识，勤奋；急需先学知识。
二、坚持教学策略，45分钟提质。
一堂好课取决于备课的质量。“要素质四十五分钟”离不开认真研究教材和学生，查阅资料，学习各种新的教育教学理念和手段。为了上好一堂课，我尽了最大的努力，我付出了很大的精力，这也为上好课堂教学奠定了基础。
我在课堂上注重提高课堂质量。课堂上注重分层教学，激发学生兴趣。在课堂上，我会穿插各种地理趣闻来吸引大家的学习兴趣。每节新课都要在课前5分钟左右复习、巩固和测试。特别是尖子生，课前要提问，巩固练习时也要提问。在上课的过程中，我们也应该同时关注中等生和差生。如果有一些简单的问题，就让那些学习不好的同学来回答，以增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。有些班级，有些同学不学习，我就经常关注他们，多和他们聊天，增加他们的学习兴趣。
这是我在地理教学中的理解和实践。我相信地理知识是取之不尽的，地理资源是用之不竭的。在以后的工作中，我会用我所有的智慧为地理教学创造一片属于自己的蓝天。
初中教师工作总结(第四章)转眼间，我在老师的摊位上又过了一个学期。在这一学期中，我始终以认真严谨的学术立场和勤奋不懈的精神从事教学工作。为了更好的总结经验教训，让自己快速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这个称号，我将20xx的工作环境总结如下:
1，我一直认为，作为一名教师，要把“师德”放在一个极其紧张的位置，因为这是教师成就的根本。从踏上讲台的第一天起，我就一直严格要求自己，工作会议从不迟到也不早退，遵守学校的规章制度，努力做一个有高尚道德的人。
2.作为一名教高二历史课的年轻老师，我明白自己对讲义不熟悉，所以课前要认真备课，多方收集相关资料。不仅要准备学生，还要准备教法讲义，认真写教案。每节课都要“准备好”，有些课要做搞笑的教具，吸引学生的注意力。比如，为了让学生在讲大跃进时期的历史时，更好地理解那个时代人们的左派狂热，我在课后的蛟河印刷社做了几幅大跃进时期的小宣传画，生动地展现了那个不可思议的时代，不仅没有老师滔滔不绝的演讲，只有未来。
在这学期里，我也注重培养尖子生，提高中等生，帮助差生。三班的学生天性广泛。要立足实际环境，在听课时深化阅读讲义的挖掘，让学生自动了解历史，同时增加练习题的练习，以应对学生有两个字的问题，并在导课时进行课堂讲解。不时加强测验。经过商定的审查和及时的反馈，三班的历史成绩得到了广泛的巩固。在处理好另外两个班，说明根本史实的前提下，我要珍惜基础知识，加强领导，处理好部分学困生技能差，学习自发性低的环境。我要从实际出发，根据学生天生的特点给予指导，利用课间反复交谈，鼓励他们在学习中树立准确的定位，一点一滴的摆脱，成绩得到及时的鼓励，让他们相信一切问题都会水到渠成，努力总会有结果！
不够用的地方，我偶尔也会太努力，不能照顾好学困生，因为我第一次不能接手讲义，但我肯定，如果我冷静，善于处理历史，我就能教好历史学科。以后要在历史教学上多下功夫，多研究，提高自己的交易水平，让自己更精通教书育人。做起来如鱼得水！
初中教师工作总结(第五章)转眼间，一年过去了，这一年的工作有成功也有失败，有欢笑也有泪水。这一年是我人生中最美好的一年，也是我从教几年来收获最大的一年。虽然这一年的工作还有缺点和不足，但绝对是我成长最快的一年，也是积累经验最多的一年。今年的工作总结如下:
一、师德:加强自身修养，塑造师德。
我一直认为，作为一名教师，应该把“师德”放在重要位置，因为它是教师的根本。”学而优则仕”，古今皆然。从踏上领奖台的第一天起，我就一直严格要求自己，努力做一个有崇高道德的人。我一直坚持给学生一个好的师范学校。希望从我这里出去的都是合格的学生，都是大写的“人”。为了给学生树立好榜样，也为了陶冶情操，加强修养，我在课余时间读了很多书，不断提高自己的水平。今后，我将继续加强师德修养，努力在这方面取得更大的进步。
二、教学:虚心求教，自强不息。
两个班教数学的任务很艰巨。在实际工作中，既要努力，又要熟练。对于一名数学教师来说，加强自身的专业水平，提高教学质量无疑是非常重要的。随着时间的推移，教学天数的增加，我越来越感到知识和经验的匮乏。面对讲台下热切的目光，每次上课都觉得责任重大。为了尽快充实自己，让自己的教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面加强了自己。
首先是来自教学理论和教学知识。我不仅订阅了三四种教学杂志供教学参考，还借了很多关于教学理论和教学方法的书籍，尽力博采众长为我所用。在让先进的理论指导我的教学实践的同时，我也在教学实践中一次又一次地验证和发展这一理论。
其次，从教学经验来说。由于教学经验有限，在教学过程中有时会遇到一些问题，不知道如何处理。所以我虚心向老教师学习，争取尽快从他们身上增加一些宝贵的教学经验。我应对和处理课堂上各种问题的能力大大增强了。
最后做到了“不耻下问”互相学习。另一方面，学生也是老师的“老师”。因为学生接受新知识快，接收的信息多，我也可以从和他们的交流中丰富自己的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学们的希望，我决心尽全力提高自己的水平，争取更好的完成新高中的教学工作。为此，我一方面努力完善自己的知识体系，为自己的教学打下坚实的基础。另一方面，继续向其他老师学习，为教学经验丰富的老师腾出时间。对待课程，虚心听取他们的意见，为每堂课做好准备；认真听课，认真学习他们的上课安排和技巧。
第三，出勤纪律
我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。
第四，商业教育
随着新课改对教师专业能力要求的提高，我利用业余时间自学，积极学习各种现代教育技术。
动词 （verb的缩写）不足
经过一年多的工作，我在一些细节上还存在不足，尤其是学生对作业本的存放和潜在学生作业的书写缺乏引导和严格要求。在以后的工作中，我们要充分重视工作中的细节，努力把工作做扎实。
总之，在这一学期的教学工作中，我收获了很多，提高了很多，但也感受到了自己的不足。在今后的工作中，要不断提高自己的专业能力，丰富自己的专业理论水平，提高自己在学生管理方面的能力，注重细节，一如既往地勤奋工作，努力把工作做得更加扎实、完善、有效、实用。
初中教师工作总结(第六部分)一个学年的教学工作即将结束。七年级数学组的老师在学校教研室的领导下，勇于实践新的教学模式，严格按照“目标导学、质疑探究、课堂反馈”的教学步骤组织教学。当然，在实施新的教学模式的过程中，我们也遇到了许多困难，我们采取了实践-思考-。本学期的教学工作总结如下:
一，对学生的分析
七年级是学生从小学到初中的过渡阶段。除了学生的心理变化，学习方式也会有很大的变化，从小学的三门主课到中学的七门主课。从小学的实践学习法到中学的自主探究学习法；从小学听老师的话，到初中有了自我的想法，掌握了自主学习的场景等等，老师要忙着和学生一起完成这些转变，在老师的指导和要求下找到适合自己的学习方式。七年级的学生精力充沛，对什么都好奇。根据学生的特点，教师要重点培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力、符号语言能力和空间想象能力。同时，教师要注意引导学生形成课前预习、课后复习、课上进取思维、积极回答教师提问、进取思维的学习方法。因此，在教学中，要更加注重培养学生提出问题的能力，培养学生分析和理解问题的方法，以人为本，以发展学生数学技能为长远目标，以学生终身发展为研究方向。
二，教育教学的总结
1，起步年级，构成习惯。良好的学习习惯是学生不断进步和提高的有利保证，也是教师提高课堂效率的前提和基础。所以七年级第一学期，在课堂上教给学生各种“规矩”是非常重要的，包括课前准备时打开课堂练习册；上课看书时，用笔指着读；看完，进步，质疑；上课练习时，字迹要工整规范；当你在课堂上训练时，你就像考试一样紧张，等等。这些习惯的培养需要老师有明确的要求，需要老师重新强调和提醒你。
2、三清理工作，检漏。公开清晰，日日清晰，周周清晰，是我们的“三清”工作。在我能够熟练运用新的教学模式之前，三清工作的开展让我更好地了解学生对课堂教学的掌握情况，也让我及时发现课堂上尚未解决的问题，忙着学生和老师查漏补缺，及时纠正学生学习的盲点，不断提高教师的教学水平。
3、课堂教学，提高效率。有了“三清”工作的基础，学生上课更加紧张，老师在课堂教学中也会想方设法在学生学习中寻找更多的漏洞，在后期的探索总结阶段尽力解决学生知识中存在的问题，以较少的工作量推进“三清”工作。因此，高效课堂的实现必须有学生良好的学习习惯；教师对学生的学习场景有充分的了解；教师在课堂上可以发挥有效的作用；有的老师总结推广的方法，提炼思路等等。简而言之，高效课堂是学生与教师的完美合作，是能解决学生不同层次学习问题的课堂。
4、课后反馈，有针对性。课堂教学的最后一个环节是课堂反馈。刚开始的时候总是把握不好课堂进度，以至于过多的讲解占用了学生课堂反馈的时间，学生对本节课自己掌握知识的情况估计不准确，老师对学生没有明确的依据，所以课堂效率还是无法提高。之后，在进一步掌握教学模式，把握好探究阶段的时间和效率后，哪怕是5分钟，也要进行课堂反馈，这种反馈具有很强的针对性，为教师课后对学生进行面对面辅导提供了有效的依据。
5.引入竞争，激发兴趣。徒弟之间的竞争，师傅之间的竞争，课堂答题之间的竞争，课堂反馈速度之间的竞争，课堂测试的对错之间的竞争，黑板上问题的格式、写法、正确性之间的竞争，学生纠错场景之间的竞争，学生自评之间的竞争，学生评价之间的竞争，师徒之间的竞争，师生之间的竞争。这些竞赛的引入可以“比较”积极性和学生的学习情况。
6.不断思考，寻求方法。当然，在教学过程中，我遇到了各种各样的问题，比如:学生不会读书；为了加快书写速度，学生们把自己的字迹弄得潦草；多次遇到困难的同学，自信心不足，等等。为了应对这些问题，我不断从每节课的思想中总结自己课堂的不足。我向同一个教研组的老师学习并运用到自己的教学实践中，不断纠正自己错误的教学行为，让自己的教学更适合自己的课堂。
总之，这一学年的教学工作是在不断的探索和实践中进步的。虽然有困惑和不熟悉，但是新的教学模式的优势越来越明显的摆在我面前。我想我不会放弃探索，不断提高我的课堂教学将成为我未来教学工作的主要目标。
初中教师工作总结示范文本模板全集(第七章)一、概述
能积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真做政治学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，业务钻研，学生勤奋；关爱学生，关心学生，为人师表，乐于奉献。热爱你的事业。积极参加你的工作。积极参加学校组织的校本培训，使自己在教育研究和教育理论方面得到成长和进步。
第二，教学方面
作为一名年轻的初中教师，我认真向老教师学习，学习他们的经验和那种对学生认真负责的态度，不断提高自己的专业水平。面对毕业班，我感到压力很大。为了上好一堂课，我经常在网上查资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路，经常和有经验的老教师研究教学环节。为了让学生更直观地感受所学内容，我积极制作多媒体课件。在复习阶段，我用电脑在屏幕上打出每个单元的基本单词和重点内容，让学生有一个清晰的复习印象。
由于时间紧，升学责任重，我不得不牺牲双休日辅导学生，对不懂的同学耐心讲解，及时查漏补缺。基本上我们可以利用每周补习和早读的时间，给学生加强一些课外阅读练习。另外，和家长保持联系，及时沟通，让家长督促孩子在家学习。对学习差的学生要进行集中辅导和强化训练。
第三，道德教育:
一直以来，我都能时刻牢记“爱岗敬业”的职业道德宗旨，在实际工作中主动开展班级管理和德育建设。我们和其他班主任一样，定期加强对学生集合、早读、课间操、卫生保洁、午休、晚自习等的监督检查。，并坚持分阶段或在一定时间内每天对早读、午休、清洁卫生或晚自习进行突击检查，不断随机观察其他班级学生的学习和纪律情况，争取掌握更多的第一手资料，以便有针对性地加强动态管理。理解、关心、教育、督促学生在学习、生活、活动中及时养成良好的习惯，同时发挥教师言传身教的示范效应。作为毕业班的班主任，我要考虑学生的升学问题，定期与家长取得联系，积极做好联合办学工作。有效配合了对学生的及时教育和监督。功夫不负有心人，我们班终于在中考中取得了优异的成绩。
第四，个人学习:
积极学习各种教育理论，不断充实自己，以便在工作中在扎实的理论指导下更好地开展教育教学工作。坚持向老教师学习。这学期听了30节课，参加了5节教育教学理论课，坚持做好读书笔记，把一些好的教学理念运用到自己的教学中。结合自己的教学实践，在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件为教学服务，也帮助其他老师制作课件，网上搜索资料等等。我在帮助别人的同时也提升了自己。
动词 （verb的缩写）努力方向:
1，加强自身基本功的训练，上课精准简洁，注重学生能力的培养，多练开放性题。根据语文新课程标准安排自己的语文教学。向老教师学习。
2.对贫困生多一些关心、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
3，加强对学生的教育，教会学生如何做人，如何尊重同学，老师，父母。
4.教育学生注意维护环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、运用多种教学方法吸引学生注意力，提高学生学习兴趣。
6.在教学上下大力气，力争让班里的学生成绩在原有基础上有更大的进步。
第六，未来努力的方向。
1.加强自身基本功的训练，上课做到精当精练，运用多种教学方法吸引学生注意力，提高学习兴趣。注重学生能力的培养，向同组的语文老师学习。
2.对贫困生多一些关心、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。加强对学生的教育，教会学生如何做人，如何尊重同学、老师、家长。
3.把握教材特点，结合学生实际情况，开门见山，抓住重点，进行多方位、多层次的听说读写训练。循序渐进地有效安排单词-阅读-写作训练，促进学生语文能力的全面发展。
总之，我总是用我的心去教学生，用我的感情去培养学生。坚持按照新课程标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发利用，倡导合作学习的精神，引导学生不断从生活的源头上吸收发展性思维和语言养分，在书面教材和生活教材的结合中开辟了课程学习的广阔天地。因为缺乏教学。今后，我将继续提高自己的教学水平，以适应新一轮的教育改革浪潮，争取在原有的基础上使学生的成绩有更大的进步。
教育是一项持续的、创新的、永无止境的工作。一片春华，一片秋实，我在教书育人的道路上付出了辛勤的汗水和真诚的泪水，收获的却是那份充实，那份沉甸甸的情感。我用心教学生，我用感情培养学生，我无愧于心，我无怨无悔。让我把毕生对教育事业的投入化为热爱学生的火种，把我最宝贵的爱奉献给孩子们。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天一定会绽放出美丽的花朵。