成都东软学院办学条件
邀请思科、IBM、SUN、ORACL、、NEC、东芝、ALPINE等国际知名IT公司的高级技术和管理人员担任客座讲师。成都东软学院部分名师姓名头衔备注副教授胡秋菊副教授成都东软学院信息技术与企业管理系副主任黄副教授副教授副教授成都东软学院副教授副教授副教授副教授李勇副教授成都东软学院数字艺术系数字媒体教研室主任。中国美术家协会广西分会，一级美术师，客座教授霍伯秀，AUTODESK公司AUTOCAD、MDT教师认证副教授、软件工程师李梦，中国著名书画院院士李林客座教授，现任中国国画家理事，美术家协会会员，中国艺术研究院特聘画家，人事部人才研究所艺术部委员。
成都东软大学精品课程Java web技术省级精品课程水平名称
ASP.NET网络应用开发(C#)
Linux应用基础
关系数据库基础
电子商务网站的建设与管理
企业管理模拟沙盘培训
数据库原理及应用
国家精品课程《通信与语音》的嵌入式ARM基础
数据结构
Java编程根据2014年4月学校官网显示，学校有1个第一批四川省“卓越工程师教育培养计划”专业(软件工程)、2个四川省“专业综合改革试点”专业(网络工程、动画)和2个第二批四川省“卓越工程师教育培养计划”专业(电子商务、信息管理与信息系统)成都东软大学实验室系实验室计算机科学与技术系计算机系统实验室
计算机网络实验室
单片机实验室
电子电路实验室
嵌入式实验室
商业摄影实验室信息技术与商业管理系沙盒模拟实验室数字艺术系雕塑艺术研究室
动画与非线性编辑实验室
动画雕塑基础实验室
二维动画实验室
绘画实验室应用外语实验室成都东软学院部分教学成果命名奖点评
2015泛珠三角大学生计算机作品大赛决赛，韩薇薇、甘阳、米河桥获得银奖。黄静(导师)获第十三届挑战杯课外学术科技作品大赛一等奖。基于时间序列和RAN神经网络的雾霾浓度预测理论及其防治(获奖作品)种保才(导师)获第十三届挑战杯课外学术科技作品竞赛二等奖。美食猎人(获奖作品)庞。洪峰(导师)获第十三届挑战杯课外学术科研作品大赛三等奖，种保才(导师)获第十三届挑战杯课外学术科研作品大赛三等奖。淘气包获得第五届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛特等奖，罗(指导老师)获得2015金星杯中国四川赛。
信息管理系谢家宏(导师)获第十三届挑战杯课外学术科技作品大赛一等奖。《绿色物流使用与处理的调查报告——纸包装》(获奖作品)获第十三届挑战杯课外学术科技作品竞赛二等奖。大学生人身安全调查报告(获奖作品)姚松(指导老师)获得第十三届挑战杯。获科技作品竞赛二等奖大学生能力素质现状评价，与社会最低期望的差距，培养路径分析社会调查报告(获奖作品)王鹏(指导老师)获第十三届挑战杯课外学术科技作品竞赛三等奖。中国梦与大学生梦想现状调查报告(获奖作品)何杰(导师)获第十三届挑战杯课外学术科技作品大赛三等奖。大学生个人职业形象认知与塑造的社会调查(获奖作品)、、钟颜、、宋玉婷获“2015四川省大学生ERP沙盘模拟竞赛”二等奖，数艺系李勇(指导老师)获第十三届“挑战杯”课外学术科学作品竞赛三等奖。交互跨平台数字内容展示平台设计与开发(获奖作品)成都东软大学实训基地名称基地名称国家紧缺(信息)人才培养基地国家火炬计划成都数字娱乐产业人才培养基地国家数字媒体技术产业化(人才培养)基地中国软件城(成都)人才培养基地成都数字娱乐产业(人才培养)基地四川博士后创新实践基地截至2065年5月438+04， 成都东软学院授权培训机构及相应培训项目如下:成都东软学院培训认证认证名称微软技术系统MCP(微软专家认证)培训教育-MCP(微软专家认证)证书，如SQL数据库编程认证，。 面向. Net的Web应用设计认证，ADO.NET编程认证，HelpDesk认证；思科授权网络技术学院教育项目——CCNA认证、CCNP认证；甲骨文公司授权培训中心-数据库技术认证；SAP公司授权培训中心——ERP技能认证；SUN公司授权的JAVA培训中心-Java编程认证；国际认证专业服务中心——计算机综合应用能力全球认证(IC3)；教育部信息管理中心——国家三网融合移动互联网人才认证(MITT)；国家教育技术服务有限公司(ATA)认证考试合作——ATA是考试认证机构，参加ATA组织的各种考试即可获得相应证书；中国企业联合会授权职业经理人培训考试中心——准职业经理人认证和职业经理人认证；中国物流与采购联合会授权物流职业资格认证培训中心——助理物流认证和物流认证；工信部电子教育中心授权培训——IT专业英语水平认证；Adobe测试中心——Adobe相关认证，如Adobe RIA开发认证、Adobe图形视觉设计师认证；国家职业技能鉴定所——可以对计算机网络管理员、企业策划师等进行职业技能鉴定。实训基地及设备成都东软学院建立了强大的网络平台和管理系统、研发中心、数字化教学支持中心和在线虚拟实验室，让学生随时随地进行课内外的E-learning和实训；同时，学院采用开放式的学习模式，建立庞大的数据库和先进的硬件平台，让学生足不出户就能参与东软集团的诸多项目开发和合作项目。
除了遍布校园的强大计算机网络系统，学院还将建设物理实验室、计算机硬件结构实验实训室、局域网实验实训室、数字电路实验室、JAVA实验实训室、互联网实验实训室、电子商务实验实训室等。，并配置必要的仪器设备，为学生提供校内实验、实习、实训的场所。信息系统建设成都东软学院每个学生都有一台笔记本电脑，所有教师和其他工作人员都配备了工作电脑。校园内有28000多个信息节点，因此基于网络的信息系统是学院正常运行的基础。生活设施成都东软学院的教学楼、食堂、学生公寓及相关附属建筑均按高标准建设。配备中央空调的教室和完善的教学设施为学生提供了舒适的学习环境。学生公寓是标准的，有宽带上网和其他设施。宿舍的物业管理24小时值班。成都东软大学采用全部六类综合布线，使用IBM、HP、DELL、SUN等100多台高端服务器和小型机搭建应用服务平台。超大存储阵列容纳了大量的信息，为学院的IT教学、科研和实验平台提供了坚实的保障。
所有教室都配有多媒体投影设备、扩音设备和教师工作机，使每个教室都成为多媒体教室。学生可以在课堂上讲授理论的同时，完成相关的验证性实验和一些综合性实验。
在软件方面，学院投入巨资购买了SKILLSOFT，这是世界上最大的电子学习课件系统，包含400多门IT课程。大连大学开发的各种信息管理系统，如交互式课件管理系统、视频点播(VOD)系统、办公自动化(OA)系统、教学管理系统等应用软件也已安装在成都大学的主机上，届时将投入运行。成都东软大学校徽由青山、塔、廊、流水四个元素组成。
背后的青山，既体现了学院背靠青城山的特殊环境，也象征着坚定挺拔的人文精神。
下方水流象征都江堰水利工程，既体现了学院特殊的地理位置，也象征着科学文化精神的生生不息，造福人类。此外，水流的造型借鉴了东北大学校徽中水流与代表东北的卦象相结合的图形，体现了学院魅力源于东软的背景。
中间挺拔的塔楼是学院的标志性建筑，也象征着积极向上、勇攀高峰的进取精神。
塔下走廊不仅是学校标志性建筑的组成部分，也可以看作是由连贯的字母IT组成的桥梁，象征着学校的办学理念和特色——搭建IT教育与产业应用之间的桥梁。勤奋博学，学以致用。
勤奋:是指精进、专心、勤奋、勤奋。《后汉书·秦风传》:“为议军粮，勤于工作，见亲戚。”唐涵予《学之体悟》中有一句话:“业精于勤，玩之则瘠”。“精”字强调的是探究、精密、专注、深刻、严谨。“勤”字强调的是勤奋和勤奋。
博学:就是博览群书，有宽广包容的眼界和胸怀。《礼记·中庸》:“博学，审问，慎思，明辨，忠信。”
学以致用:就是学以致用。《论语》中提到“时不时之学”和“传诵”，这里的“学”字就是修行的意思；明代思想家王阳明提出知行合一，既强调“知”，又强调“行”。明末清初，顾提出了“师夷长技以制夷”的主张，强调君子学而济世。这些想法都传达了学以致用，学以致用的思想。