活动互动游戏(选择10无道具+10有道具)
第一个:魔术师变石头【破冰游戏】
活动目的:
通过最初的身体接触打破人际关系的距离。
通过活动，学生可以提高熟悉程度，在短时间内融入课程。
活动设备:
室内或室外平坦场地均可
16 ~ 50人以内，人数应该不算少。
2 ~ 5个软(或羊毛)安全球(球比足球略小，最好单手掌握)
活动规则:
1.起初，教练或学生可以自愿成为“魔术师”，并得到一个球来施法。
2.当魔术师施放咒语时，所有的伙伴都开始移动以避开它。只要被魔术师用球碰到，就会变成石头。
3.为了避免被魔法攻击，你必须找到另一个伙伴，手拉手在同一个地方唱一首歌，这样可以形成一个保护罩，但如果歌曲重复，就会无效，会变成石头。
4.除了为了躲避旅途中的袭击，不要和其他人勾搭。
5.过程中不能跑，只能迈着轻快的步伐走，避免同学们碰撞摔倒。
6.活动结束几分钟后，魔术师可以换个方式，把被感动的学生变成魔术师，给一个球执行任务。
活动分享:
短时间的热身活动通常不共享，时间不宜过长。主要目的是让学生兴奋起来，参与到活动中去。
第二:一块钱，两块钱【破冰游戏】
适合对象:10以上人群。
站点要求:无
游戏性质:破冰
游戏时间:10分钟
游戏操作:
1，根据男女生比例不同，比如男生比例远大于女生，女生为“2元”，男生为“1元”；如果女生比例远大于男生，女生会被视为“1元”，男生会被视为“2元”。
2.根据培训师说的钱数，所有学生形成相应的数字，不形成要求数字的被淘汰。比如培训师喊7块钱，所有学员组成一个组，这个组所有人的面值加起来应该是7块钱。没有形成团体的学生将被淘汰。
3.剩下的人继续组合，直到4-5人。游戏结束后，可以给剩下的人颁奖。
第三个:画师【破冰游戏】
道具:每组(5~6人)一大张白纸(不要太薄)，两支油性笔。
步骤1:每人右手按在纸上，手腕抵住纸边，用油画勾勒出手的轮廓。
第二步:在五指轮廓的空白处，请学生按照拇指到小指的顺序填写以下内容。
拇指:你的星座。
食指:家乡(省)
中指:工龄(0~2年，A 2~5年，B 5年以上，C)
无名指:选择一个自己的兴趣爱好。
小指头:国庆节你有什么旅行计划吗？(准备旅游，填A，待在家里，填B)
第三步:在你的群中找到两个内容相同的大拇指进行连接；其次是内容相同的食指、中指、无名指和小指，但内容相同的不同手指之间不允许有任何联系(如“A”)。
第四步:每人数一数手中的线数，把这个数填在手掌上，签上你的名字。
End:奖励无组人数最多的同学。
第四:猎人打兔子【破冰游戏】
游戏类型:破冰游戏
合适人数:不限
游戏道具:无
游戏步骤:
1，请伸出右手，握紧拳头，伸出食指和中指形成“V”字形(代表兔子)，面向自己；然后伸出左手，握紧拳头，伸出拇指和食指形成“手枪”式(代表猎人手持手枪)，面向自己。
2.当左手(代表手枪)靠近右手(代表兔子)时，右手要边跑边说:“猎人追，兔子跑；猎人追，兔子跑”，跑到终点时左右手旋转，即左手突然变成兔子，右手突然变成手枪(这个游戏就是让大家体验一下左右手快速切换的反应)。重复，直到所有学生都能熟练变化。
第五:应对自如【破冰游戏】
参与人数:4人一组；时间:15分钟；地点:不限；道具:无
应用:
(1)创造性解题能力的训练？
(2)适应性的训练？
(3)会前培训和活跃气氛？
游戏的规则和程序
1.每四个人组成一组，任意确定组内成员的发言顺序。两个组组成一个大组来玩游戏。
2.让小组确定的第一个志愿者出来，向另一个小组喊出任何一个经过他脑海的词，比如:姐姐，鸭子，蓝天等等。
另一组的第一个志愿者必须回应这些词，如:兄弟，鸡，白云等。
志愿者必须不停地喊，直到他想不出任何词，一旦你发现自己说“哦，好吧，哦……”。你必须宣布失败，回到你的座位，换到你组里的下一个人。
5.哪个队能坚持到最后，哪个队就是赢家。
第六:看自己【破冰游戏】
游戏类型:个人成长，破冰。
道具:一张A4白纸，抬头贴双面胶。
游戏操作步骤
1.个人先用双面胶在白纸上写下“我觉得我在别人眼里的形象”这句话，比如“我觉得我在别人眼里很友好”1分钟。
2.写完后，让别人帮你把白纸贴在身后。
3.大家都起来，用白纸把自己对别人的看法写在背上，给尽可能多的人写，同时也让更多的人给自己写，保持一个客观的评价。时间是3分钟。
4.写完后，任选代表上台说出自己的评价和别人对自己的评价，并对问题进行讨论。-为什么别人对自己的评价和自己的评价不一样？
注意事项:
这种游戏非常适合熟悉的人，尤其是同部门或同公司的同事，效果更好。
当你写字时，小心不要让墨水弄脏衣服。
游戏回顾点:
1，我们可以讨论:为什么别人对自己的评价和自己不一样？
2.因为这种认知差距，会导致什么后果？
3.同时，我应该调整自己，还是应该和别人眼中的自己保持一致？
第七:我们是破冰游戏。
游戏程序:
1.将所有人员分成几组，即A1、A2、B1、B2、C1、C2。每组3-4名成员。
2.先在群内同学中自我介绍，要求是姓名、工作单位、职务、爱好。然后推荐一名小组成员代表小组做介绍。要求完整介绍群内每个同学，也可以加上自己的评价。(可以提问)
3.A1组介绍完毕后，B1和C1组代表要对A1组的发言做一句话的评价。(只能是正面的:比如A1的队员很年轻，很有活力；或者A1队员好像很有经验；或者A1队员都是女生，都很漂亮。在介绍完A2小组后，B2小组和C2小组的代表将用一句话对A2小组的发言进行评价。等等，直到所有的组都被介绍完。
4.每个群里介绍自己的代表和发表评论的代表不能是同一个人！
4.每组时间不得超过2分钟。
相关讨论:
1.你容易记住别人吗？哪方面？
2.介绍自己和介绍别人，哪种方式更打动你？
3.你擅长赞美别人吗？
4.你善于发现其他成员的相似之处吗？
第八:季度感觉【破冰游戏】
1，进场时大家都领了卡，但也就四分之一卡。进入场地后，他们需要找到其他三名成员手中的牌，并把它们组合成一幅完整的画面。
2.大家要积极寻找陌生人，询问、展示、合作，最终达成“联盟”。只有找到另外三个朋友，你才能找到坐下的地方。
3.将合并后的图片放在桌面前。并快速熟悉这个群体的成员。
第九:吹散紧张【破冰游戏】
概述:学员学习“清肺呼吸”。
目标:停止拖延；减轻压力；克服焦虑和担心失败；帮助别人停止拖延；帮助他人渡过难关；激励长期表现不佳的员工；管理你的压力。
时间:5~10分钟。
怎么做:给参与者讲解“清肺呼吸”的基本知识；
首先，我们应该深呼吸——事实上，我们只是试着大口呼吸空气。其次，我会屏住呼吸，慢慢从一数到五。最后——这是本质——我们要慢慢呼出，直到完全呼出。当我们这样做的时候，我们会一扫体内的紧张。
现在演示清肺呼吸，然后让参与者做两到三次这样的呼吸。询问人们对清肺和呼吸的感受。大多数人会说感觉轻松多了。
最后讨论了在日常生活中如何运用清肺呼吸来克服影响动机的因素。
第十:团队节奏(凯文提供)【破冰游戏】
把大家随机分成几个组，比如1，2月份出生的A组，3、4月份出生的B组等等。然后让他们每组用不同的方式发声，比如A组拍手，B组跺脚，C组发出“哈哈”的声音等等。，提前准备一些牌子，上面写着各组的名字。正式演出开始，你举牌子哪个团会发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇地展开。
注:A、每组指定自己的节奏。
b、正式开始前，一定要分组反复排练，否则全场嘈杂，你威信扫地，下面的人也没兴趣。
c，同时可以养几个快品牌，有变化(可以请人帮你养)。
d、提前强调你应该倾听，而不仅仅是你自己，这一点很重要。
e、中途找几个同学充当你的角色指挥。
f，有很多想法可以分享，比如团队精神，个人与团队，分工与合作，领导力等。
第十一名:奇偶【破冰游戏】
数字构成:没有限制，越多越好；围成一个圈。
游戏方法:
1.将整个团队分成红白两人一组。
2.所有人围成一个圈，面向里面坐下。
3.然后按照圆心处主持人的口令一个一个报数。但与普通举报不同的是，它是以只报奇数或偶数的不规则形式进行的。
4.如果主持人说“报奇数”，即1，3，5，7，主持人说“报偶数”，后面就是刚才的数字，即8，10，12，14。。。。。。
5.犯了错误就要被判出局，必须离开圈子。
6.最后玩的人越来越少的时候，就可以结束游戏了。
7.主持人计算，人多的那组是赢家。
第十二名:言不由衷【破冰游戏】
人数构成:10-20人，男女各半为佳。
游戏方法:
1，这个游戏是一个有“是”和“不是”答案的游戏。但是回答一定要言不由衷，颠倒事实来回答。
对一个男生说:“你经常涂口红吗？”男生必须回答“是”
3.指定一个人为鬼，鬼依次提问，答错的人换成鬼。
注意:如果你问每个人两个问题，那会相当有趣。
第十三:找异同。
游戏目的:让开会、演讲、培训班的群成员(15-25人)互相熟悉。
游戏方法:1。在会议或课程开始时，谈论了解其他参与者的重要性。
2.把事先准备好的表格发给大家，一人一份。
3.要求每个人从至少两个其他参与者中找出至少一个与自己相似的地方，如年龄、性别、爱好、出生地等。
告诉参与者，他们有4分钟时间来完成这项任务。
让他们一完成任务就告诉你，因为第一个完成任务的人有奖品。
第十四:集体握手
游戏玩法:1。请围成两个大圈，一个在另一个里面。
2.内圈的人转身面对外圈的人。
快速向对方介绍自己，然后向右移动。
4.外圈的人继续向左移动，内圈的人继续向右移动，直到一个圈的每个人都向另一个圈的每个人介绍自己。
注:1。这个游戏对100人以下的队伍最有效。
2.对于初次见面的人，如果你想和他快速建立友好关系，最佳距离应该是1米，不突兀但能体现你的热情。
3.请在交流中保持微笑。你的眼睛要尽量自然地看着对方的眼睛，进行眼神交流，同时要让对方感觉到你对他的重视。
第十五:打开你的绿灯。
游戏玩法:1。将参与者分成4-6人一组。
告诉参与者养成为他们的创造力开绿灯的习惯，并让他们使用以下自由讨论的方法。
自由讨论
4.给他们60秒时间，让他们想出尽可能多的使用回形针的方法。
5.每个小组都有一个负责统计的人。只需要统计方法和想法的数量，不需要记录方法本身。
6.1分钟后，先报你想出来的方法和数字。
7.让他们说一些看起来很疯狂，不着边际的话。
8.向参与者指出，有时这些看似愚蠢的想法实际上是有效的。
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