参加国培计划后有资格当校长吗？

中小学名校校长飞行试点是教育部“校长国培计划”的重要组成部分，旨在加强我国基础教育高层次人才队伍建设，培养一批具有较大社会影响力的教育工作者。

作为全国八大名校长培训机构之一，人大附中将利用自身丰富的优质教育资源和管理经验，通过聘请教育专家和课程专家，组成专门的专家团队，根据每个学生的实际，有针对性地实施培训计划，帮助参训校长夯实教育理论基础，提高理性思维能力和科研能力，帮助他们实现从名校长向教育家型校长的跨越。

委托人的资格主要包括:

1，必须有中国国籍，在中国定居。外国公民和具有中国国籍但未在我国定居的人员不能担任我国学校的校长或主要行政人员。

2.具备国家规定的资质。根据原国家教委6月1991制定的《全国中小学校长任职资格和岗位要求(试行)》等相关规定，中小学校长任职资格具体包括:

拥护中国* * *产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针、政策和法规。关心学生，努力学习教育教学。热爱你的工作。具备一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言传身教，能为师生树立榜样。

乡(镇)级以上小学校长应具有不低于中专毕业生的文化程度，初级中学校长应具有不低于大专毕业生的文化程度，高级中学校长应具有不低于大学毕业生的文化程度。

他们是中学水平和小学水平以上的教师。他从事教育教学工作已有好几年了。取得校长资格培训证书。

学校邮报

校长的职责因国家而异。比如美国和日本的学校校长，除了对外代表学校，对内负责整个学校之外，并不直接负责教学任务。苏联强调校长除了领导和管理之外，还要直接从事教学和教育工作，比如兼职上课。

中华人民共和国各级学校的领导体制在不同的历史时期发生了变化。中国生产者党的十一届三中全会以来，教育逐渐走上正轨。所以强调校长一定要懂学校的教学、教育、管理。校长的责任，具体内容多种多样，大致可分为四类:

行政职责；咨询职责；指导职责；研究和实验责任。随着中国特色社会主义学校教育的不断发展，我国各级学校校长的培养、选拔和任用及其职责也在不断改革和发展。