3篇关于网上购物研究计划的示范文章
范文怡，一个网上购物研究方案:
一.前言
网络购物作为一种新的生活行为，对于热衷于接触电子新技术的大学生来说，无疑有着深远的影响。根据CNNIC 1，20xx年发布的相关报告，我国网购人群年龄为18~24 (43.6)，而大学生在网购人群中的占比高达49.3%。随着网络和电子商务的发展，大学生将成为网购群体的主体。因为大学生往往扮演着引领社会消费潮流的角色，虽然没有收入来源，消费能力有限，但大部分大学生毕业后都会拿到高于生活费的工资。如果他们突破了财务限制，大学毕业生将成为社会的主要消费群体，他们在校期间的消费行为将代表未来几年的消费趋势。基于上述思考，我的团队成员在大学生中进行了问卷调查，了解当代大学生网购的主要特点。
二。调查背景
随着互联网的不断发展，网上购物这种新的购物方式受到人们的欢迎。而文化程度较高、喜欢接受新鲜事物的大学生对网购情有独钟。网络购物作为社会经济发展的新产品，在其快速发展的过程中也存在许多问题。作为一个庞大的网络消费者群体，对他们进行网上购物调查是有意义和价值的。
三。调查的目的
通过对大学生网购的调查，了解大学生网购的情况、需求和接受程度，熟悉大学生网购的一般分析，找出网购中存在的问题，为广大学生购物者提供一些相关的意见和建议。引导大学生健康理性消费。
四。抽样方案
采用问卷调查法。联系所选班级的班长，从他们班随机抽取所需样本。
1.抽样人群:海南医学院全体学生。
2.样本量的计算
我们假设允许的误差是10%。=0.05，根据样本量计算公式n=t。/4e？，计算n=240人。
3.抽样框:海南医学院所有学生的学号。
4.具体抽样方法:采用随机分层抽样，240个样本。要求样本为不同性别、不同年级(主要区分大一和大四)、不同户籍(主要区分城乡)、不同专业(主要区分临床专业和非临床专业)的对象。
5.采取多阶段采样步骤:
第一阶段:分层抽样法。海南医学院所有专业分为医学专业、预防专业、检验专业、口腔医学专业、中西医结合、中医、针灸、康复、影像、护理等两大类。，而医学边缘专业包括健康管理、市场营销、医疗保险、生物技术、生命科学、心理学等。分别从这两个专业抽取120个样本。
第二阶段:简单随机抽样。对以上两个专业进行编号(文件1)，随机选择两个专业，如医学专业:临床、护理；医学边缘专业:健康管理与医疗保险。
第三阶段:进一步分层抽样。两个专业的成绩分为高年级(09，10)和低年级(11)，分别从高年级和低年级抽取60个样本。
第四阶段:再次纯随机抽样。低年级按学号选30人，高年级选30人。
动词 （verb的缩写）测量和操作1。定义概念:
网购是指通过网上专业购物网站搜索商品信息，选择合适的商品，然后填写相关信息、银行账号等的过程。，通过电子采购订单发出购物请求，厂家通过邮购发货或通过快递公司送货上门。2.列表维度和指标:表2。
3.分析每个维度或指标属于哪个度量级别(例如):见表2。
4.逻辑效度:我们衡量的维度(1)网购；(2)影响你网购的因素；(3)对网购的态度；(4)你眼中的网购优缺点和建议与我们的测量目标密切相关。
不及物动词问卷设计附表三:问卷
运用框图法，从操作出发，讨论了我们的一级、二级、三级指标。
七。调查过程管理和质量控制
1的问卷设计是由小组的两名成员根据调查目的设计的，要求对所需内容进行测试。最后全体成员讨论修改。
2问卷发放与回收，部分问卷要求分值较多，回答者资格要求严格，要求所有成员完成* * *(预计发放240份，预计每人30份)。
3问卷统计，先定性分析，在定量分析中，定量分析可以使用EXCEL/SPSS等软件。
八。时间安排和预算(一)时间安排1。备考阶段:3月6日3月31。
具体工作由小组讨论分配，设计调查方案和问卷。2.调查实施阶段:1年4月30日。
主要任务是根据所选班级联系负责人，发放问卷，回收问卷，处理数据，评估数据质量，得到调查结果。3.数据整理阶段:5月1 5月31。
主要是整理调查资料，进行分析研究，整理调查资料，全面总结调查工作，完成调查报告。
4.数据分析和研究报告撰写阶段:6月提交调查报告。
(2)预算
材料印刷费25+4.8=29.8元。
九。调查结果和分析
根据调查结果，写出调查分析报告。
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关于网上购物的研究计划范:
一.前言
随着互联网和通信技术的发展，网上商店如雨后春笋般涌现。为了节省时间和成本，越来越多的人选择网上购物作为一种新的交易方式。大学生作为对互联网比较敏感的人群，接受网购行为比较快，是未来购物市场的潜在用户。基于这种思路，我们在大学生中进行了问卷调查，以了解当代大学生网购的主要特点，为网商制定相应的营销策略提供依据，从而更好地在市场中发展。
二、研究的目的
要求通过对大学生网购的调查，详细了解大学生网购市场的方方面面，为大学生网购市场的拓展制定科学合理的营销方案提供依据。
三、调查的内容
(1)大学生对网购的接受程度。
(2)大学生网购的特征:包括性别特征、年龄特征和支付能力。
(3)大学生网购的原因包括不网购的原因和网购的原因两个方面。
(4)大学生对购物网站的选择:包括选择的渠道、选择的原因、选择网站的排名。
(5)大学生网络购物行为特征:包括购买商品或服务的种类、购买频率、购买金额、支付方式等。
(6)大学生对网购的态度:包括对产品的期望、维权意识和对网上商城评价的态度。
(7)网上商城吸引大学生的宣传手段。
四、问卷设计思路
1，回答者名额
这项调查的分类标准包括性别和年龄。学校男女比例大致为2: 3，年级学生比例基本控制在1:1:1:1:1。即从大一到大四，从各年级抽取60名男生和90名女生进行调查。
由于当代大学生网购的普遍性，虽然专业的差异理论上会影响网购的消费，但从该群体成员对不同专业的询问和调查分析得出的结论是，这种差异并不大，因此专业差异的标准被忽略。
2.受访者的具体分层
提前调查不同性别、不同年级学生居住的公寓楼及相应楼层。抽签抽出不同年级、不同性别的回答者居住的楼层。
问卷样本:
1，你的成绩是:
A.大一b .大二c .大三d .大四
2.你的性别是:
A.男性b .女性
3.你平均每个月的校际开销是多少？
A.A.500元以下B.501-800元c . 801-1000d . 1000元。
4.你曾经在网上购物吗？
A.你得过B吗？
(选择？答？从问题6中选择答案。b？到第五个问题结束问卷，谢谢合作。)
5.你不选择网上购物的原因是
6.你多久在网上购物一次？
A.平均一个月一次。平均一年一次
D.更多
7.你通常每学期花多少钱在网购上？
甲150元乙151300元丙301450元
d . 4565438+以上0元
8.您可以选择多个主要渠道进行网上购物:
A.报纸和杂志b .电视c .互联网d .亲戚朋友的介绍e .银行家f .其他
9.你选择网上购物的原因是你可以选择不止一个:
A.节省时间和金钱。b .操作简单。c .寻找稀有供应商。出于好奇，有趣
动词 （verb的缩写）调查区域
成都大学校园和学生宿舍
不及物动词抽样方法和样本量设计
1.数据采集方法
我们会以问卷调查的形式收集数据，并单独发送，以提高回收率。
2.样本量的确定
根据样本量的计算方法，在置信水平为95%，容许抽样误差比为4.5%的情况下，样本量应为494。
但综合考虑整体规模、各级配额分配和问卷回收率，我们将600份作为最终问卷数量。
七。调查和实施的方法
1.面试官培训
培训必须注重实效。这次决定为其人员培训举办一次集中讲座，并聘请了一位经验丰富的调查员，面对面传授调查技巧和经验。并教育他们充分认识到市场调查的意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正工作态度和作风，激发他们的调查热情。(见附录二)
2.预先调查
正式访问前，按照上述抽样调查方法，从四个等级中各抽取一男一女两名经过培训的访问员进行预调查，以验证上述方案的正确性，并及时修改。
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论范文三的网络购物研究方案；
一.背景
网络全球化蓬勃发展的今天，做到了吗？足不出户就知道天下事，还能做到天下事？。网上购物，一种方便快捷的购物方式，已经被许多人接受，尤其是前卫的大学生。大学生在中国网购群体中占很大比例。网络购物在为大学生的生活和学习提供便利的同时，大学生也成为了网络购物的一个巨大的潜在市场，因此对大学生的网络购物行为进行深入的调查和研究具有深远的意义。
第二，目的
本次对大学生网上购物行为的研究主要是了解大学生网上购物的现状。我们在研究市场调查分析过程的同时，也了解了大学生市场的网购消费情况，以此来开发大学生网购市场。
第三，内容
1.大学生通过什么渠道了解网购？
2.大学生对网上购物流程的理解
3.大学生网上购物的频率
4.大学生对网上购物的需求
5.传统购物与网上购物的比较
6.当前购物网站存在的问题。
7.针对网络购物中存在的一些问题，开发大学生网络购物的潜力。
四、研究领域、研究对象、样本
1:研究领域:城市建设学院
2.对象:城建类大学生。
3.样本:随机抽取200名学生。
动词 （verb的缩写）研究方法和手段
1，调查方式:随机抽样。
2.研究方法:本次主要采用问卷调查法，对获得的数据进行人工统计处理。主要为校园随机抽样调查法。
流程如下:
1)设计调查方案和问卷，明确调查方向和内容；
2)发放问卷。随机选取城市建设学院的学生作为调查对象。
3)根据回收的有效问卷进行人工统计分析。
六、问卷的数量和发放方式
1.问卷数量:200份
2.发货方式:随机配送
七。数据整理和分析的方法
安排
整理就是用一种或几种方式进行分类表达，以便于接下来的分析。对于各种数据，首先是分类，分类通常有计数数据和测量数据两类，其中后者有类别、顺序、等距、比值四个层次；然后，有两种方法:频数分布表和频数分布图，其中前者包括简单频数分布表、相对频数分布表、累计频数分布表、累计相对频数分布表、累计百分比频数表等。，而后者包括散点图、线形图、条形图(也叫直方图)、圆形图(也叫饼图)。
定性数据通常按照一定的标准进行分类。比如某一学科的资料，可以根据历史线索进行分类；可以根据不同的观点进行分类；可以根据所研究问题的性质进行分类；也可以按子话题分类，等等。
定性分析和定量分析。
数据的分析从方法论的角度一般可以分为定性分析和定量分析，通常这两种方法在实际分析过程中要结合起来交互使用。因为定性分析和定量分析是相辅相成的，是一个统一的连续体，定性分析为定量分析提供基础，定量分析的结果要通过定性分析来解释和理解。
2)定性分析方法
定性分析是对数据的定性规定进行(全面)分析。除了运用辩证唯物主义和历史唯物主义、分析哲学、现象学、解释学等一些哲学观点和方法外，主要运用比较、归纳、演绎、分析、综合等逻辑方法。同时还要求对分析结果的信度、效度、客观性等可靠性指标进行测试和评价。
3)定量分析方法
这里需要区分两种情况:一是如果采集的数据已经是一些数据，只需要根据条件和需要选择合适的统计分析方法进行处理和分析即可；二是对收集到的定性数据做进一步的定量分析。比如，为了研究某一学科的教材结构，我们可能搜集了该学科及相关学科(包括今昔)的多个版本的教材。显然，我们需要先对它们进行比较。怎么比较？可能需要定量处理和定量分析；比如，分析学生在学习某一科目时的错误，收集各种事实性的书面材料，可能是非常重要的。
八、调研时间
1.20xx年6月20日:设计调查方案和问卷。
2.20xx年6月21至6月22日:收集市场信息。
3.20xx年6月23日:整理分析市场信息。
4.20xx年6月24日:撰写市场调研报告及调研报告摘要。
九。预算
写调查报告10元
交通费用(9人)
X.调查报告的提交方式
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