想练字
▲写字的时候，一定要坐直，不要晃动上半身，反复尝试寻找感觉。“0Kv_I
▲写字时要做到“两慢一快”，即写得慢，中线快，收笔慢，收笔巧。这样写既合法又舒服。这与医院护士给病人打针的“两快一慢”原则相悖。护士打针时要快喂针，慢推药，快拔针，让人感觉舒服，否则疼痛难忍。但我看到学生中，写得快的不多，写得慢的多。慢的话，写不直，老是弯，就要写快。快不急，尤其是写横折笔的时候。例如，开车时，你必须慢慢转弯，否则你可能会发生事故。折笔收笔的时候，一定要把笔锋整理好。看造型就知道你的笔触会有什么效果了。你要有这种预感，否则你就写不出来。因为你一拿起笔，看看笔杆，看看笔尖，甚至看看你的姿势，就知道你会不会写字了。这是你常年学的东西，也是小时候被爸爸用棍子打出来的。启功先生下乡写对联，别人都是站着写，启功先生却弯下腰，小心翼翼地在手腕上写字。因为他知道这样写比站着好，有人说站着好，那就是他们想要的。这样的人其实写不出来。镥
2.关于笔画的书写&；1摄氏度
▲最难写的笔画是正点和直勾。t
▲勾的书写方法，直勾不好写，写直勾和右点，其他笔画会好写。nFS7
▲左右结构的字，左肩的横笔画。H%，[X~
▲一个字的笔画越不显眼，越要注意写好，比如“郎”字中间的右下点。每当你写一个单词时，你应该把它举到右边，然后停顿。o2Zp
▲什么是钢笔？跪笔打锋是我编的一个书法技巧术语。好在目前已经被学生广泛接受。f
3.关于使用墨迹u & gtj@rv
▲最好的墨水是柜子。用墨水的时候要注意搅拌好，当然也要研究装墨水的容器。我写字不需要砚台，特别是新砚台容易伤笔。砚的使用并不一致，个人可以根据自己的喜好选择，但一定要注意把墨调匀，这样才是原则。调墨，书写流畅、干净、美观、有活力。你可以试试。德" c '
4.关于使用笔jSAi*
▲新钢笔在水中浸泡约10分钟。用了，好笔就完了。人生难得几支好笔。既然用了，就不会扔掉。古人经常挖坑，把用过的笔埋起来。，Gf
▲千万不要把笔放在水杯里，也不要用热水。可以用温水。晾干后，将笔拉直。最好是挂起来。你一定要知道这个道理，珍惜画笔。指挥官
5.关于纸张
▲彩色宣传不是好纸，但我感觉最好写欧凯彩色宣传。锋利的工具能做好工作。Z~
6.什么是书法L？
▲书法是无限神秘的，是一种极高的精神享受。，s }z
▲书法既是山也是海。打个比喻，就像一个人沿着悬崖艰难地往上爬。当他正要爬到山顶时，他发现了一个有两扇门的洞。当他打开门时，他看到一望无际的大海，门上写着两个字:“书法”。美元小时
7.2t2/这个词怎么写
▲写就一定要写好。为了让人说好，你得强迫自己找个罪。因为我们没有看透红尘，只是希望别人说好。有些词据说写得很好，但很难一下子说出什么是好。就是感觉好，因为有些话就是感觉。艺术有时候是在无意识的状态下下意识的写出来的。但是光有感觉是不够的。最重要的是倡导一个好的岗位。学书法就是要坚持。为了学习欧洲书法，我把欧阳询的书法课本放在桌子上、沙发上、床头上、卫生间里、车上，一有时间就拿起来看。先要坚守岗位，不要总想改革。我也写过很多书法家的书。总之我还是学习欧式等书籍和帖子，也是为了研究如何写好欧式。l
▲每个朝代都有潦草的，但是潦草的字是传不下来的。《兰亭集序》传世只是因为它好。不管是真是假，都可以靠功夫流传后世。王羲之不是大官，因为他的手迹传世。有些人看功夫就能写出好字，其实不行。为什么？是因为他不坚守岗位，有些人总以为自己懂。其实十年，还是有很多东西你看不懂的。fkB
▲孔子说，光有学问是不够的。通过教学学会困。这次书法学习，一个朋友跟我说看到这个字就想哭，另一个学生说看到这个字就想吐。写了几百遍了，还是写不好。其实没有一个字是好写的，不下苦功是永远写不好的。，} * h & ampa
▲世界上，好的事都难做。写作也是一样，漂亮的字很难写。每一笔都要准确，这几乎是不可能的。一失足成千古恨，尤其是书法艺术。曾经碰到一个拳头大小的字，写完总觉得不舒服。我用尺子量了一下，只差一毫米，也就是说差一毫米是不够的。这和人是一样的。长得都差不多，但有的好看有的不好看。其实仔细研究有点难度。写作几乎是不可能的，人们可能看不到，但人们为它付出了代价，必须配得上它。始终以最佳水平写作。你，你，你
▲我甚至不愿意看我过去写的字，但那时候就是那种水平，感觉江郎已经筋疲力尽了。所以，要不断追求进步和完美，只有你好，别人觉得好，永远不觉得差不多就够了。_(/S
▲有些字和笔画很难写，但只要长就写。玩文字是写不好的。关键是放在哪里。书法是最良心的东西。如果你在它上面努力，它会奖励你一分。这和做人不一样。有些人可能会恩将仇报，不管你对他们多好多热情。但是艺术不一样。艺术是最良心的。'
▲很多人的笔画都很粗，无法精细化。关键是他们提不起笔。一旦他们提起笔，他们就可以用笔尖写得很好。#
▲世界上，最难克服的是什么，克服习惯太难了。好在大家都是来学习的，所以一开始就要注意养成好习惯，好好发帖。)*Z
▲写字时的一些旧习惯能改吗？可以肯定的说是可以改变的，但问题是有没有这样的状态。写字的时候，要一笔一划地抬起头来。刚才走了一圈，几乎没有一个学生的帖子让我满意。因为帖子就在我面前，我根本不看。有些帖子掉到地上我也不知道。我只是埋头苦写。对此我很疑惑。为什么不按贴的字写，而是写大一点的？贴是提高书法的必经之路。我再说一遍，既然你在美国，请放弃你自己。无论我发给你什么，你都必须照着写。n@G
▲字写得不好是水平问题，但字写得不好是道德品质问题。如果是故意歪曲的话，这个人很可能有心理障碍。字如其人。从一个人写的字，可以看出他(她)的性别，大致年龄，性格，品行。Egb
▲书法是有学问的。但有的人就是不学习，总喜欢按照自己的气质去写。大家可以看到，今天展示的学生考试作品内容都是一样的，只是写作水平不同。为什么？就是因为每个人的水平不一样。当然，影响因素很多，也很复杂。包括年龄、性别、经历、性格等各方面都有影响，都在字里行间，在每一笔。就像古人都模仿崇拜王羲之，但最后都写的不一样。我哥哥张赟和我从小就一起用砚台写字，但我们的书写方式不同。比如刚出生的孩子，第一眼看起来很像，但是越长越不一样。这个面授书法课的目的是如何学习书法。只有几种情况。首先，我感觉很好，大摇大摆地走进教室学习。如果你有点自满，说明你应该学习。自大很正常，但我一直自我感觉良好。恐怕这是非常危险的。还有一种情况，就是觉得自己不行。只是在自己家里练，分不清东西南北，分不清好坏。有的人看到不好的话，又不想得罪你，就顺口奉承。最可悲的是我把别人的奉承当回事，很可悲，这也说明我要好好学习。{h！& amp
▲学书法是一条不归路。并不是说一旦学了书法就一定要坚持。有些人放弃是因为各种原因没有坚持下来，但他们并没有放弃，一直在想，一旦条件成熟了，他们会重新捡起来。K-(=a
▲经过三天的学习，每个学生都有了进步。投票后，前三名学生将被记入“中国楷书网”历史。不要把票数和是否获奖看得太重。你应该认真思考的是:经过三天的学习，你学到了什么？xi
▲开班的时候我就强调过:“来到培训班，一定要放弃自己。”我来培训班不是为了向田英章学习。哥哥在《一日一问，一日一词》中也说:“学欧墨”。但我想告诉你的是，在你对书法几乎一无所知的情况下，不“学”是非常危险的。在今天的书界，有人说:我不学任何人，我写自己，展现自己的“气质”。他们反对“书法技巧”，是因为他们不想努力，崇尚“气质”，而“气质”无法准确表述，也没有衡量气质的尺度。所以他们可以大胆的打开涂鸦，表达自己的气质和腹泻。凡是隔一段时间写的，就被判定为“有气质”。有人说:要不要学田英章，不要再做“千人”？什么味道？训练的时候看到大家都写了一样的八个字，但是谁能写的和谁一样好呢？我们很多学生都是刚入门，写的还是不一样。如果你写二三十年，那就大不一样了。历史上的大书法家，欧、颜、刘、赵、苏、黄、糜、蔡，都是学王羲之的，都说是他的弟子。但都不能像王羲之写的那样。书法中不会出现“千人一面”的说法。我和弟弟从小一块砚台，一支毛笔，一本字帖长大。我们接受的是家庭教育，接受的是同样的书法教育理念。我们今天写的是一样的吗？有时候我们都想写一样的东西，但这是不可能的。当我和哥哥“合上书”的时候，大家在视频里看到:就像一个人写的:是努力聚在一起的结果，在家里训练了很久很多次，也仅限于这几个字。如果写作可以和某人的一样，我已经写了欧阳询57年了。我有没有和他写的一样？我想成为他那样的人，但我就是做不到。我在欧洲是如此的投入，以至于我梦想着能像欧公一样写作，但我总是做不到。h_？-|
▲书法在刚开始阶段可能“差不多”，但仅限于初学者。到了一定高度后，就不一样了，就像医院妇产科刚出生的孩子会是这个样子。护士往往抱错孩子，慢慢长大，但永远不会和一个成年人一样。书法也是一样，刚开始学，时间还浅，但是随着功力的加深就不一样了。C[
▲有人说:“我们学的是一样的文风，那么多人写的都一样，有什么意义？很多人写的和田英章一样有什么意义？像欧公那样学欧阳询写的东西有什么意义？”请不要为此担心。告诉所有人，如果你真的想成为田英章那样的人，那将是奇怪和不可能的。好好写好好学，你就不会写一样了。所以，我想说明的是，我们的培训班不是要求大家学习田英章，而是告诉大家:“如何学习书法”。来培训班之前可能有两种情况:一种是来之前觉得自己写的很好，来了几十年，几十年，几年；抄了很多贴纸，跟人学书法，拿了什么奖，大踏步走进培训班，很得意。这是因为你觉得你“好”是因为你不学习。只要你心里有点沾沾自喜，觉得自己写的还不错，这说明你该学习了，该学点好东西了。你眼光低，眼光低到你以为自己写的“好”。我们正常的情况是，我们可以看到一个书法家大师的不足，看到别人书法作品的不足，但是我们自己写不出来，所以自己写不如别人写。你眼光低是可以理解的，你怕自己“眼光低”，低到连字都觉得写得好。人往往不能正视自己，总觉得自己写得很好。在这种情况下，你需要学习和提高。g
另一方面，我在家练习，迷路了，就像走进了迷宫，走进了一望无际的沙漠，迷失了方向。我不知道自己从哪里来，想去哪里，也无法前进。你的书法是好是坏？我不明白。在这种情况下，我很想听听别人的评价，我还是相信外行人对书法的评价。有人说:哎呀，师傅你写的真好！他相信了，可能会喜出望外，喜出望外；有人说:你写了什么？太丑了。他会很沮丧。在这种情况下，你需要学习和提高。？)
▲如何学习书法？学书法需要临时贴。书法是暂时的，临时粘贴是学习书法的必经之路。林铁是学习前人和他人的优秀成果。培训班回来，在家一定要认真贴，不要随意乱涂。我见过一些书友参加了几个培训班，但是都没有太大的进步。肯定是你上课不认真，说明你在家不认真或者发帖方法不对。这是每个学生都应该注意的。六
8.为什么要学欧洲书法a=/？登陆艇(Landing Craft)
大学书法，是为了弘扬祖国传统文化，传承国宝。道理我就不细说了，但是我觉得写字练字最有利于个人道德修养。书法是一门高雅的艺术，修身养性，陶冶情操，最能提高人的文化品位，比打麻将聊天喝酒打牌好得多。有的人打牌输了，把牌撕了，这是一种脾气和愤怒；但撕毁不成文的文字，是野心，是骨气。我主张收回过去写的不好的话，把它撕掉，以免耽误后人。%C`e
▲关于欧洲书法。到了唐代，书法形成了一种“自觉的文化艺术”。唐以前的人只是写字，并没有落在题目里。从唐代开始，就有了一个署名写“书丹”的名字。书法已经成为一种特殊的艺术形式。中国文字从隋代开始研究词义和字形。对字体的研究也是对书法的研究。通过写作，我开始反思写书人的感受，以及他们的世界观和人生观。李世民的推崇也是书法在唐代达到顶峰的原因之一。书法看晋唐，唐代书法远超晋代。也是后人无法企及的。当时全国都在学书法。欧阳询赶上了这个时代。我个人认为，唐代的行草不如颜，但楷书方面，欧陆超过了颜和刘。历史上对严的批评比欧洲人多。当然，历史上也有对欧凯的批评，比如被批评为“像个经营者”，但批评是正常的，从孔子到毛泽东都有。当代书界有人把古人对欧阳询“算子式”的批判，引申到整个唐凯，说唐凯“太死了”，算子没有“活力”。还是“强”，能发泄情绪。要知道，美是流动的，是运动的，美是静止的。比如公园里，练猴拳的很有观赏性，很漂亮，练太极拳的很安静。他们虽然弹得很精彩，但并不活泼，而且太慢太慢，吸引不了观众。这是人的欣赏水平造成的。他们的认知水平只能看到猴拳的刺激和强烈的节日感，却无法感知太极拳的静与动、平与奇的大美。就像人的口味，小孩子爱甜，中年人爱辣，爱酸，爱刺激，老年人爱清淡，这是品尝酸甜苦辣后的一种回归。人生如此，艺术的发展也是如此，诸葛亮说“淡泊你的野心”。书法艺术需要一颗平静的心去面对。不要太浮躁。我们有时候看网络视频写手，扭扭捏捏，荡秋千，乱涂乱画，埋头苦干，拿着破笔，希望能在全国一夜成名。当然他们也情有可原，评委就是这样，被评委喜欢。现在楷书委员会很多人都写不好楷书，草书委员会也认不出所有的草书字。参赛作品要配注释，简化人物内容，真是天大的笑话。，rlFC
▲欧阳询的楷书在历史上一直处于非常高的地位，被评为“千古一程”、“古今一人”。我觉得我们学习燕鸥刘钊所有的楷书是对的，向大家学习对我们有好处，但是我们怕没人学，只练自己。通过学习任何一门课程，你都可以成功。那为什么我们只强调欧阳询呢？因为欧洲是“法度严”的，初学者会觉得欧洲人的性格太过严苛，不可越界。“学起来太难太痛苦了。”初学者严格学习书法是有好处的。能够掌握规则和条例将有利于任何人学习刘燕在未来。就像教育孩子一样，从小严格管教，遵纪守法，懂得礼貌，对孩子以后的成长是有好处的。如果从小就放任他们，让他们为所欲为，他们将来永远不会成功。zqj|
▲一个人走到哪里都不招人喜欢，一句话走到哪里都不招人喜欢。水平规ˌ水准仪(Level Gauge)
▲欧凯是个好字，好字可以换饭吃，好作品可以在市场上流通。书法是一门艺术，艺术可以换钱。你的作品没人买，还是说明水平不达标。你写出来的东西只能是孤芳自赏，沾沾自喜在家，说明还不够。公众认可的过程是:你的字被人称赞，很多亲戚朋友向你要字，然后亲戚朋友用你的字交换礼物，最后陌生人愿意花钱买你的字。如果你的书法总是卖不出去，说明它不是真正的艺术品，一旦有人买你的书法，你学书的热情就会更高。夏梁的书法作品在京市场上特别好；十大杰出欧凯，其作品均被重金买走。我们学书法不是为了钱，而是作为艺术的补充，有钱不是更好吗？J
9.书法需要互相交流](
▲我们大家都要多登录中国楷书网。网上有些朋友会指出你作品的不足，毫无保留的给你整改的建议。书法需要交流，在交流中提高。如果你很困惑，你不能一直给我写信，我也不能一一回复。如果你在网上公布你的困惑，会有一个勇敢的朋友帮助你。长吨
10，中国书法协会迎来春天o=
▲希望大家认真发帖，好好写。学好欧凯，迎接书法的春天。今天中国的书法已经到了历史的最低点，因为今天中国书法的主流不是让人们继承传统，而是让人们乱涂乱画，创造自己的名字。如果真的是“有创意”，还可以。问题是他们“创意”狗屎，他们一直标榜自己。一旦有人写得好，就会有一群人像疯狗一样诅咒你。我们写信给欧阳询来激怒你。你为什么骂人？而且有一些协会在幕后支持鼓动。你不需要理会他。你需要的是耐心，坚守岗位，好好写。q
▲历史发展总有高潮和低谷。中国书法一两代人的萧条，不足以影响中国书法的历史进步。中国书法总是迎接春天，我们期待着这一辉煌的时刻。
切忌浮躁。楷书讲究正确的标准和规范，尤其是欧体，要求笔画细腻准确，以至于执笔人必须从容不迫，全心全意，一丝不苟地投入书写。他的心思稍有波动，动作就会变形，笔画也达不到精致的要求。很多研究欧洲的人都有这种感觉。每天早晚或者某个时间，他们一分心，就能很好的调整自己的写作状态，字也能很到位。但是，当他们情绪波动，心不在焉的时候，状态就下降了，越写越烦。如果书法能表达意思，那么欧凯要表达的是一种从容淡定的心境，静雅根本写不好欧凯。
第二，避免自满。“在学校写作，黄昏自吹”是学者和欧洲人的大忌。学无止境，“书海无边”。书法就像爬到山顶后山背后的汪洋大海。我们大多数欧洲学习者就像仍在山脚下的登山者。我们离山顶还有十万八千里，连海的影子都还没看到。你需要把一生都投入到攀岩和赛车中去，没有任何自满的余地。心胸开阔，奋力攀登，才是正理，才有可能到达成功的巅峰，才有可能接近理想的彼岸。田老师的水平已经达到了号称国内第一的水平，还虚心好学，何况我们这些初学者！
不要停留在浅的一端。做好每一件事都需要坚持和坚持。如果你从灾难中退缩，不努力，就很难成功，学习欧凯也是如此。一些欧凯爱好者，虽然他们坚持得很好，但并不喜欢它一遍又一遍。当他们第三次来到它的时候，他们认为他们已经很好地学会了这个词，并立即改变了离别词。于是，就出现了这样的情况:明明这些字贴出来的时候写的很好，但是一旦写完整了，就不会马上写了，功夫浅的缺点马上就显现出来了。所以在欧洲留学的朋友，一定要树立磨砺过铁砚的精神，每一个字都要写几百遍，直到达到书上知心、知手、忘手的熟练程度，这样写很多遍也能和字帖很像。这就是集中力量打歼灭战，看似缓慢，实则见效很快。
四忌，一露十寒。很多跟田老师一起研究的朋友都有这种感觉。一旦他们喜欢上了欧凯，他们就会对吸烟上瘾，无法停止，使写作成为他们全身心地投入的爱好，成为他们生活中不可或缺的一部分。如果他们每天不拿着笔写一会儿，他们的手就会发痒，他们会感到不舒服。这种状态是学好欧凯最基本的前提。有的人只是把写作当成一种“工作”。如果他们想到了，他们就写几笔。他们记不清多少天了，就让毛笔睡在那里，三天打鱼，两天晒网。刚有所进步，就被抛弃了。再进一步，退一步，一直站着不动。什么时候才能达到成功的巅峰？
五不要嫉妒人才。学习欧凯，不仅要向字帖学习，还要向高层次的人学习，学习别人好的经验和方法，为我所用，不断提高自己的理解和写作能力。嫉妒德行对别人不会有任何影响，只会扰乱自己的心态，使自己始终处于怨恨嫉妒的状态，无法静下心来好好练字。所以，学欧的人要有见思齐、虚心好学、尊师重教、尊重才华和能力的意识和品格，虚心向高层次的人和其他同道学习，不断汲取营养，提高书法水平。
六忌不同。学书不是一心一意，学流行的，学你觉得好的。如果你今天学这种风格，明天学那种风格，最终你会什么都一知半解，什么都知道而散漫，最终一事无成。我们很多热爱书法的朋友，学了几年，十年，甚至几十年的书法，还是没有什么突出的。就是因为他们学习书本不专一，分散了精力和时间。那种书法没学透就中途改了，永远是半瓶醋。学习欧洲的人，一定要坚持一个目标，要有咬定青山不放松的毅力，要专心致志，要努力学习欧洲模式，学习精髓。
七忌粗心大意。欧凯作为典型的“I型”，对笔画结构有着严格的要求。两位田老师把研究到了细致入微的程度，并且研究得恰到好处，在那里用真实和虚拟的方式把它连接起来，哪些是厚的，哪些是薄的，哪些是宽的，哪些是窄的。比如大量的欧洲学习者认为“书”字的横向间距是相等的，张赟老师在《欧凯解析》中提出“书”字的第一横和第二横的间距相对于其他横向间距要宽一些，古代的碑帖也是这样写的，这样写起来看起来舒服。在第五期专题培训班上，张颖老师详细阐述了“折”笔在三种情况下的不同写法，其探索的细致程度着实令人惊叹。要不是老师提醒，很多人不会注意到这些细微的地方。平时漫不经心，发帖时总是顺着葫芦，以为差不多就够了，不可能学好欧凯。“细节决定成败”。在写作时，雪松，夏梁和其他大师特别注意细微差别。有时候，为了写出犀利的笔触，他们用上了“细钱穿针眼”的细劲。只有这样，他们的文字才是独特的，才是格外有活力的。
八忌急于求成。书法是中国优秀的传统文化。至于它的技巧，也是费时费力的技巧，尤其是欧凯。需要Xi智的人不仅要有扎实的基本功，更要有深厚的知识和教育。没有十几年、几十年的功夫，他们不可能成功。正所谓“三年画十年”，书法的本质特征决定了学习者不可能在短时间内成功。那些学了两三年就成了书法家的人，不过是在骗世人，偷名声罢了。欧洲学习者一定要耐得住寂寞，抵制各种诱惑，做好持久战的准备。他们绝不能在学会走路之前就想跑，在掌握欧凯最基本的东西之前就想创新。我们应该把写好欧凯作为自己一生的追求，通过十几年、几十年的刻苦学习和锤炼，积累足够的欧凯知识和写作技巧，实现质的飞跃。
九忌弄巧成拙。有些学欧洲的朋友，一时半会儿没什么进步，要么认为自己年纪大了，功夫小了，不能有效果；要么你觉得自己笨手笨脚，理解力差，不适合学书法。在这些意识的驱使下，你逐渐对书法失去兴趣，逐渐放弃学习欧凯。其实这是完全错误的。首先，学习书法，不分年龄，虽然我们也提倡书法要从娃娃抓起，是为了更好的普及书法知识，提高整个社会的书法水平。并不是说老了就学不了书法，学不好欧凯，就不会成功。林散之四十岁才开始学草书，七十多岁才成为一代“曹圣”。每一个欧洲的学习者都应该从最基本的笔画开始学习，经历很长一段时间的沮丧和犹豫。书法靠的是刻苦学习，刻苦练习。虽然学习者的理解水平不同，但天才和傻子并无区别。书法没有天才，每个人机会均等，起点相同。每个欧洲学习者都应该树立自信，相信自己有能力学好欧凯。只有这样，他才能取得满意的结果。
十大禁忌向内封闭。书法需要交流，需要别人指出迷宫，纠正你的错误。如果只是埋头练习，往往会受限于自己的理解和欣赏水平，意识不到自己的偏颇，会因为一直写错而不断巩固自己的错误。不与人交流，就不会学习别人好的经验和方法，只会增加自己的时间，消耗大量的精力，进步也不会很快。所以我们欧洲学习者要多参加笔会和书法研讨会。“三个人必须有一个老师。”通过交流，取长补短，促进书法不断进步。
推荐你写一个欧式风格的毛笔。虽然难，但是只有练习的人，很难写出一个简单的。欧体字也适合与行书、隶书融合，比较规范。硬笔字我甚至推荐你田英章，吴玉生，长得英俊潇洒。还需要选择一支好的钢笔，不要太好，只要好用就行，比如田英章的钢笔只要3.5元钱，但他用了30年。一直都很划算，终身受益。但最重要的是练习。再好的笔，写出来也不会没用。你也要掌握练习的方法。希望在不久的将来，中国书法界会有更多的人才。
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