2018如何回答国家公务员面试培训的组织问题？
首先，培训的目的是围绕工作探索本质
训练的目的不可忽视。对后期的具体工作流程有了明确的方向。考生不能只是泛泛而谈，比如“领导安排我培训，是对我工作能力的信任，我会尽力做好”。要着眼于培训的目的和最终的预期效果。培训往往是通过系统的学习过程来提高技能、掌握知识、培养能力，从而更好地完成工作，比如”。有时候我们需要更深入地挖掘工作的目的。比如“组织农民工职业技能培训”的目的，就不仅仅局限于“学习技能”和“解决农民工就业问题”这种更深层次的效果。所以考生需要围绕工作的总体目的来思考和回答。
第二，培训内容的操作处理贴近实际
培训的内容是培训工作的核心。考官可以通过培训内容考虑考生培训工作的针对性，但往往很多考生在回答中并没有谈到培训内容，或者只是重复培训的主题，比如“组织员工进行标准化操作流程培训”。很多考生只是说说培训方法，“找专业讲师教操作流程；之后要进行实践模拟演练等。，而真正体现培训工作针对性和具体性的方式，应该是将培训主题拆分，将培训内容变成具体的信息，如“聘请专业讲师对标准化作业流程概述、实施的必要性、具体操作流程、人员操作等关键环节进行理论授课。后期一对一的模拟练习，对操作过程的实际操作和熟练程度的点评，可以让考官清晰地感受到考生工作的针对性和细致程度，生动地展现考生对工作本身的执行力和思考而不是脱离实际的回答。。
第三，创新和灵活运用训练方法
常见的培训方式有:讲授法、示范法、案例分析法、角色扮演法、讨论法等。在使用这些不同的培训方式时，考生往往只想到传统方式，而没有在具体方式上与时俱进的创新，比如“对单位员工进行消防安全知识培训”。考生会想到讲座、消防演习进行训练，但为了让训练更有效果、更有娱乐性，我们必须与时俱进，思考得更灵活，更符合时代特征。比如“通过案例情景模拟进行现场教学，通过一站式新知识竞赛加深理论知识吸收，通过* * *制作单位消防知识小册子增加培训的效果和实用性”等等。给考官耳目一新的感觉，同时突出培训的效率和效果。所以训练方法一定要通过日常生活中的多观察来不断创新。
培训目标、培训内容和培训方法是直接体现培训工作新理念的三大核心要素。此外，强化培训纪律，定期考核，设置导师负责制和学生学分制，可以有效凸显培训工作的效果，为考生回答培训问题增色不少。希望广大考生能够举一反三，灵活思考，真正把每一道训练题都当成实实在在的工作来做。