课后对AACTP国际认证培训师的理解
在短短三天的培训中，叶静秋老师从“什么是培训”到“为什么要做培训”，再到“如何做培训”，详细讲解了培训课程的设计与开发、培训目标、培训流程、培训方法，受益匪浅。
经过三天的学习，我收获了很多。感谢叶静秋老师，感谢您的指导，感谢助教们的陪伴，感谢您的鼓励和支持。过了几天，我有了以下感悟。
感知1。正气:树立积极的心态，不断调整和提升自己。在第三天接近尾声的时候，叶老师告诉我们，要成为一名优秀的培训师，需要具备八大特质和五大专业水平。最重要的是要有一颗“坚持”和“痛并快乐着”的心，不断练习，不断打磨，才能推出精品课程。其实培养教官不是教学，而是创造历史，改变学生命运。
感悟二:修身养性:规范正确的讲课技巧和逻辑结构，形成自己独特的风格。俗话说“台上一分钟，台下十年功。”要成为一名优秀的培训讲师，需要具备一定的专业和行业知识，加上经验和特长。简单来说，如果需要在舞台上呈现1小时的内容，那么至少需要准备10小时的内容。为期三天的课程和教授的各种培训方法是促进我们规范技能的绝佳方式。
感悟三、让家人在一起:整理完整的训练思路，完成训练目标，解决训练问题。在三天的课程中，叶老师向大家传授了培训的目标、培训的技巧、培训的流程、培训的方法，告诉大家“知识、技能、态度”在培训中的重要性，也就是说，“用套”让学员掌握“知识和技能”，从而影响他们的“情绪、态度和价值观”。从最简单的“跟读”到学生的“讨论与陈述”，包括提问、故事、视频、角色扮演、演示、比赛、案例分析、讨论与陈述、体验活动等互动方式，需要不断梳理训练思路，已经达到了帮助学生解决问题的能力。
观感四:治国理政:帮助解决工作生活中的实际问题。如果只能自己讲课，不能带动学生解决实际问题，那么课程就失去了实用价值。叶老师告诉大家，培训班要设定一个培养目标，根据学员的需求不断完善，以解决问题为出发点。
领悟五，平天下:构建逻辑框架，教与学同步。在培训课程中，根据培养目标，满足重点学员的需求，制定详细的培训技能、流程和方法，形成课程内容的框架和结构安排，使他们能够注重学习内容，教与学并举。
三天的课程让人感慨万千，不是终点，而是新的起点。当我回到我的生活和工作中，我应该以最大的热情投入到我的培训课程中。同时，我也坚信，每一位同学都能把三天的学习内容深化强化，也一定能运用到现实生活和工作中去。大家，以后一起遇见更好的自己吧。加油！！