重庆是数学建模强省吗？

专家组认为，“以学生为中心、以输出为导向、持续改进”的理念得到了师生的普遍认同，专业人才培养目标、毕业要求、课程体系的发展可以按照“主线”的要求倒推，形成“输出导向”、“以评促建、以评促改”的人才培养机制和质量建设文化；学校教风学风淳朴，校园文化氛围浓厚，第二课堂丰富多彩，与专业关联度高；数学与应用数学专业坚持“分层教育、分类指导”的原则，结合教师专业和学生自身特点，依托“全国大学生数学竞赛”和“全国大学生数学建模竞赛”，形成“以赛促学”的专业特色。