自闭症治疗师培训
还有一群人“有视力却不愿与你对视，有语言却难以与你沟通，有听力却总是充耳不闻，有行为却总是与你的意愿背道而驰……”人们无法解释，只好称之为“星星的孩子”——就像天上的星星，一个人一个世界，独自闪烁。
本来没有交集的两种人，最终因为对生活和命运的热爱而紧紧联系在一起。第一类人，因为与正常人相比的劣势，在“明星的孩子”面前成了优势。他们俗称“袖珍人”。
李海民和费永玲是用爱和责任陪伴被称为“星星的孩子”的自闭症儿童一起学习和成长的“口袋人”。在一路相识相知的陪伴中，他们相依为命，牵手儿女，白头偕老，成为令人羡慕的“小夫妻”。
爱被一根线捆绑，所有人都是守护者。
袖珍人，由于黏多糖沉积症、肝糖原堆积等先天性酶代谢缺陷，在未来的成长过程中，比正常儿童矮30%，成年人身高约120 cm，也称为矮个子。他们变老了，但他们的“童心”依旧。
据统计，我国约有500万袖珍人口，而且每年还在增长，未来可能会更多。他们个子不高，但很乐观。
李海民，42岁，袖珍男子，身高1.48米，福建古田县人。他是当地有名的画家。在认识费永玲之前，他在书画协会工作。
费永玲，38岁，身高1.25米，山东省章丘县人。因为热爱幼教，她从事幼教工作多年。后来她在家创办了幼儿园，在教学中接触到了一些自闭症等特殊儿童。
因为工作，费永玲渐渐想帮助更多接触自闭症儿童的孩子，却苦于没有更科学的方法去教育他们，也没有当地的自闭症康复机构。一次偶然的机会，她在网上学习自闭症康复知识时，得知郑州康达能力训练中心推出的“以残助残”袖珍型教育模式正在招聘袖珍型老师，于是从山东老家赶到郑州求职，最终留在康达真正接触和学习自闭症康复训练方法，并与这里的孩子们结下了不解之缘。
费永玲就是在这里认识了后来来到这里工作的李海民。
认识费永玲后，李海民逐渐接触到“星星的孩子”，发现这些孩子活在自己的世界里，拒绝与外界交流。他们过着简朴而孤独的生活。他们中的许多人天生患有自闭症，从未感受过丰富多彩的世界，因此与他们交流非常困难。
但是两人的交流因为兴趣爱好和工作性质变得自然而熟悉。随着了解的深入，李海民爱上了这个善良纯洁的女孩。在康达陪伴自闭症儿童的四年里，他们加入了特殊教育教师的行列，与创始人张桂娥教授一起建立了“家园组织”和“自然之家”，研究“爱与自然”的理念，带领不同年龄段的自闭症儿童快乐地生活和学习。
也是在这里，我认识了很多来自不同地方的口袋朋友，互相依靠，互相鼓励，一起守护着“星星的孩子”。
作为口袋人，他们因为与星星的孩子结缘，谱写了一曲大爱赞歌。
李海民深有感触地说:“命运把我们带到了一起，我守护着她，她也守护着我，我们都守护着‘星星的孩子’”。
这世上有一种爱，不分高低贵贱，不分种族肤色，只因为你在对的时间遇到了对的人，然后因为缘分携手走到了一起。
不用说，因为彼此的信任，他们为了同一个理想和追求，在郑州相遇相恋，牵着彼此的手，一路向前。
爱是唯一携手走向真理的承诺。
在相识四年多的公司里，说起现在的工作，李海民总会想起费永玲，她口中的“玲玲”，是她帮助了他。“我们现在都是从事特殊教育的老师。我的学生都是自闭症儿童。他们还有一个名字，叫做星星的孩子。玲玲像一个天使般的女孩。虽然这个天使降落地球的时候忘了带成长粉，但是她还是很美。”
因为袖珍人终身不能生育，李海民和费永玲把这里的自闭症儿童当成了自己最亲的亲人。
玲玲是一位爱笑的老师，深受孩子们的喜爱。她说，“口袋人和自闭症儿童在精神上是相通的。因为身高缺陷，他们从小就不敢接触外人。他们大多是在父母的呵护下长大的，非常渴望社会的接纳。因此，我们可以在心理上与自闭症儿童融为一体。”
正是这种同理心，这种袖珍老师自强不息的精神，让他们的身心充满阳光，他们也会一起被感染。他们的乐观、开朗和友好积极地相互感染，也传递给自闭症儿童。
他们是康达能力训练中心守护“小宇人”成长的“精灵”，因为他们的身材和小孩子差不多。对于这些毛毛雨的人来说，他们只是玩伴。和他们玩游戏感觉是平等的。
在课堂上，他们利用自己的身高与孩子们打成一片。“在这些孩子心里，我们的身高和孩子是一样的，他们对我们的防御会逐渐下降，这有利于他们的康复训练。”李海民和费永玲对他们在这里的工作很满意，因为对他们来说，这是生活的需要，但同时也是一种神圣的责任。“特殊教育行业是最辛苦的职业，由于学生的特殊性，给教师的工作和教学带来困难。这种艰辛一方面体现了特殊学校教师非凡的责任感和爱心；另一方面揭示了他们不平等的社会地位和相应的归属感。”
所以，他们更加珍惜这份来之不易的适合自己的工作。他们把对彼此的爱转化为对孩子的母爱和父爱。这种爱在更广更深的领域传播，只为付出，不求回报，从而付出更多的艰辛和努力。
袖珍教师的母爱和父爱情怀影响着精神障碍和智力残疾儿童的心理健康、人格发展和潜在能力。他们是孩子的导师，也是他们最亲密的玩伴。
2014年3月，李海民、费永玲等10名合格的“袖珍教师”通过培训获得“自闭症治疗师”职业证书。他们的玩伴优势不仅在实践中被孩子自然而然的接受，连家长和老师都忍不住发自内心的佩服！
9月10日，在第33个教师节到来之际，他们还在爱心摄影机构的支持下，拍摄了一组精美的婚纱照。
蓝天白云，绿草如花，一切美好的风景衬托出他们最美的身影和最幸福的笑容，也用影像记录下了他们生命中最美好的瞬间。
拍摄现场，李海民身着红色套装，深情地看着眼前这位最美的新娘。他的兴奋和喜悦是难以形容的，他笑得像一朵摇曳的花。他动情地说，“今天和玲玲拍婚纱照，穿着婚纱，看着玲玲害羞的样子。我甚至觉得整个天空的风都变得凉爽柔和了。我无数次幻想我们如何携手走进婚姻的殿堂，今天终于实现了。”
李海民满脸幸福地看着他的爱人。执子之手，与子偕老，这一刻永远是他们一生中最难忘的画面。
一生的陪伴，爱，融合，相互接受
世界自闭症日众星云集的公益歌曲《星星的爸爸》中有一句歌词:大家都说我和你在一起，其实是你和我在一起，让我懂得了更多的爱和付出。就算你一辈子都不一样，我还是爱你。因为你，你是这个世界上唯一不可替代的人。
这是明星家长唱给自闭症孩子的歌，也是口袋人互相诉说的心里话。
李海民在求婚的那一刻也深深地表白了。“我用我10岁的样子，让你陪我一辈子。在我四十多年的人生中，我抱怨过自己的犹豫，但自从遇见你，每一个雨天都是彩虹。我想牵着你的手，共度余生，或长或短，但我知道，幸福就在眼前，因为有你。”
而我们也知道，这种陪伴更多的是牵手。
他们是康达守护小宇人成长的精灵，是孩子们最真诚的玩伴。和他们玩游戏感觉是平等的。这些袖珍教师在张桂娥主任的指导下，以爱与自然的教学理念，在生活的自然环境中为孩子提供一个充满爱的养育环境，让孩子在应用中理解，在理解中应用，在重复中理解，在理解中拓展，在拓展中创新，在创新中独立，让孩子在生活的快乐游戏中不知不觉地与他人互动，让孩子在润物细无声中体验生活的真谛。
在长期的教学实践中，李海民和费永玲的袖珍型融合教育团队，用他们独特的教学模式，兢兢业业的工作态度，默默奉献的精神，为特殊自闭症儿童的康复贡献着自己的光和热！
2014起，郑州康达能力培训中心招募首批10口袋教师，充当孩子的玩伴开启口袋融合教育新模式，并成立口袋融合部。
两年多来，口袋老师和自闭症儿童一直在“抱团取暖”，不仅借助口袋人的“小而精致”帮助自闭症儿童融入集体，也让口袋人在这片星空中找到自己的尊严，实现自己的价值。口袋老师不仅多才多艺，肢体语言丰富，而且夸张讨喜。很多爱生气从来不说话的孩子渐渐露出了笑容，他们的努力也得到了自闭症孩子家长的认可。
口袋男与自闭症儿童“相拥取暖”，助残，既解决了口袋男的就业问题，又利用口袋男的身高特点，帮助自闭症儿童康复。同时，在自闭症康复领域，口袋人不仅是兄弟姐妹，还是特殊教育教师，享有与其他教师同等的尊重和尊严。
两年来，这份爱情的融入，让他们幸福地生活在一起。郑州康达能力培训中心的口袋就业援助项目已帮助50多名口袋人找到了工作。作为自闭症儿童的玩伴，像李海民、费永玲这样的口袋人也成为了合格的特殊教育教师，帮助更多的自闭症儿童实现融入，他们的人生价值在实现口袋人就业的过程中得到了体现。
玲玲不仅是一位有耐心的特殊教育老师，也是一位生活中贤惠温柔的女性。她喜欢制作各种各样的手工艺品。当李海民画画时，她安静地做着手工，享受着那一刻的宁静和幸福。她说:“我们平时喜欢在家做饭。在别人眼里，我们都是孩子，但正常人也可以，我们也渴望爱情。”费永玲满脸通红，她笑道。
9月16日，他们工作的地方康达，也将迎来建校15周年。“口袋情侣”也将在亲人的见证和祝福下步入婚姻殿堂，彼此许下一生的承诺。他们还会在自己生活的康达举行一生中最美好的婚礼，在这里留下一生中最美好的回忆。
因为，在过去的四年里，他们有太多美好的回忆。
谈工作后的生活，和其他助教一起做饭，留校。“因为我们都是同命相连的兄弟姐妹，不存在外界的歧视和嘲笑。和这些孩子在一起，我很开心，很幸福。”李海民说。我提到加入这个特殊教育老师的行列，本来就是为了爱。离开四年，即将结婚。我很感动，也很感激。
对于未来，李海民和费永玲希望在教师的工作岗位上帮助有特殊需要的儿童，并一如既往地关注自闭症儿童，关爱这些“明星儿童”。
婚礼当天，那些和他们一起工作生活的口袋同事也成为他们身旁的伴郎、伴娘，和他们的亲人、社会各界爱心人士一起见证他们爱情的最美时刻，真心祝福他们新婚快乐！百年和谐！
(文|徐恒福)