中学德育个人工作综述
1，做好新生培养工作。
根据上级下达的工作计划和指标，我校今年招收高一10个班，高一3个班，而高一招收的学生中有近一半的学生入学成绩偏低。为加强学生纪律，熟悉我校校规，我校在开学前一周组织高一年级近500名学生进行军训，内容包括队列训练、枪械知识、国防法学习、歌唱比赛等。在教官的严格要求下，学员们克服了天气炎热等困难，很好地完成了军训任务。演出中，学生们整齐的步伐和良好的精神面貌赢得了与会领导的高度赞扬。之后学校组织了高一、高一的700多名学生学习校规，参加考试，为以后新生的管理打下了基础。
2.实事求是，认真抓日常管理。
经过逐步完善，学生德育管理体系基本成为一个完整的体系，包括学生日常行为的各个方面，如考勤、学生仪容、班级纪律、后期维护管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等。一个学期以来，我们主要以执行为主。一方面通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和监督，学校通过值班班例行检查、门卫检查、午休和晚休行政检查、德育处各方面抽查，使学校制度落到实处。此外，德育部门还经常对学生的校外违规行为进行突击检查，如打电子游戏、吸烟等。通过我们的努力，我们的学生不仅可以在学校遵守法律，而且可以在校外遵守法律。
3.继续专注于学生和班级的量化管理。
学生量化工作以XX中学德育量化评分细则为依据，将月德育不及格的学生与学校纪律制度挂钩，增加了其严肃性和可操作性，支持班主任管理。班级的量化工作以XX中学文明班级评比方案及配套制度为依据。每个班级通过学生、值日生、德育处评分进行评定，评定当月文明班、学期文明班，集体评定十五个文明班、九个先进班。
4.开展丰富多彩的活动，提高学生的综合素质。
为提高学生综合素质，挖掘一批有专长的人才，学校在第10至14周开展了第三届“艺术节”，内容丰富，有象棋、电脑、摄影、演讲、朗诵、英语讲故事、演讲、物理小发明、书法、插花、剪纸、泥塑、政治、历史、地理知识竞赛、运动会等，极大地活跃了学生的校园文化。
5.建立学校、社会、家长三点网络功能，加强学生安全教育。
明确了家访要求，学校对家访情况进行了统计，并纳入文明班评比，加强了家访工作。据统计，每个班都完成了学校交给的任务。加强警校之间的联系，乐从派出所黄五一教导员给全校学生上了三节有针对性的法制教育课，乐从交警中队岑杰英同志就学生经常遇到的交通安全情况进行了讲座，乐从交警中队和我校组织了“交通安全教育图片”的宣传。第十周组织了一次全校性的“消防安全演习”，大大提高了师生的消防意识。每逢长假，如“国庆”、寒假等。，学校统一印制“放假须知”，规范学生放假活动，以减少违纪等事故的发生，并请家长配合学校进行监督。此外，学校还收集一些校外的指导性资料，比如顺德一中的坠楼事件，在学生面前敲响警钟。这一系列措施起到了很好的预防作用。
6.注重优秀学生的正面宣传和差生的转化。
学校在加强全校学生日常行为管理的基础上，为贫困生侵占了大量时间。一方面，通过加强对贫困生的辅导，发现他们的闪光点，及时表扬，开设德育课，指出他们的缺点，指出他们的努力，进行法制教育。另一方面，根据制度，违反纪律的学生受到惩罚，有的是抽烟的，有的是打电子游戏的，有的是对老师不尊重的，有的是上课屡教不改的，等等。对这些学生的处分，在全校起到了很好的教育作用，维护了学校正常的教学秩序。由于我们采取了有效的措施，这学期被处罚的学生人数明显减少了。对这些学生的处分，在全校起到了很好的教育作用，维护了学校正常的教学秩序。为了给这些学生改过自新的机会，对于表现好的，学校会按照一定的程序撤销处分。为弘扬健康风气，增加积极向上的同学的榜样作用，将采用升旗仪式或颁奖大会的方式，对在各种考试和竞赛中取得优异成绩的同学进行公开奖励。学期结束时，将对“三好”学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员进行表彰。
7.加强学校的宣传文化活动和学生会的工作。
学校除了提供好的校园黑板报和宣传窗口，还加强了对各班黑板报的引导和监控，加大对外宣传力度。在儿童公园展出了我校20XX年的教育教学成果，收到了良好的社会效果。在乐从镇广播站的支持下，对我校的活动和教育教学成果进行了及时的新闻报道，扩大了我校的社会影响力。为支持学校的文艺体育工作，我校舞蹈节目《国风》获XX市中小学文艺汇演二等奖，田径队获镇总分第一名。继续充分利用学生会和团委积极协助学校进行班级管理，参与宿舍、卫生、眼保健操、早操、教室仪容、集合、安全等管理工作，并经常反映相关情况，是学校的得力助手。
此外，在班主任工作中加强对新教师的培训和指导。在新教师培训班上，让新教师详细介绍我校的学生管理制度和班主任的相关要求，并在实践中通过开会、个别指导等方式及时解决工作中的问题。从十二个新班主任一个学期的工作来看，都有不同程度的进步和提高。
由于我校在德育管理方面做了大量工作，德育优秀率达到91.7%，后进生转化率达到90.9%以上，犯罪率为零，持续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高。今后，我们将在已有成绩的基础上继续努力，使我校德育工作再上新台阶。
中学德育个人工作总结(二)在本学期的学校德育工作中，我校全面贯彻上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，以校园文化建设为重点，用心开展各类主题教育活动，让学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健身、学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德良好、心理健康、具有创新精神的新一代。工作总结如下:
一是做好德育工作规划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，校长负总责，政教处抓具体，实行校长办公室——班主任两级日常管理体制，构成了一个各部门密切配合、班主任和任课教师共同负责的垂直衔接的德育工作体系。德育领导小组成员强化了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，能够以身作则，努力带领全体人员探索学校德育工作的新路子。注重加强德育队伍建设，人格是班主任的建设。坚持每学期“四种会”，即每周一次主题班会；一个月两次，班主任开会；每学期1-2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来，我们坚持观摩主题班会，让班主任们在实践中相互学习，共同提高。由于这项活动的长期开展，我校的班会课质量有了很大的提高。定期召开班主任会议，通过学习相关经验文章，介绍经验，提高班主任工作潜力。对于一些新来的班主任，学校采取“帮、帮、带”的方式，让他们尽快胜任班主任工作。
第二，加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心安排宣传阵地。加强墙报等文化阵地的引导和管理，在引导舆论的同时，努力突出主题，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布局。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动、整洁、优雅、健康、礼貌、励志的育人氛围。
3.用心做好迎接“县域教育区”的工作，使校园文化具有符合教育要求的吸引力和情调，逐步构成教高品位的校园文化精神。
4.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境和高雅的校园文化，给人以奋进的力量，学校将发挥环境教育的作用，营造“无时无刻不在受教育，处处受感染”的德育环境。
我们学校有健全的教育阵地，比如:广告牌，黑板报，兴趣小组等等。学校长期以来坚持不懈地开展每周一的升旗仪式，利用升旗仪式进行国旗下的演讲，进行德育教育，成为我校的特色。这些活动充分体现了学生参与的整体性、教育的目的性和教育形式的多样性，让学生在这样的教育环境中陶冶情操、完善人格、促进实践潜能和创新精神的发展。
第三，加强学生思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动，推进养成教育。认真学习贯彻《规则11》、《中学生行为规范》、《中学生日常行为规范》，每天坚持十分钟的养成教育。同时深入开展了礼仪规范教育、法制教育、安全教育等。
2.加强班级文化建设。我们要求班主任努力思考，加强班级制度、班风、学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班”。各班的学习园地布置精美、规范、实用、有教育意义，各班的活动和善行都有记录。
3.加强后进生的教育和转化。政教处要求各班制定后进生转化计划和措施，及时了解和掌握相关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
第四，做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1.一直以来，我们学校都在加强家校联系。坚持定期召开家长会，通过讲座、课内讲座等形式丰富家校活动，家长参与率达70%以上。同时，通过电话联系、家访、定期与家长沟通等方式，充分利用有效教育资源，促进家校联系，提高家庭教育水平。
2.我校一直重视寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动:比如我们开展了以“创建书香校园”为主题的读书教育活动；定期组织学生观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解国际、国内、校园事件；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共育的氛围。
3.我校非常重视家庭教育，定期召开家长会，使学校教育与家庭教育保持同步。通过家长学校向家长介绍学生的基本情况，学校发展规划，对学生的要求，对家长的期望。家长和学校应该紧密合作，用正确的方式教育他们的孩子。提高家庭教育的效果，改变家长中不正确的教育观念和方法。
动词 （verb的缩写）存在的问题
1，老师的重视程度有待提高。
2.家长对学生的教育观念有待更新，社会、家庭、学校结合的工作仍有待加强。
3.我们需要更加重视学生的心理健康教育，以促进学生全面、和谐、健康的发展。
不及物动词对未来工作的想法
1，进一步加强师德建设，突出全员育人理念，充分发挥全体教师的教育作用，真正实现服务育人的全方位教育理念。
2.加强德育研究，探索新形势下德育工作的针对性、时效性和实效性。加强德育研究，进一步提高教育管理水平，并将研究成果及时应用于学校教育。
3.继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立所有教师都是班主任的教育管理理念，让所有教师都能教育和培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。严格要求，高标准加强学生组织纪律性。
4.学校德育领导小组将在原有工作经验的基础上，从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作再上新台阶。
今后，要进一步把我校德育工作的新情况、新问题与各级学生的年龄特点结合起来，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
中学德育个人工作总结(三)“在教育的花园里，没有园丁爱的奉献，花是开不起来的；金秋的果园，硕果累累，离不开耕耘者心灵的浇灌。“从教近十年，我一直以‘教书育人’为工作信条。尤其是来到解放小学这个大熔炉，我不敢有丝毫的马虎和懈怠，生怕自己的行为亵渎了“老师”！
第一，教书育人，尽职尽责。
拥护中国* * *产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律法规，热爱教育事业，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，具有高度的事业心和责任感，服从组织安排，认真履行职责，积极参加教学改革，认真开展德育和科研活动，尽最大努力完成任务。
在德育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生个性，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、团队活动、家访等多种方式进行正面教育，抓好学生良好品质的培养。同时，做好思想消极、不上进学生的转化工作，树立他们对生活和学习的信心，促进他们全面发展，提高素质。教育工作效果显著，深受领导、老师、学生和家长的好评。
第二，敢于求人，让自己的心灵更加高尚。
作为一名年轻教师，我虚心向同事们学习。在解放小学这个大熔炉里，不仅有来自全国各地的骨干教师，还有刚刚走上工作岗位的研究生。面对越来越多优秀的同事，思想越来越复杂的成长中的学生，越来越激烈的工作环境，一切的一切，我深深感受到自己肩上的责任之大，以及自身经验和知识的不足！所以，利用闲暇，工作之余，吃饭之余，利用一切可以利用的机会，虚心求教。“敢于求人，让你的心灵更加高尚”，敢于求人，让你发挥更多的光和热！
三、爱+勤奋，换来桃李。
加强教师修养，渗透德育。教师应该是优秀道德品质的播种者。一位教育家曾经说过:没有爱，就没有教育。热爱学生是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的道德水平才能在我们的教育下得到有效提高，教育教学工作才能收到“师出高徒，信其道”的效果。
(1)让德育走进学生心中，巧妙抓住机遇，充分利用校内外各种活动，不失时机地加强学生思想教育。让学生在实践中自觉将道德认知转化为道德行为。学生们在实践活动中提高了思想认识，净化了心灵。
(2)在学生犯错时抓住时机，有针对性地对全班进行教育，从典型案例中受到启发和教育，从而规范自己的言行。
(3)真诚关心学生，与学生同甘共苦，赢得学生的喜爱，建立深厚的师生友谊。要得到学生的尊重和喜爱，首先要学会尊重学生的人格，要求尽可能多的人，尊重尽可能多的人。另外，充分尊重和照顾学生的自尊心，要像对待玫瑰上颤抖的露珠一样小心翼翼。在集体中，尽可能多的问学生，尽可能的尊重每一个学生，让每一个学生都对自己有信心。
(4)严格要求，自我加压，对待工作一丝不苟，始终保持与时俱进、开拓创新的工作作风，经常自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，勤政、尽责，全心全意为教育服务。
教书育人是教师的天职，既苦又乐。让我们用自己的行动，用自己的心去教育孩子，投入自己的爱心努力，让孩子早日绽放！