辅导员工作总结
辅导员工作总结1这学期我担任三(2)班的辅导员。我按照学校总辅导员的工作要求，结合班级特点，做得很好。围绕学校少先队部的宗旨，我认真完成学校布置的各项任务，把班级聚集在一起，开展学生的中队活动。
第一，开展少先队活动，在其中产生创新的火花。
作为一名少先队辅导员，我感觉孩子们喜欢少先队的活动，愿意在这个教室以外的活动中展示自己。我努力去“尊重和信任”选手，“接近和理解”选手，努力把“包办代替”变成“引导和放手”，发挥每个选手的创造精神。
开展好读书活动，积极建设书香校园，通过读书增长知识，通过读书提升修养，通过读书树立理想，提高队员的审美情趣和文化底蕴，在班级建立图书角，引导孩子积极参与读书活动，引导广大学生从小养成良好的读书习惯。要求摘抄写出好的章、段、句，写出自己的阅读体会。
第二，加强队员的思想道德教育，培养良好的风俗习惯。
小学生求知欲强，可塑性强，善于模仿，是形成良好行为和品德的时期。我们非常注重培养。
一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记忆清楚，做到诚实、持之以恒；
第二，学校采取正面教育和负面教育相结合的方式来规范队员的行为。学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬批评，做到年级比年级，班级比班级，及时总结和纠正不足。
第三，培养队员的自信心。
我注意用适当的方法激发团队成员参与活动的热情，通过他们有趣、新鲜、有趣的活动，激发团队成员的参与，树立他们的自信心。
第四，以“雏鹰争章”为载体，培养创新精神，全面提高孩子的综合素质。
校大队部号召队员发扬勤俭节约、奉献助人的精神。通过这次活动，培养了勤俭节约的好习惯，培养了关爱他人、关爱社会的好品质，增强了集体凝聚力。
五、积极配合学校安全教育。
安全工作是学校各项工作健康有序开展的首要目标和根本保证，学校高度重视安全工作。小学生活泼好动，自我保护意识弱，安全意识弱。因此，安全已经成为教育不可或缺的一部分。利用队会时间和班级上课，对学生进行安全教育，包括“认识安全交通标志”和“观看安全教育片”，让他们感受到安全的重要性，生命的珍贵，增强安全意识。尤其是校园安全和校外交通安全。
面对充满生机和活力的世纪，走向素质教育是时代赋予我们的历史使命，也是新时期少先队员面临的新挑战。总之，辅导员工作是一项细致琐碎的工作，我会在以后的工作中不断学习、总结、探索，努力把辅导员工作做得更好。
辅导员工作总结2作为一名少先队辅导员，我进入角色，工作勤奋、细致、富有创造性。根据学校的实际、学生的特点和时代的要求，我设计并组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动。自从我成为一名辅导员，我积累了丰富的工作经验。我用辅导员特有的敏感和细致，塑造了孩子们的心灵，培养了他们的品质，谱写了一曲动人的乐章。现将工作中的收获和感受简述如下:
第一，热爱学生是工作的源泉。
爱学生是一种强大的教育力量。我爱我的学生，就像我的父母爱他们的孩子一样。我全心全意地把爱的情怀倾注到每一个学生身上，用它们打开他们的心扉，启迪他们的智慧，激发他们的进取精神，使他们茁壮成长。基于此，工作一丝不苟，对每一个学生一视同仁，无论成绩好坏，家庭贫富。
第二，学习-实践-探索。
在辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作新理论，研究探索少先队工作新方法:不断提高自身素质水平，边学边练，努力探索符合实际的少先队工作新路子，形成了少先队活动特色——思想性、科学性、趣味性、适应性、可行性、实践性，为少先队工作开辟了广阔天地。
第三，鼓励团队成员的个人发展。
孩子的心是一片神奇的土地。如果你种下正确的种子，花就会盛开。鼓励喜欢阅读和写作的玩家多写，利用业余时间单独修改指导。喜欢制造的人鼓励大胆的想象。不同的幼苗，适当地浇水和施肥，会茁壮成长。
第四，工作中愿意学习，勤于思考。
阅读对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。在业余时间，我会借各种有关教育的书籍来充实自己，方便工作。经常联系家长，和同事讨论，听各种教育方法:取长补短。在少先队工作中，我们遇到各种各样的案件，把它们当成工作调味品来思考。
辅导员的工作是具体而复杂的，有辛苦也有收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验，努力为祖国培养更多合格的少先队员。
第五，用心栽培桃李，献身真理。
我爱教育，爱儿童，爱少先队。既然选择做老师，做普通的辅导员，就要有意识地去贡献。
多年来，我以这种积极的工作态度和无私的奉献精神赢得了组织的信任、战友的尊重和所有队员的喜爱。
六、爱岗敬业，无怨无悔奉献青春。
以师为本，着眼长远。本着做一名平凡而又不平凡的老师的理念，我努力工作，刻苦学习，从实践到理论，再到教学实践，努力揣摩，探索创新。没有付出，就没有收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，把我的一切教给学生；热爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上务实。
我热爱我的工作，努力工作。我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力做教育专家。吃苦耐劳，乐于奉献，我将以满腔的热情投身于少先队事业。
作为一名跨世纪的老师，一名中队辅导员，我会继续用自己的实际行动证明自己的价值，学生的价值，学校的价值。
辅导员工作总结3在班级辅导员工作中，我深深体会到，小学阶段是人成长的初始阶段，也是人的基本素质形成的初始阶段，良好的作风是各种习惯形成的基础。学生在生理和心理上都有了很大的变化。作为一名辅导员，这学期我将从以下几个方面对少先队员进行教育:
首先，培养少先队员遵守纪律的习惯
在学校，少先队员被教导如何遵守课堂纪律。在课堂上，发现一些少先队员或一个小组做得好，在队里树立榜样，及时纠正不良现象。经过一个学期的努力，队里90%以上的少先队员都能做得很好，还有少数人纪律性不强。我会经常给他们个别辅导，提醒他们要跟上队里少先队员的步伐，不断进步。
第二，培养少先队员文明礼貌的习惯
要求少先队员外表美、语言美、心灵美。强烈要求少先队员执行学校的少先队行为规范，着装整洁。现在少先队员已经养成了这个好习惯。少先队员要懂得使用礼貌语言，让少先队员在强化过程中形成自觉做到的习惯。队里的少先队员团结友爱，互帮互助，拾金不昧的好人好事不断涌现。从他们的行动中，我们已经可以看出，美的蓓蕾已经在他们幼小的心灵中萌芽了。
第三，对少先队员进行思想道德教育
良好的氛围和环境能使人。在班级文化建设的评比中，也有很多队员积极捐赠绿色盆景，美化我们的学习环境。尤其是在这学期学校举办的“慈善一日捐”活动中，我们班涌现了一大批爱心天使，他们能够把平时积攒的零花钱全部捐出，实在难能可贵。
第四，培养少先队员良好的卫生习惯
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。平时能及时纠正孩子的个人gfd。上课时，我纠正少先队员错误的读写姿势，并时刻提醒。
五、做好少先队员的安全教育。
每天在课堂上抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不要在危险区域玩耍。还要求少先队员课间不得在走廊和教室追逐打闹，上下楼梯靠右行走，以免发生意外。将安全隐患消灭在萌芽状态。
六、加强与家长的联系，* * *配合少先队员的教育。
只有联系家长，得到他们的帮助，才能教好少先队员。平时对这份工作很重视。经常给父母打电话发短信。有些家长也配合我，经常主动联系我。通过抓一般学习习惯和生活习惯的培养，我让团队的面貌有了一定的发展。每个少先队员都能把中队的集体荣誉和自己的行为紧密结合起来，想为集体争光。因此，少先队员不仅在成绩和学习习惯上取得了进步，而且发展了能力，从而促进了中队作风的全面发展。
辅导员工作总结4 20XX年是我做学生辅导员的第三年。回顾即将到来的一年，是收获、成长、提高的一年。一年来，在领导的培养和关怀下，在同事们的热心帮助下，围绕“以生为本，以德为先”的理念，我的工作总结如下。
一，学生的日常管理
1.深入开展学生思想政治工作，以主题班会、个别谈心等方式引导学生树立正确的人生目标，加强学生专业思想教育，提高学生学习积极性。认真指导班委、团支部等班级组织开展活动。
2.按照公平、公正、透明的原则，顺利完成了四个班的班委改选、助学金和奖学金的评定、优秀学生的评选，包括推荐优秀学生参加党组学习，以及入党积极分子的选拔培养等工作。
3.学期初带领班委制定第一学期班级工作计划，期末指导班委做好班级总结工作。
4、修改班级规章制度，如考勤制度、请假制度、班费使用制度、班级周例会制度，严格按照制度管理班级。
5.每周向班委和其他同学了解班级情况，通过QQ群和飞信掌握班级思想动态和学习氛围。每周邀请个人或三两个学生到办公室谈话。对思想有波动的学生，立即进行辅导，给予心理疏导，特别关注家庭困难的学生和内向的学生。
6.开展心理健康教育，以主题班会的形式把讲台交给学生，让学生站在讲台上大胆地把自己的感受、成绩、挫折告诉同学，分析校园、社会现象，化解后顾之忧。
7.多次召开安全教育班会，如用电安全、交通安全、出行安全、网络安全等。
8.到学生宿舍了解学生的日常生活，监督检查宿舍卫生和宿舍安全。9.引导学生端正学习态度，明确学习目标，保持良好的学习习惯，提倡班级成立学习兴趣小组，或自由组合，或以宿舍为单位。在班里营造浓厚的学习氛围。
10，临近期末考试，通过学习学生手册结合违纪案例，加强诚信教育，加强考风考纪教育，杜绝考试作弊。
11.精心备课，精心讲授《大学生职业发展与就业指导》课程的相关内容，传授面试经验，分析就业技巧，分四节课进行模拟面试活动，让学生掌握面试前、面试技巧以及面试后如何调试心理。
12，认真做好应届毕业生实习单位的落实工作，与实习单位沟通，清除障碍，引导和鼓励学生树立正确的就业观，协助实习单位管理好实习学生。
13.邀请相关专业毕业生介绍自己对考研或就业的感受，引导学生根据自身条件做出正确的考研和就业选择，避免盲目跟风。
14、积极组织学生参加校内外活动，培养学生综合素质和创新能力，鼓励和引导学生参加挑战杯竞赛、职业生涯设计竞赛、企业模拟竞赛、管理决策竞赛等。，并利用暑假带领学生走出校园，走向社会，在暑假期间到农村进行社会实践，让学生接触社会，调查社会，了解社会。
二、班级的成绩:
没有付出，就没有收获。在20XX年，我的班级在各种比赛和活动中取得了显著的成绩:
1，参加全国比赛获得四组奖项。
2.参加省赛获四组奖。
3.校级比赛共设9组奖项。
三。承担的其他任务
1.该学院的医学贸易实验室在两个学期后的第九周的周二和周四开放工作，并指导学生做实验。
2、实验设备的日常维护。
第四，作品的不足之处
在辅导员岗位上，我深感工作经验不足，工作方法有待进一步改进。以后，我会更加虚心向领导和老师学习，把辅导员工作做得更好。
辅导员工作总结5做三本专业的辅导员，已经半年了。在这短短的时间里，在领导的帮助和同学的支持下，我顺利完成了辅导员的工作，积累了更多的经验，也大大提高了我的管理知识。总结过去，展望未来，我们将XX年的工作简要总结如下:
一、日常管理:
1，学生纪律方面:认真学习纪律。不定期去教室点名，掌握学生出勤和学习情况，了解学生上课情况。发现迟到、早退、无故缺席，除了进行说服教育外，还将根据表现给予学生通报批评、警告等相应的纪律处分。每堂课都有一名学习委员会成员参加，该成员负责记录课堂出席情况。组织学生交流学习方法和经验，营造良好的学习氛围。
2.在奖助学金评定方面:为了做好这项工作，成立了国家奖助学金工作小组，由辅导员任组长，学生助理辅导员任副组长，班长、生活委员、学习委员、学生代表为组员，确保奖助学金评定工作公平公正进行。
1，建立健全管理制度，规范工作流程。
为保证国家资助的落实，根据实际情况建立了严格的资助评估体系:对本专业贫困学生进行摸底调查，并通知家庭发生紧急情况的学生建立新的资助档案。评定前，系里会向全体同学讲解国家助学金政策和评定办法，并将档案上传到QQ群。
2.以班级为单位，由各班班委负责接收本班学生填写的国家奖学金申请表，根据相关政策规定进行初审；
3.各班班长组织本班相关信息收集，汇总相关材料，将初审结果及相关材料送辅导员、老师审核；
4、国家奖助学金工作组对申请资助的学生进行审核，并组织学生信息汇总，安排学生进行信息核对，信息核对无误后，提交学生处进行审核；
5.学院公示期间，接受学生咨询和反馈，所有信息详细登记，及时调整和更正，并将实际情况反映给学生处。
3.在学生宿舍管理方面:检查学生宿舍内部事务，如果宿舍比较乱，宿舍管理员和宿舍工作人员会立即打扫，保证宿舍干净整洁，并告知学生不要使用一些违禁电器，保证学生有一个舒适安全的休息环境。
二、学风建设:
1，在学风建设方面:告诉同学们四六级、计算机等级、考研的重要性。让学生确立自己的奋斗方向。
2.在学风日志中:学风日志必须由每节课的老师签名，以确保所有学生都来上课。如遇感冒发烧等特殊情况，必须由指导老师签字。
3.在科技创新活动方面:鼓励学生积极参加科技发明等活动，使其成为综合性人才。
三、安全教育:
为积极稳妥、快速高效地做好学生安全工作，维护学生教学、科研、学习和生活秩序，认真开展了安全教育。安全教育从不断分析安全防范工作的薄弱环节入手，按时完成各类安全隐患排查，特别是把提高学生的安全意识和应急避险能力作为重要内容。
首先做好宿舍安全，尤其是防盗。其次，在宿舍的电器上，告诉同学们一些电器的安全隐患，确保不发生火灾事故。最后，外出的同学一定要写清楚自己要去哪里，什么时候回来，并留下父母的联系方式，留好纸条，保证在外同学的安全。