文明校园创建活动实施方案
文明校园创建活动实施方案1一、指导思想:
为深入贯彻教育局“五园创建”活动会议精神，进一步提高学校文明水平和师生文明素质，加大学生思想道德教育力度，营造文明校园创建氛围，开展文明校园创建活动，特制定具体活动实施方案。欢迎监督执行！
二、学校概况:
开发区第五中学位于邯郸市东部，南临人民路，西接永年赵辛线，交通便利，地理位置优越。学校占地面积17342平方米，建筑面积6801平方米。12班，学生485人。专任教师31人，其中本科学历教师23人，学历达标；高中教师8人，在教学发展中起主导作用。学校有三层教学楼、四层宿舍楼和两层学生食堂，有理科、化学、生物实验室和仪器室。图书馆、微机室、多媒体室等现代化教学设施配备齐全，学校鸟语花香，环境优美，为学生的全面发展提供了一流的学习和教育环境。学校在文教局的正确领导下，坚持“强化内在质量，培育外在形象，抓特色，创品牌”的要求，制定了新的教育发展规划。在“太极文化熏陶，传统文化教育”主题的号召下，全体教师励精图治，满怀信心，斗志昂扬，投身教育教学事业。
第三，建立一个目标:
(一)，重构，坚持德育。
1，好好学习，提高政治素养。
学校为教职工制定了一个政治学习计划。每学期政治学习笔记不少于10000字，学习心得和论文不少于2篇。通过学习，可以做到:讲政治，维护大局；讲正气，维护团结；强调学习，转变观念；讲作风，求真务实；注重纪律，爱岗敬业；讲求工作，高质量，高效率；专注业务，精益求精；讲师之德，为人师表；注意安全，确保安全；注重质量，精心教学。自觉把智慧奉献给学校，把知识奉献给学生，把真诚奉献给同志。
2.抓组织，落实创建任务。
学校要设立文明监督岗、小门卫监督岗、路队监督岗，各班要成立学雷锋小组，明确具体责任，定期开展活动，确保创建文明学校各项任务落到实处。
3.抓好师德建设，塑造良好形象。
要深化以“中小学教师职业道德”为内容的“新规范、新师德、新形象”主题教育活动，禁止教师乱花钱补习办班、乱订教材、考试作弊、体罚或变相体罚学生、不按教育规律办事、随意停课放假等行为。学校制定考评办法，细化检查内容，加强监督，建立专门档案，彻底杜绝损害我校师德形象的不良现象。
4、抓典型，发挥榜样作用。
在教职工中开展“职业道德先进个人”、“模范班主任”、“教学能手”等先进个人的评选活动，充分调动教职工的积极性和主动性；在学生中开展“优秀班干部”、“三好学生”、“进步学生”、“特长生”等评选活动，通过“学生标兵”、“校园之星”、“教师好帮手”等宣传渠道在学生中宣传好人好事，开展最美班级评选竞赛，让全体师生以身作则、迎头赶上。
5.把握文化，陶冶师生情操。
学校要制定以“崇尚幸福”为主题，以“快乐学习、快乐工作、快乐生活、快乐成长、快乐人生”为内容，以“书香校园”、“书香课堂”为载体的校园文化建设实施方案，挖掘幸福内涵，拓宽幸福外延，体验幸福滋味，塑造幸福自我，形成具有自身特色的校园文化。
6.注重教育，养成良好习惯。
在学生中开展《中小学生行为规范》和《中小学生日常行为规范》教育，形成尊师重教、语言文明、着装整洁、团结友善、乐于助人的良好习惯。
7.抓活动，丰富活动。
学校打着出国旗号策划宣誓、演讲、故事会等活动，鼓励师生积极发表稿件宣传学校；同时，也要精心组织重大节日的庆祝活动。
(2)以创建文明校园为契机，建设校园文化。
高标准、高质量、有特色地抓好学校文化、绿色文化、宣传文化等优势文化建设。搞好校园绿化美化，为创建和谐教育环境提供物质保障，争创文明学校。
三，创建文明校园的要求
(1)加强领导，精心组织。
成立了以张志军为组长，刘玉为副组长，班主任及各班老师为成员的创建文明校园领导小组。把创建文明校园作为一个任期目标，纳入学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。
(2)统一思想，提高认识。
创建文明学校是建设文明和谐校园的重要组成部分。要统一思想，高度重视，把创建活动作为一件大事抓紧抓好，动员和组织教职工和学生积极参与创建活动。
(三)以人为本，提高师生素质。
以创建工作为抓手，加强全校师生的思想道德教育，努力提高师生的思想道德素质和校园文明程度。争创校园优美、秩序优良、教学优质的文明学校。
四、实施步骤
(1)宣传投放阶段:(20xx年5月10-5月20日)
1，成立创建文明学校活动领导小组，制定创建文明学校活动实施方案。
2.召开创建文明学校活动动员会，组织教师认真学习创建文明学校相关文件精神，统一思想，提高认识。
(二)组织实施阶段:(20xx年5月20日-6月20日)
1.坚持每周四下午集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识创建文明学校活动的重要意义，提高创建文明学校的自觉性，形成人人有责、人人参与创建文明学校的局面。
2、对照文明学校的要求，落实以下工作:
①校风建设。坚持育人宗旨，以校风、教风、学风建设为重点，开展特色校园文化建设，形成廉洁高效的领导氛围、科学严谨的教风和健康向上的学风。
(2)打造名师。鼓励和支持教师参加各种竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想正确、教学业务精湛的名师。
③建设最美班级。积极开展“学雷锋、做文明学生”活动，加强班集体建设，开展丰富多彩的教育活动，将“五爱”教育和良好行为规范融入活动中，每期评选一批最美先进班级。
④美化校园工作。绿化、美化、净化校园，打造美丽校园。
⑤校园改造工作。配合社区干部群众做好校园周边环境整治工作。落实安全工作责任制，完善工作网络，落实安全保卫措施。
3、文明学校创建领导小组，积极组织文明学校创建活动，加强指导，及时解决创建活动中的新情况、新问题，推动各项工作的落实。
(3)总结、改进、自查自评:(20xx年6月21-7月5日)
总结创建文明学校活动，建立各项工作资料，表彰创建文明学校活动中的先进个人，评选文明班级。
文明校园创建活动实施方案二为使文明校园创建活动有序、顺利进行，确保活动取得实实在在的成效，根据区教育局通知和幼儿园实际情况，特制定以下实施方案:
一、指导思想
深刻领会党中央精神，充分认识创建文明活动的重要意义。创建文明活动要以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神和泉州市创建工作会议精神，明确目标，突出重点，强化措施，务求实效，紧密结合幼儿园实际，在泉州大力开展文明活动。
二、创建目标要求和主要内容目标要求:
目标:以创建文明城区活动为载体，进一步普及幼儿文明礼仪常识，进一步加强文明行为养成，进一步提高社会服务质量，进一步改善幼儿园环境，努力提高幼儿、家长、教师的文明素质和社会文明程度，早日进入省级文明城区行列。
主要内容:开展文明活动，以培育文明社会风尚、加强公共行为建设、提高社会服务水平、改善幼儿园环境面貌为重点，努力实施“四大行动”计划。
1，“小手牵着大手，大家都在普及形象礼仪。
开展以“学礼仪、讲文明、促和谐”为重点的礼仪学习活动，倡导“文明礼仪，从我做起”。在教师和幼儿中，通过开展文明礼仪知识竞赛和讲座，开展文明礼仪基础知识培训，普及公共场所礼仪常识和文明规范，让他们懂礼仪、懂礼仪、重礼仪。
2.“文明在细节中发展行动。从细节抓起创建文明城区工作。
文明通过倡导文明的言行，在细节中发展行动。文明在于细节“开展行动，引导师生和家长讲文明话，做文明事，做文明人。”开展“文明在你脚下”——不乱穿马路，不闯红灯，不乱停车；“文明在你手里”——不乱扔纸屑；“文明在你口中”——公共场所不骂人、不随地吐痰、不吸烟的教育活动，形成幼儿园“讲礼仪、有教养”的良好习惯。开展以“爱护公共设施”为主题的教育活动，引导幼儿爱护幼儿园的课桌椅、玩具和设施，爱护社区的公共设施。以中国公民国内旅游公约为培训内容，让老师和家长做到文明旅游，文明旅游。
3.“微笑伴春城优质服务活动。
“微笑满春城”优质服务活动园的教职工要带头遵守社会公德，爱护公共环境，维护公共秩序，成为践行文明规范的表率，影响和带动家长营造社会风尚。坚持依法教学，牢固树立为人民服务的理念，杜绝体罚和变相体罚，做到热情礼貌，微笑服务，不断提高幼儿园的服务水平。
4、“新校园环境整治行动中的清洁。
携手开元社区开展系列活动。以每一个人为出发点，美丽整洁是改善新校园环境的行动。以“清理新校区环境，搬回家”为主题，定期开展环境卫生清洁美化活动，倡导绿色文明理念，提升泉州文明水平，促进人与自然和谐发展。要大力加强幼儿园周边环境的整治，鼓励教职工使用纸袋包装食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大绿色幼儿园环境建设，引导师生和家长积极参与环保、节水节能、绿色消费等环保实践。
三、创建文明城区活动的实施步骤
创建文明学苑活动分为四个阶段:
第一阶段:宣传发动阶段。
根据本单位实际情况，组成以局长为主要负责人的创建工作领导小组，制定具体实施方案，组织召开文明校园创建动员大会，通过标语、黑板报专栏、信息简报、网上宣传等方式，让全园师生和家长充分认识创建文明校园活动的重大意义，形成全民积极参与文明校园创建的良好氛围。
第二阶段:具体实施阶段。
从幼儿园实际出发，全面实施“四大行动”，加强各项基础工作，积极开展丰富多彩的创建活动，着力解决文明礼貌、公共行为、社会服务、园区周边环境等方面存在的问题，取得明显成效。
第三阶段:深入推广阶段。
动员全园师生和家长的力量，集中行动，加强制度建设，加大监督检查力度，注重常态管理，形成强大声势，努力推动形成一流的办园环境、一流的服务水平、一流的社会风尚、一流的文化氛围，充分展示幼儿园的良好形象。
第四阶段:总结表彰巩固成果阶段。
适时召开总结表彰大会，表彰创建工作中的优秀好人好事，听取教师对创建工作的意见和存在问题的整改，建立精神文明创建长效机制，与年终考核挂钩，始终做好全园师生和家长的宣传教育工作。
四。创建文明城区的措施和要求
1，加强领导，周密部署，切实做好工作。
成立创建工作领导小组，负责创建活动的策划、指导、检查、监督等日常工作，每月召开一次领导小组会议，作专题，汇报情况，研究工作，布置任务。要积极争取党组织的重视和支持，确保活动健康开展。
2、坚持具体工作、日常工作、基础工作。
在继承前人工作的基础上，结合幼儿园工作实际，灵活运用各种寓教于乐的方式，创造性地开展创作活动，注重创新精神，在教育内容、活动方式、教育载体等方面不断探索精神文明工作的新路子。
3、严把质量关，注重实效，确保活动有计划、有步骤地进行。
针对不同年龄、不同阶段的师生，开展精神文明创建活动，使创建文明书院的意识转化为师生的自觉行动。
4.及时总结经验。
关注好的做法和成绩，总结不足，加以改进，使创建文明书院工作更上一层楼。
文明校园创建活动实施方案3一、指导思想
遵循未成年人身心特点和成长规律，加强学校、家庭、社会“三位一体”网络建设和未成年人自我教育管理，动员和组织未成年人不断增强主人翁意识，从身边事做起，从点滴做起，积极参与文明校园创建活动，努力践行道德规范，遵循文明礼仪，形成良好习惯，提高综合素质，努力做“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的新一代人。根据学校实际情况，制定学校实施方案。要求全体师生深入贯彻，积极推进创建工作，努力实现预期目标。
二、活动主题
创建美丽校园，争做文明礼仪模范
三、活动时间
20xx年5月-65438+2月
四、活动领导小组
组长:崔
副组长:、刘宝玉、崔。
成员:各办公室经理，班主任，各班老师，全体学生。
动词 （verb的缩写）活动内容
(一)开展争创“优秀班风”“文明礼仪标兵”系列活动
加强文明意识的宣传教育，营造浓厚的舆论氛围，引导学生认知和崇尚文明。
1，充分发挥校园广播站、德育宣传栏、主题板等宣传阵地的作用，通过校会、班主任会、教师会、主题班会、家长会等形式，向每一个班级、每一名教职工、每一名学生和家长宣传“双创”活动的意义和要求以及文明礼仪知识。
2、充分利用提案等渠道和形式，加强宣传，让争创活动家喻户晓，引导家长带领孩子积极参与“双创”活动。
(二)开展“文明行为习惯教育”系列活动。
加强学生行为习惯和文明礼仪教育，突出自我教育和管理，引导学生从小养成良好习惯和文明行为。
1.组织实施“培养文明习惯行动计划”，突出个人学习习惯、生活习惯、卫生习惯、环保习惯、公共秩序、网络文明、交通安全等在学习、生活、社会活动和安全方面的要求，指导学生设计“培养文明习惯行动计划”，全面开展培养学生行为习惯的教育实验、教学和科研工作。
2.通过各种渠道，为学生搭建相互交流、相互监督、相互激励的平台，帮助他们树立社会主义荣辱观，努力纠正不文明言行，克服不良行为习惯，共同播种文明，收获美德。
3、突出文明礼仪教育，从校园文明礼仪和公共礼仪入手，倡导文明礼仪“进校园、进课堂、见行动”，引导学生讲文明、讲礼貌、树新风。
4.加强校园文化建设，广泛开展诚信校园建设、和谐校园建设、文明校园建设、志愿服务等活动，突出“自尊、自立、自律、自强”教育，不断强化师生公民意识，引导他们自觉形成良好的个人品德、家庭美德、社会公德和职业道德。
5.利用劳动节、母亲节、父亲节、教师节等节日，开展以“我劳动，我光荣”、“今天我做主”、“妈妈，您辛苦了”、“好老师”为主题的活动，向父母和老师告别，关心父母健康，引导学生孝敬父母、尊敬老师、理解关爱父母，培养孝心和孝道。
6.“读唱”红色经典。以国庆为契机，组织学生广泛阅读和演唱歌颂党、伟大祖国和中国特色社会主义的诗词歌赋。组织学生广泛参与，充分表达广大学生赞美幸福生活的美好愿望，积极培养学生对党、跟党走的高尚情怀和远大志向，树立爱国、爱校、爱家、自立、自信、自强的良好道德风尚。
(三)开展“文明传递”系列活动。
在提高学生个人文明素质和道德水平的同时，引导他们立足校园、走进家庭、走向社会，倡导文明、保护文明、传承文明。
1.组织学生以学习小组、班级为单位，或独立结对，在校园开展“与文明同行”、“与家长同行”、“与文明同行”等活动，将校园文明延伸到家庭、公共场所和全社会。
2、组建文明“志愿者”等队伍，充分发挥他们的作用，引导学生关心身边人，关注身边事，村组纠正不文明社会习惯，倡导文明新风尚。
3.加强科普教育和环保教育，强化节约资源的社会意识和责任，引导学生争做“绿色家园小主人”、“环保小卫士”、“低碳生活小天使”，用实际行动帮助孩子们关爱生态文明。
4.深入开展净化优化社会文化环境工作，引导学生抵制进入经营性网吧、黑网吧和传播不良媒体信息，倡导文明上网、健康上网、绿色上网，做文明网民、文明环保卫士。
(四)开展“飞行文明”系列活动。
激发未成年人崇尚文明、修身养性、践行文明的激情，引导孩子弘扬文明、放飞文明，与全社会共同营造提升公民文明素质和社会文明程度的浓厚氛围，积极争创文明家园。
1，组织开展优秀班集体争创活动。
2.及时宣传树立“建设文明校园、做道德少年”活动中涌现出的先进典型，评选表彰“文明礼仪标兵”，全面推广创新案例、品牌工作和成功经验。
3.突出“建设文明校园，做文明礼仪的表率”主题，建立舆论平台，引导学生发表感受和评论，加强交流互动，营造浓厚的舆论氛围，努力提高活动效果。